將一綠色植物放入一個三角瓶中，如圖1所示。在瓶中安放一個測定瓶中CO2濃度的傳感器，將瓶口用橡膠塞塞上。傳感器的另一端與計算機(jī)連接，以監(jiān)測一段時間內(nèi)瓶中CO2濃度的變化。

如果用此裝置進(jìn)行植物光合作用速率的測定，請寫出實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)：

（1）在適宜條件下，首先將該裝置置于             條件下，此時測得的數(shù)值是   。

（2）再將該裝置置于                 下，此時測得的數(shù)值是                   。

（3）如果圖2為該植物在實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，該植物在單位時間（分）內(nèi)，光合作用速率為                         ppm/min。（精確到0.1）

（4）為使此研究結(jié)果更為科學(xué)，可采取的措施為                   。

（1）光照  光合速率與呼吸速率的差值（即凈光合作用速率）  （2）黑暗  該條件下植物呼吸作用速率


解析:

本題以測定綠色植物光合速率為核心命題點(diǎn)，考查光合作用、呼吸作用等知識點(diǎn)，綜合考查學(xué)生設(shè)計實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛯?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理能力。要遵循實(shí)驗(yàn)設(shè)計的單一變量原則，測量光合作用時，必須排除呼吸作用的干擾，同理，測量呼吸作用時，需排除光合作用的干擾。后者較易實(shí)現(xiàn)，即在無光的條件下。而前者則不同，任何活細(xì)胞都要進(jìn)行呼吸作用，因此，一般采取先在無光條件下，測定呼吸作用的強(qiáng)度，再在光下測定凈光合產(chǎn)量，用呼吸作用的值去校對，換算成真正光合產(chǎn)量（也可以先測凈光合作用速率，后測呼吸作用速率）。因此，這里有這樣一個前提：即光下和暗處呼吸作用強(qiáng)度是相同的。呼吸作用速率=（550-150）÷37=10.8，凈光合作用速率=（1 800-150）÷23=71.7，所以光合作用速率為10.8+71.7=82.5（ppm/min）。

（3）82.5  （4）要重復(fù)測量多次，取平均值

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將一綠色植物放入一個三角瓶中，如下圖所示。在瓶中安放一個測定瓶中CO2濃度的傳感器，將瓶口用橡膠塞塞上。傳感器的另一端與計算機(jī)連接，以監(jiān)測一段時間內(nèi)瓶中CO2濃度的變化。

圖1                            圖2

如果用此裝置進(jìn)行植物光合作用速率的測定，請寫出實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)：

(1)在適宜條件下，首先將該裝置置于        條件下，此時測得的數(shù)值是        。

(2)再將該裝置置于        下，此時測得的數(shù)值是        。

(3)如果上圖2為該植物在實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，該植物在單位時間（分）內(nèi)，光合作用速率為        。

(4)為使此研究結(jié)果更為科學(xué)，可采取的措施為        。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年浙江省富陽二中高二3月質(zhì)量檢測生物試卷 題型：綜合題

請回答有關(guān)光合作用的一組問題：


（一）1883年，德國科學(xué)家恩格爾曼利用一種綠藻(這種綠藻具有呈螺旋狀的葉綠體)，研究光對光合作用的效應(yīng)。他將該種綠藻放在一張載有細(xì)菌懸浮液的載玻片上，這些細(xì)菌會移往氧濃度高的區(qū)域。他觀察細(xì)菌在不同光照下的分布情況，結(jié)果如右圖所示：
（1） 描述B情況下細(xì)菌的分布情況如何？                                 。
（2） 恩格爾曼進(jìn)行裝置C的實(shí)驗(yàn)，其目的是什么?                              。
（二）將一綠色植物放入一個三角瓶中，如左下圖所示。在瓶中安放一個測定CO2濃度的傳感器，將瓶口用橡皮塞塞上。傳感器的另一端與計算機(jī)連接，以監(jiān)測一段時間內(nèi)瓶中CO2濃度的變化。如果用此裝置進(jìn)行植物實(shí)際光合作用速率的測定，請回答：
（1）在適宜條件下，首先將該裝置置于         條件下，此時測得的數(shù)值表示       。
（2）再將該裝置置于          下，  
此時測得的數(shù)值表示       。
（3）如果右上圖為該植物在步驟①、②中測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，該植物實(shí)際光合作用速率約為             PPM/min。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東文登第一中學(xué)高三理綜試卷生物卷（解析版） 題型：綜合題

（24分）請回答有關(guān)光合作用的一組問題：

（1）1883年，德國科學(xué)家恩格爾曼利用一種綠藻（這種綠藻具有呈螺旋狀的葉綠體）研究光對光合作用的效應(yīng)。他將該種綠藻放在一張載有細(xì)菌懸浮液的玻片上，這些細(xì)菌會移往氧濃度高的區(qū)域。他觀察細(xì)菌在不同光照下的分布情況，結(jié)果如下圖所示：

