如圖為真核細(xì)胞示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)與菠菜葉肉細(xì)胞相比,細(xì)胞A缺少的細(xì)胞器為
 

(2)將細(xì)胞A浸泡在質(zhì)量濃度為 0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離,其原因是
 
(填代號)的濃度較小.K+
 
方式進(jìn)入細(xì)胞,所需能量主要由
 
(填代號)提供.
(3)人飲酒后,酒精通過
 
方式吸收進(jìn)入消化道上皮細(xì)胞.若細(xì)胞B為人的口腔上皮細(xì)胞,則細(xì)胞B還應(yīng)有的細(xì)胞器是
 
.交警查違章時(shí)讓司機(jī)呼出的氣體與含有重鉻酸鉀的酸性液體反應(yīng),若液體變成
 
色,說明司機(jī)酒后駕駛.
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:本題主要考查動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和小分子和離子的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.
1、根據(jù)細(xì)胞A中有細(xì)胞壁和液泡分析可知,細(xì)胞A為成熟的植物細(xì)胞.根據(jù)細(xì)胞B中沒有細(xì)胞壁分析可知,細(xì)胞B為動(dòng)物細(xì)胞.
2、被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散(簡單擴(kuò)散)和協(xié)助擴(kuò)散.
(1)自由擴(kuò)散.是指物質(zhì)通過簡單擴(kuò)散作用進(jìn)出細(xì)胞,其特點(diǎn)是:①順濃度梯度擴(kuò)散;②不需要載體蛋白的協(xié)助;③不需要消耗能量.舉例:氧氣,二氧化碳,水,甘油,乙醇,苯,脂肪酸,尿素,膽固醇,脂溶性維生素,氣體小分子等.
(2)協(xié)助擴(kuò)散也稱易化擴(kuò)散,其運(yùn)輸特點(diǎn)是:①順濃度梯度擴(kuò)散;②需要載體蛋白的協(xié)助;③不需要消耗能量.舉例:紅細(xì)胞攝取葡萄糖
3、主動(dòng)運(yùn)輸是指物質(zhì)逆濃度梯度,在載體的協(xié)助下,在能量的作用下運(yùn)進(jìn)或運(yùn)出細(xì)胞膜的過程.其特點(diǎn)是:①逆濃度梯度運(yùn)輸;②需要載體蛋白的協(xié)助;③需要消耗能量.舉例:小腸吸收K+、Na+、Ca2+等離子,葡萄糖,氨基酸,無機(jī)鹽,核苷酸,帶電荷離子等.
解答: 解:(1)菠菜葉肉細(xì)胞中含有,而細(xì)胞A中沒有葉綠體.
(2)將細(xì)胞A浸泡在質(zhì)量濃度為 0.3g/mL的蔗糖溶液中,細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度,細(xì)胞A失水發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象.K+以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞,需要細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助,需要消耗3線粒體提供的能量.
(3)酒精以自由擴(kuò)散方式吸收進(jìn)入消化道上皮細(xì)胞,不需要細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助,也不需要消耗能量.人的口腔上皮細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,含中心體.酒精與含有重鉻酸鉀的酸性液體反應(yīng),使重鉻酸鉀由橙色變?yōu)榛揖G色.
故答案為:
(1)葉綠體
(2)10          主動(dòng)運(yùn)輸       3
(3)自由擴(kuò)散     中心體        灰綠色
點(diǎn)評:本題考查的知識(shí)點(diǎn)較為瑣碎,需要學(xué)生對多方面的知識(shí)有有一定的掌握.考查了學(xué)生的識(shí)圖能力,這就要求學(xué)生首先要自己會(huì)畫圖.動(dòng)植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器有線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體;其中,動(dòng)植物細(xì)胞共有、但在動(dòng)植物細(xì)胞中功能不同的細(xì)胞器有高爾基體.植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器有質(zhì)體(主要是葉綠體)和大型液泡.動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器有中心體.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性的是(  )
A、由一個(gè)細(xì)胞分裂為二個(gè)子細(xì)胞
B、高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細(xì)胞膜融合
C、萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離
D、細(xì)胞膜糖蛋白的識(shí)別過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系;圖乙表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下,O2吸收量和CO2釋放量之間的關(guān)系.對下列圖示解釋正確的是(  )
A、圖甲L點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP從類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)方向移動(dòng)
B、圖乙中由縱軸、CO2釋放量和O2吸收量共同圍成的面積表示無氧呼吸生成的CO2總量
C、影響圖甲中曲線上的P點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是溫度
D、為了有利于貯藏蔬菜和水果,貯藏室內(nèi)的O2濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到圖乙中N點(diǎn)對應(yīng)的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是綠色植物體內(nèi)光合作用和細(xì)胞呼吸的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中A表示的過程為
 
