A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ③④ |
分析 “分子手術(shù)刀”--限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)
(1)來(lái)源:主要是從原核生物中分離純化出來(lái)的.
(2)功能:能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開,因此具有專一性.
(3)結(jié)果:經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式:黏性末端和平末端.
解答 解:由于酶①與酶④的切口堿基序列相同,所以為防止酶切片段的自身連接,不可選用的限制酶組合是酶①④.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因工程的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠掌握限制酶的作用特點(diǎn),要求考生識(shí)記基因工程的原理、操作工具及操作步驟等,掌握各步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙神經(jīng)元的細(xì)胞膜作為突觸前膜 | |
B. | 神經(jīng)遞質(zhì)由甲神經(jīng)元釋放,經(jīng)過(guò)血液運(yùn)輸?shù)揭?/td> | |
C. | 刺激甲神經(jīng)元,興奮能夠傳到乙神經(jīng)元 | |
D. | 甲神經(jīng)元的神經(jīng)遞質(zhì)自由擴(kuò)散到突觸間隙 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①過(guò)程可在植物細(xì)胞中進(jìn)行,也可在動(dòng)物細(xì)胞中進(jìn)行 | |
B. | ①過(guò)程可在線粒體中進(jìn)行,也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行 | |
C. | ②過(guò)程可產(chǎn)生ATP,也可不產(chǎn)生ATP | |
D. | ②過(guò)程可以產(chǎn)生[H],也可以消耗[H] |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA重組技術(shù) | B. | 動(dòng)物細(xì)胞融合 | C. | 植物體細(xì)胞雜交 | D. | 植物組織培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | PCR產(chǎn)物中加入二苯胺試劑,加熱變藍(lán)說(shuō)明有目的DNA產(chǎn)生 | |
B. | 顯微觀察洋蔥根尖裝片時(shí),能看到分裂各時(shí)期說(shuō)明細(xì)胞有活性 | |
C. | 組織樣液中滴加斐林試劑,不產(chǎn)生磚紅色沉淀說(shuō)明沒(méi)有還原糖 | |
D. | 組織切片上滴加蘇丹Ⅲ染液,觀察細(xì)胞中有橘黃色顆粒說(shuō)明有脂肪 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度都將逐漸下降 | |
B. | 甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度一定相同 | |
C. | 若實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低,則甲葉片的呼吸強(qiáng)度一定比乙低 | |
D. | 若實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,甲葉片所在小室中CO2濃度較乙低,則甲固定CO2的能力較乙低 |
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