1）描述B情況下細(xì)菌的分布情況：                                   。

2）恩格爾曼進(jìn)行裝置C的實(shí)驗(yàn)，其目的是：                               。

3）如果可使用水草、臺燈、顏色濾光片及實(shí)驗(yàn)室常備的物品設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)裝置，定量檢測上題所得的結(jié)論是否正確，你將收集的數(shù)據(jù)是                          。

（2）用某種綠色植物大小相似的葉片，分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。首先稱量實(shí)驗(yàn)前的葉片重量，再置于不同溫度下分別暗處理1小時，測其重量變化；立刻再光照l小時（光照強(qiáng)度相同），再測其重量變化，得到如下結(jié)果。

組別

一

二

三

四

溫度（0C）

27

28

29

30

暗處理后的平均重量變化（mg）

-1

-2

-3

-4

光照后的平均重量變化（mg）

+3

+3

+3

+2

 

 

 

 

 

1）暗處理時，隨溫度升高，葉片重量      （增加/減少），其原因是                            。

2）光照后，光合作用產(chǎn)生氧氣量最多的是第        組葉片。28℃條件下每小時光合作用合成的有機(jī)物

為               mg。

（3）將一綠色植物放入一個三角瓶中，如下圖所示。在瓶中安放一個測定CO2濃度的傳感器，將瓶口用橡皮塞塞上。傳感器的另一端與計算機(jī)連接，以監(jiān)測一段時間內(nèi)瓶中CO2濃度的變化。如果用此裝置進(jìn)行植物光合作用速率的測定，請回答 ：

1）在適宜條件下，首先將該裝置置于        條件下，此時測得的數(shù)值表示         。

2）再將該裝置置于             下，此時測得的數(shù)值表示                  。

3）如果右上圖為該植物在步驟①、②中測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，該植物在單位時間（min）內(nèi)光合作用速率為              。

 

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科目：高中生物 來源：2010年浙江省溫州十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物卷 題型：綜合題

請回答有關(guān)光合作用的一組問題：

⑴1883年，德國科學(xué)家恩格爾曼利用一種綠藻（這種綠藻具有呈螺旋狀的葉綠體）研究

光對光合作用的效應(yīng)。他將該種綠藻放在一張載有細(xì)菌懸浮液的玻片上，這些細(xì)菌會移 

往氧濃度高的區(qū)域。他觀察細(xì)菌在不同光照下的分布情況，結(jié)果如下圖所示：

①描述B情況下細(xì)菌的分布情況                        。

②恩格爾曼進(jìn)行裝置C的實(shí)驗(yàn)，其目的是                             。

③如果可使用水草、臺燈、顏色濾光片及實(shí)驗(yàn)室常備的物品設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)裝置，定量檢測上題所得的結(jié)論是否正確，你將收集的數(shù)據(jù)是                      。

 

⑵將一綠色植物放入一個三角瓶中，如上圖左所示。在瓶中安放一個測定CO2濃度的傳感

器，將瓶口用橡皮塞塞上。傳感器的另一端與計算機(jī)連接，以監(jiān)測一段時間內(nèi)瓶中CO2濃

度的變化。如果用此裝置進(jìn)行植物光合作用速率的測定，請回答 ：

①在適宜條件下，首先將該裝置置于        條件下，此時測得的數(shù)值表示         。

②再將該裝置置于             下，此時測得的數(shù)值表示                  。

③如果上圖右為該植物在步驟①、②中測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，該植物在單位時間（min）內(nèi)光合作用速率為              。

 

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科目：高中生物 來源：2012屆浙江省高二3月質(zhì)量檢測生物試卷 題型：綜合題

請回答有關(guān)光合作用的一組問題：

（一）1883年，德國科學(xué)家恩格爾曼利用一種綠藻(這種綠藻具有呈螺旋狀的葉綠體)，研究光對光合作用的效應(yīng)。他將該種綠藻放在一張載有細(xì)菌懸浮液的載玻片上，這些細(xì)菌會移往氧濃度高的區(qū)域。他觀察細(xì)菌在不同光照下的分布情況，結(jié)果如右圖所示：

（1） 描述B情況下細(xì)菌的分布情況如何？                                  。

（2） 恩格爾曼進(jìn)行裝置C的實(shí)驗(yàn)，其目的是什么?                              。

（二）將一綠色植物放入一個三角瓶中，如左下圖所示。在瓶中安放一個測定CO2濃度的傳感器，將瓶口用橡皮塞塞上。傳感器的另一端與計算機(jī)連接，以監(jiān)測一段時間內(nèi)瓶中CO2濃度的變化。如果用此裝置進(jìn)行植物實(shí)際光合作用速率的測定，請回答：

（1）在適宜條件下，首先將該裝置置于          條件下，此時測得的數(shù)值表示        。

（2）再將該裝置置于           下，  

此時測得的數(shù)值表示        。

（3）如果右上圖為該植物在步驟①、②中測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，該植物實(shí)際光合作用速率約為              PPM/min。

 

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