,發(fā)生的場所是葉綠體的
 

(2)圖中B表示的過程為
 
,此過程發(fā)生場所是葉綠體的
 

(3)圖中C表示的過程為
 
,這里產(chǎn)生的水是在
 
上形成的.
(4)當(dāng)光照強(qiáng)度為零時(shí),植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是
 

(5)溫室大棚作物如果遇到陰雨天,為避免減產(chǎn),大棚的溫度應(yīng)該適當(dāng)
 
,原因是
 

(6)若給密閉裝置培養(yǎng)的植物澆灌H2O18的水,將在
 
中找到O18
A.水蒸汽、氧氣; B.有機(jī)物;   C.二氧化碳;   D.以上均含有.

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ、如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據(jù)其干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(X和Y),請分析回答:
(1)曲線a→c的變化主要是由于
 

(2)曲線c→d的變化主要是由于
 

(3)大豆萌發(fā)一個(gè)月后,植物通過細(xì)胞呼吸,為物質(zhì)吸收、細(xì)胞分裂、生長發(fā)育提供了
 
和各種原料.
(4)若從分子水平分析,在Q時(shí)間點(diǎn)根毛細(xì)胞相對根尖分生區(qū)細(xì)胞出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的根本原因是由于
 
分子的不同.
Ⅱ、科研人員為研究氧氣濃度與光合作用的關(guān)系,測定了煙草葉片在25℃時(shí),不同氧氣濃度下的光合作用速率(以CO2的吸收速率為指標(biāo)),部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表,請分析回答:
氧氣濃度 2% 20%
CO2的吸收速率(mg/h?cm2 23 9
(1)O2濃度由2%增大為20%時(shí),煙草葉片吸收CO2的速率大幅下降,推測這種變化與
 
增強(qiáng)有關(guān),還可能與
 
的變化有關(guān).
(2)為了探究O2濃度對光合作用是否構(gòu)成影響,在上表所獲得數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,還需測定黑暗條件下對應(yīng)的呼吸速率.假設(shè)在25℃,氧濃度為2%時(shí),呼吸速率為X(mg/h?cm2),氧濃度為20%時(shí),呼吸速率為Y(mg/h?cm2).
①如果23+X=9+Y,說明:
 

②如果23+X>9+Y,說明:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,收集到的濾液綠色過淺,其原因可能是( 。
①未加二氧化硅,研磨不充分
②加入大量的無水酒精提取
③加入少量無水酒精提取
④使用放置數(shù)天的菠菜葉.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

蝎毒“染色劑”氯代毒素(Chlorotoxin)是由蝎子毒液中的一種蛋白質(zhì)制成的,它可以選擇性地綁定在癌細(xì)胞上,使癌癥手術(shù)更加容易和高效.下列關(guān)于這種“染色劑”的說法不正確的是( 。
A、蝎毒“染色劑”的化學(xué)成分中含有C、H、O、N等大量元素
B、氯代毒素能選擇性地綁定在癌細(xì)胞上,可能與癌細(xì)胞細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)
C、氯代毒素已制成藥物,對人體無毒害,患者可以用口服的方法攝入這種“染色劑”
D、這種染色劑的合成、加工和分泌涉及的細(xì)胞器有核糖體、高爾基體、線粒體等

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述正確的是(  )
A、盡管植物激素的調(diào)節(jié)在植物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要的作用,但其也只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分
B、赤霉素、細(xì)胞分裂素均通過促進(jìn)細(xì)胞分裂而促進(jìn)植物生長
C、色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素,故生長素與雙縮脲試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)
D、橫放植物的莖背地生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

端粒是真核細(xì)胞染色體末端的特殊結(jié)構(gòu),人的端粒是由6個(gè)堿基重復(fù)序列(TTAGGG)和結(jié)合蛋白組成.端粒酶是一種RNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物,以其RNA組分為模板,蛋白組分具有催化活性,可合成端粒重復(fù)序列.下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、用RNA水解酶處理端粒酶能得到核糖核苷酸
B、端粒酶與斐林試劑在水浴條件下共熱顯磚紅色
C、端粒酶的發(fā)現(xiàn)說明逆轉(zhuǎn)錄酶不僅僅存在于某些病毒中
D、用雙縮脲試劑可以鑒定端粒酶中是否含有蛋白質(zhì)

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