下列關(guān)于生物工程的敘述中，不正確的是

A．動物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)

B．經(jīng)誘導(dǎo)融合得到的雜種細(xì)胞，需經(jīng)組織培養(yǎng)才能獲得雜種植株

C．人工合成法獲得的人胰島素基因與體內(nèi)該種基因的堿基排列順序可能不完全相同

D．DNA探針可用于檢測苯丙酮尿癥和21三體綜合征

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省高三第一次摸底考試生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于生物工程的敘述中，不正確的是              （    ）

A．利用胚胎移植技術(shù)，可以加快優(yōu)良種畜的繁育

B．經(jīng)誘導(dǎo)融合得到的雜種細(xì)胞，需經(jīng)組織培養(yǎng)才能獲得雜種植株

C．人工合成法獲得的人胰島基因與體內(nèi)該種基因的堿基排列順序可能不完全相同

D．利用DNA探針可檢測出苯丙酮尿癥和21三體綜合征

 

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科目：高中生物 來源：天津市河西區(qū)2010屆高三第一次模擬（生物） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物工程的敘述中，不正確的是有(    )

A．利用胚胎移植技術(shù)，可以加快優(yōu)良種畜的繁育

B.經(jīng)誘導(dǎo)融合得到的雜種細(xì)胞，需經(jīng)組織培養(yǎng)才能獲得雜種植株

C．人工合成法獲得的人胰島基因與體內(nèi)該種基因的堿基排列順序可能不完全相同

D.利用DNA探針可檢測出苯丙酮尿癥和21三體綜合征

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年甘肅省高三第二次診斷考試?yán)砭C生物部分 題型：選擇題

下列關(guān)于生物工程的敘述中，不正確的是                                    （    ）

A．動物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測污水中致癌和致畸物質(zhì)的毒性

B．標(biāo)記基因可用于檢測運(yùn)載體是否被導(dǎo)入受體細(xì)胞

C．DNA探針可用于檢測苯丙酮尿癥和21三體綜合癥

D．選擇培養(yǎng)基可用于篩選單克隆雜交瘤細(xì)胞、金黃色葡萄球菌、圓褐固氮菌

 

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科目：高中生物 來源：2010年黑龍江省哈爾濱市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

下列關(guān)于生物工程的敘述中，錯(cuò)誤的是   

A．植物細(xì)胞融合必須先制備原生質(zhì)體

B．試管嬰兒技術(shù)包括人工受精和胚胎移植兩方面

C．經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個(gè)體只具有一個(gè)親本的遺傳性狀

D．植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性

 

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科目：高中生物 來源：2011屆廣東省六校高三下學(xué)期第三次模擬考試（理綜）生物部分 題型：選擇題

下列關(guān)于生物工程的敘述中，正確的是

A．病毒既可用于細(xì)胞工程技術(shù)，也可用于基因工程技術(shù)

B．試管嬰兒技術(shù)包括核移植技術(shù)和胚胎移植技術(shù)

C．多利羊的誕生說明高度分化的動物細(xì)胞具有全能性

D．植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合都依賴于細(xì)胞膜的流動性

 

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