下列選項不屬于生命活動的是（　　）
A、白細胞吞噬病菌
B、膝跳反射
C、風吹雪花飄下
D、食物的消化和吸收
考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：生物的生命活動具有一下特征：
1、生物的生活需要營養(yǎng)．
2、生物能夠進行呼吸．
3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．
4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?br />5、生物能夠生長和繁殖．
6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的．
解答： 解：A、白細胞吞噬病菌為生物的免疫調(diào)節(jié)，屬于生命活動，A錯誤；
B、膝跳反射為神經(jīng)調(diào)節(jié)，屬于生命活動，B錯誤；
C、風吹雪花飄下是自然現(xiàn)象，不屬于生命活動，C正確；
D、食物的消化和吸收為生物的同化作用，屬于生命活動，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查了生物的基本特征及生命活動的特征，試題較簡單，解答的關(guān)鍵是根據(jù)生物的基本特征能正確區(qū)分生命活動和非生命現(xiàn)象．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是幾種常見的單細胞生物，有關(guān)該組生物的敘述中錯誤的是（　�。�
A、圖中各細胞不都含有兩種核酸
B、具有核膜、核仁的細胞是①②③
C、②③④不一定都是異養(yǎng)生物
D、③的攝食行為體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是有關(guān)人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)的說法，判斷正確的是（　　）
A、在人體內(nèi)促甲狀腺激素的受體比甲狀腺激素的受體分布更廣泛
B、人體通過反饋調(diào)節(jié)的方式維持血液中性激素和胰島素含量的相對穩(wěn)定
C、胰島A細胞和胰島B細胞可直接感受血糖濃度變化的刺激而產(chǎn)生相應的應答反應
D、寒冷環(huán)境中甲狀腺激素分泌量增加，將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)粟

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)細胞全能性理論，運用現(xiàn)代生物技術(shù)對生物進行無性生殖在生產(chǎn)上具有重大的意義．請回答下列有關(guān)問題：
為保持某觀賞植物優(yōu)良的遺傳性狀，某科技小組利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)來進行繁殖．他們將該植物的花芽分別培養(yǎng)在含有不同比例的吲哚乙酸和細胞分裂素的培養(yǎng)基中，得到的花芽生長狀況如表：
A組B組C組D組E組
吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0
細胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm
花芽生
長狀況		仍是組織切塊形成愈傷組織愈傷組織分化出根愈傷組織
分化出嫩枝		稍生長
①在此過程中能實現(xiàn)脫分化的花芽有那些組？
 

②從實驗結(jié)果可看出：吲哚乙酸和細胞分裂素是實驗中的二種重要物質(zhì)．其中，新芽形成必須的條件是
 
；而在培養(yǎng)形成完整新個體過程中的不同培養(yǎng)期，對它們的調(diào)控關(guān)鍵是
 
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

具有相反作用的兩種激素是（　�。�
①赤霉素�、诩毎至阉亍、勖撀渌帷、芤蚁�
A、①和②B、②和③
C、①和④D、③和④

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科目：高中生物 來源： 題型：

葉片的蒸騰速率可反映氣孔的開放程度．為驗證脫落酸能使氣孔關(guān)閉的作用，某小組設計了如下實驗．
[材料]小麥．
[試劑]脫落酸溶液（100mg/L）、蒸餾水．
[用具]電子天平、燒杯、移液管、剪刀、鑷子、光源等．
[步驟]①選取苗齡約10天的小麥，取第1葉為材料，剪取長10cm切段60段；
②取相同的燒杯2個，均加入脫落酸溶液10ml，插入葉片切段15段；
③用電子天平稱出每個燒杯的總質(zhì)量，并記錄；
④將燒杯置于光強度3000l×的光源下；
⑤2小時后，稱量并記錄．
（1）請完善用于記錄和處理實驗數(shù)據(jù)的表格，并補充對照組的實驗處理．
脫落酸對小麥葉片蒸騰作用影響的實驗
燒杯處理第1次稱量（m1）/g第2次稱量（m2）/g①
 
②
 
1脫落酸溶液10ml，
插入葉片切段15段
2
3③
 
4
5④
 
6
（2）該實驗的自變量是
 
．
（3）脫落酸合成缺陷植株的葉片形態(tài)表現(xiàn)為萎蔫，而使用外源脫落酸可以改變這一表現(xiàn)，這也驗證了脫落酸可使氣孔關(guān)閉．脫落酸的這一功能，使植物具有一定的
 
能力．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于植物激素的應用的敘述，正確的是（　�。�
A、稻農(nóng)將種子置于流動的河流中浸泡以促進其萌發(fā)，主要是去除種子中的脫落酸
B、用生長素正確處理過的插條，兩端都生根
C、用乙烯利催熟香蕉的過程中，果皮中的葉綠素含量會增加
D、赤霉素可用于誘導產(chǎn)生無子果實

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐上的應用的敘述，符合實際的是（　�。�
A、黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落
B、小麥在揚花期受到大風襲擊，影響了傳粉，給小麥田噴灑了一定濃度的生長素，能避免小麥減產(chǎn)
C、用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参铮怪仓暝龈?/span>
D、乙烯廣泛存在于植物多種組織，主要促進果實的發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

在植物組織培養(yǎng)過程中，生長素和細胞分裂素的使用會影響實驗結(jié)果．下列說法正確的是（　�。�
A、兩種激素用量的比例影響實驗結(jié)果
B、兩種激素使用的先后順序影響實驗結(jié)果
C、兩種激素使用時的濃度影響實驗結(jié)果
D、以上說法全部正確

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