【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的說法,正確的是

A. 所有細(xì)胞中都存在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B. 蛋白質(zhì)的合成都要經(jīng)過核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等

C. 中心體不只存在于動物細(xì)胞中

D. 在植物根尖細(xì)胞中具有兩層膜的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體

【答案】C

【解析】

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分布在真核細(xì)胞,而原核細(xì)胞中只含有核糖體;蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體與蛋白質(zhì)的加工和運輸有關(guān);中心體存在于動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中;細(xì)胞中有兩層膜的結(jié)構(gòu)有線粒體、葉綠體和細(xì)胞核。

A. 原核細(xì)胞只有一種細(xì)胞器核糖體,無內(nèi)質(zhì)網(wǎng),A錯誤;

B. 蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體,B錯誤;

C. 有中心體的細(xì)胞可能是動物或低等植物的細(xì)胞,C正確;

D. 植物根尖細(xì)胞沒有葉綠體,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是真核細(xì)胞內(nèi)遺傳信息流動的部分過程,下列相關(guān)分析正確的是

A. “中心法則”是指基因控制蛋白質(zhì)合成的過程

B. RNA聚合酶催化過程②,其作用底物為RNA,需要脫氧核糖核苷酸為原料

C. 過程③中,剛合成的分泌蛋白還需經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工變?yōu)槌墒斓鞍?/span>

D. 過程③發(fā)生在核糖體中,不發(fā)生堿基互補配對過程,也不需要酶的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用甲、乙兩組液體培養(yǎng)基培養(yǎng)小球藻,甲組加入KNO3 , 乙組加入等量的NH4Cl,其它條件適宜且相同,結(jié)果如圖所示.回答下列問題:
(1)本實驗的目的是探究
(2)實驗數(shù)據(jù)表明,當(dāng)pH低于之后,乙組小球藻的種群密度基本不再增加,從代謝角度分析,可能是pH影響了
(3)NO3及NH4+被吸收到細(xì)胞內(nèi),主要用于(至少答出兩種)等重要化合物的合成.
(4)若將適宜光照條件下培養(yǎng)的小球藻突然移至黑暗環(huán)境中,其葉綠體內(nèi)含量首先增加的物質(zhì)是(填“C3”、“C5”或“ADP”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示擬南芥細(xì)胞中某個基因片段復(fù)制并發(fā)生改變的過程,下列分析正確的是

A. 該變異屬于基因重組

B. 該變異若發(fā)生在體細(xì)胞中,則一定不能遺傳給子代植株

C. 該細(xì)胞的子代遺傳信息不會發(fā)生改變

D. 若該變異發(fā)生在基因中部,有可能導(dǎo)致翻譯過程提前終止

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示哺乳動物(或人體)激素分泌的調(diào)節(jié)過程,圖中腺體代表甲狀腺,①至⑤表示五個過程.據(jù)圖回答:

(1)圖中過程①分泌的激素名稱是
(2)人突然進入寒冷環(huán)境后,首先加強的是過程(填序號),過程③分泌的激素使組織細(xì)胞代謝 , 增加產(chǎn)熱.同時皮膚血管 , 以減少機體散熱,維持體溫恒定.
(3)當(dāng)過程③分泌的激素在血液中的含量達(dá)到一定值后過程加強(填序號),這種調(diào)節(jié)作用在生理學(xué)上叫做
(4)人體長期缺碘將會導(dǎo)致甲狀腺增生(俗稱大脖子。,這是因為缺碘會造成分泌不足,導(dǎo)致過程(填序號)加強所致.
(5)垂體還能分泌與甲狀腺激素有協(xié)同作用的激素,促進人體正常的生長發(fā)育.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的過程,下列敘述錯誤的是(
A.若某人長期營養(yǎng)不良,將會導(dǎo)致①滲透壓降低,②增多
B.從外界環(huán)境攝入的K+進入細(xì)胞的途徑為:外界環(huán)境→消化系統(tǒng)→A→①→②→組織細(xì)胞
C.①中若無機鹽濃度過高,下丘腦分泌的抗利尿激素將增多
D.淋巴細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境只有③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素是胰島素原通過蛋白酶的水解作用而生成的,那么胰島素原水解所需的水中的氫用于

A. 形成—COOH—SH

B. 形成—COOH和連接碳的—H

C. 形成—SH—OH

D. 形成—NH2—COOH

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將小麥種子浸泡在紅墨水中10 min后,取出剖開,發(fā)現(xiàn)胚為白色,胚乳為紅色,這說明 ( )

A.胚成活,胚乳已死亡 B.胚和胚乳均成活

C.胚已死亡,胚乳成活 D.胚和胚乳均死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答:

(1)圖中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是________的一部分,它主要在________中合成,其基本組成單位是________,可以用右圖方框中________數(shù)字表示。

(2)左圖中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為________,進行的主要場所是[⑥]________,所需要的原料是________。

(3)圖中RNA的形成是以_______為模板形成的,密碼子存在于______上。

(4)若左圖的①所示的分子中有1 000個堿基對,則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過____

A.166和55 B.166和20 C.333和111 D.333和20

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