8.在觀察黑藻細(xì)胞中的葉綠體的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A.所有細(xì)胞中的葉綠體的運(yùn)動(dòng)方向都是相同的和定向的
B.同一細(xì)胞中的不同葉綠體的運(yùn)動(dòng)方向是相同的和定向的
C.同一細(xì)胞中的不同葉綠體的運(yùn)動(dòng)方向是不定向的和不規(guī)則的
D.不同細(xì)胞中的葉綠體的運(yùn)動(dòng)方向可能不同,但同一細(xì)胞中的不同葉綠體的運(yùn)動(dòng)方向是相同的和定向的

分析 觀察葉綠體和線粒體:
1.實(shí)驗(yàn)原理
(1)葉綠體主要分布于綠色植物的葉肉細(xì)胞,呈綠色,扁平的橢球形或球形,散布于細(xì)胞質(zhì)中,可用高倍顯微鏡觀察其形態(tài)和分布.
(2)線粒體普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中,無(wú)色,成短棒狀、圓球狀、線形或啞鈴形等.
(3)健那綠染液能專一性地使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色.通過(guò)染色,可在高倍顯微鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)和分布.
2.實(shí)驗(yàn)操作
制作臨時(shí)裝片→低倍顯微鏡下找到細(xì)胞結(jié)構(gòu)→高倍顯微鏡下觀察.
3.特別提示
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的臨時(shí)裝片要始終保持有水狀態(tài)
(2)用口腔上皮細(xì)胞觀察線粒體時(shí),要漱凈口腔,防止食物碎屑對(duì)觀察物像的干擾.
(3)線粒體和葉綠體在細(xì)胞中的分布不均勻,線粒體在需能多的部位分布多,葉綠體在葉的向光面分布多.

解答 解:不同細(xì)胞中的葉綠體的運(yùn)動(dòng)方向可能不同,但同一細(xì)胞中的不同葉綠體的運(yùn)動(dòng)方向是相同的和定向的,即葉綠體環(huán)繞中央大液泡循著同一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)式流動(dòng)著,即細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)環(huán)流.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某種二倍體野生植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種,由位于非同源染色體上的兩對(duì)等位基因(A/a和B/b)控制(如圖所示)。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株,得到的F1全部表現(xiàn)為紅花,然后讓F1進(jìn)行自交得到F2;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)基因A指導(dǎo)合成的酶發(fā)揮作用的場(chǎng)所最可能是 。該植物花瓣顏色遺傳說(shuō)明基因與性狀的數(shù)量關(guān)系是 。

(2)親本中紫花植株的基因型為

(3)F2紅花植株的基因型為 ,F(xiàn)2中紫色∶紅色∶粉紅色∶白色的比例為 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.當(dāng)食草動(dòng)物從天然草場(chǎng)的生態(tài)系統(tǒng)轉(zhuǎn)移后,將看到什么現(xiàn)象( 。
①植物競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度增加   ②植物競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度降低    ③植物種類增加   ④植物種類減少.
A.②③B.①④C.②④D.①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.以下關(guān)于組成細(xì)胞的有機(jī)物的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.組成油脂的元素為C、H、O
B.蛋白質(zhì)的生物合成一定有RNA的直接參與
C.淀粉、纖維素和糖原發(fā)生水解的最終產(chǎn)物都是葡萄糖
D.蛋白質(zhì)的生物合成與運(yùn)輸都需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器的直接參與

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( 。
A.線粒體是藍(lán)細(xì)菌產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所
B.肌肉細(xì)胞收縮時(shí),伴隨著該細(xì)胞內(nèi)的ATP-ADP循環(huán)
C.ATP的高能磷酸鍵斷裂時(shí)釋放的能量供吸能反應(yīng)利用
D.人在一般的饑餓狀態(tài),細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.關(guān)于細(xì)胞核的敘述不正確的是( 。
A.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
B.高等植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核
C.用龍膽紫對(duì)人口腔上皮細(xì)胞染色之后,細(xì)胞核中可觀察到46條染色體
D.細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,核膜和核仁會(huì)周期性的消失和重建

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖甲為某婦女含有AaBb兩對(duì)等位基因的一個(gè)體細(xì)胞示意圖,圖乙為某細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量變化曲線圖,圖丙為該婦女在一次生殖過(guò)程中生出男孩Q和女孩S的示意圖.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.基因A與a、B與b分離,A與B(或b)、a與b(或B)隨機(jī)組合發(fā)生在圖乙中D時(shí)期
B.圖乙所示細(xì)胞分裂方式與圖丙中過(guò)程Y的細(xì)胞分裂方式相同
C.基因A與A、a與a、B與B、b與b的分離發(fā)生在圖乙中G時(shí)期
D.在此次生殖過(guò)程中,至少形成了2個(gè)受精卵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.生物多樣性包括(  )
①基因  ②細(xì)胞  ③組織  ④物種  ⑤生態(tài)系統(tǒng).
A.①②③B.①③④C.②③④D.①④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.以下說(shuō)法正確的是( 。
A.植物體的構(gòu)成是:細(xì)胞→組織→器官→植物體
B.顯微鏡對(duì)光時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍鏡對(duì)準(zhǔn)載物臺(tái)
C.細(xì)菌和酵母菌都屬于真核生物
D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平

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