某同學(xué)在測定一個生物種群分布比較均勻的原始森林中的山毛櫸(一種高大的喬木)的種群密度時，采取如下操作：①選取山毛櫸分布比較均勻，長為5km，寬為1km的長方形地塊；②將該地塊分成三等份，在每份的中央劃一個樣方；③樣方是邊長為5m的正方形；④每個樣方內(nèi)山毛櫸的數(shù)量如下表。請回答：
(1)根據(jù)該同學(xué)的調(diào)查，該森林的山毛櫸的種群密度為_________。
(2)該調(diào)查方法是否可靠？____________。原因是______________。
(1)0.16株/m2
(2)不可靠    所選取的樣方面積太小
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

某學(xué)生在測定一個生物種群分布比較均勻的原始森林中的山毛櫸的種群密度時，采取如下操作：

選擇山毛櫸分布比較均勻，長5 km、寬1 km的長方形地塊；將該地塊分成三等份，在每份的中央劃一個樣方；樣方為邊長5 m的正方形；每個樣方內(nèi)山毛櫸的數(shù)量記錄如下表：

樣方

第一樣方

第二樣方

第三樣方

個體數(shù)

3

5

4

請回答：

（1）根據(jù)該同學(xué)的調(diào)查，該原始森林中山毛櫸的種群密度為_____________。

（2）該調(diào)查結(jié)果是否可靠？____________。原因是______________________________

____________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

某學(xué)生在測定一個生物種群分布比較均勻的原始森林中的山毛櫸的種群密度時，采取如下操作：

①選擇山毛櫸分布比較均勻，長5 km、寬1 km的長方形地塊；

②將該地塊分成三等份，在每份的中央劃一個樣方；

③樣方為邊長5 m的正方形；

④每個樣方內(nèi)山毛櫸的數(shù)量如下表：

樣方

第一樣方

第二樣方

第三樣方

個體數(shù)

3

5

4

請回答：

(1)根據(jù)此同學(xué)的調(diào)查，該原始森林中的山毛櫸的種群密度為____________。

(2)該調(diào)查結(jié)果是否可靠？________。原因是________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年黑龍江鶴崗一中高二上期期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

某同學(xué)在測定一個生物種群分布比較均勻的原始森林中山毛櫸的種群密度時，采取如下操作：

①選取山毛櫸分布比較均勻、長5公里、寬1公里的長方形地塊；

②將該地塊分成三等份，在每份中央劃一個樣方；

③樣方為邊長5米的正方形；

④每個樣方內(nèi)山毛櫸的數(shù)量記錄如下：

樣方

第一樣方

第二樣方

第三樣方

個體數(shù)

3

5

4

請回答：

(1)根據(jù)該同學(xué)的調(diào)查，該原始森林中山毛櫸的種群密度為________株/m2。

(2)該調(diào)查結(jié)果是否可靠？________（1分）。原因是_________________________________

______________________________________________________________   __________。

(3)調(diào)查甲、乙兩塊稻田中所捕獲麻雀的月齡，它們的月齡構(gòu)成如圖所示：

據(jù)圖分析：甲稻田的麻雀種群屬于________型；乙稻田的麻雀種群屬于________型�？梢灶A(yù)測，________稻田麻雀所帶來的危害將會加重，必須做好防治準(zhǔn)備工作。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

某學(xué)生在測定一個生物種群分布比較均勻的原始森林中的山毛櫸的種群密度時，采取如下操作：?

①選擇山毛櫸比較均勻、長5千米、寬1千米的長方形地塊；②將該地塊分成三等份，在每一份的中央劃一個樣方；③樣方邊長為5米的正方形；④每一樣方的數(shù)量記錄如下：

樣方

第一樣方

第二樣方

第三樣方

個體數(shù)

3

5

4

請完成下列問題：?

（1）根據(jù)該同學(xué)的調(diào)查，該原始森林中山毛櫸的種群密度為　　　　 。?

（2）該調(diào)查結(jié)果是否可靠？　　　 。原因是　　　　 。

 

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