Question

1．為了進一步探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用，科學(xué)家用黃化豌豆幼苗切段進行了實驗，弄清了生長素和乙烯與豌豆幼苗切段生長的關(guān)系，如圖所示．請據(jù)圖回答：
（1）圖中①②分別表示B作用
A．促進、促進    B．促進、抑制   C．抑制、促進    D．抑制、抑制
（2）由圖可知，高濃度生長素條件下，細胞縱向伸長受到抑制的原因可能是促進了乙烯合成的結(jié)果，體現(xiàn)出生長素和乙烯的作用相互拮抗．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，乙烯產(chǎn)生具有“自促作用”，即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生，因此，這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機制屬于（正）反饋調(diào)節(jié)．

Answer 1

分析 圖表示某些植物激素對幼苗生長的調(diào)節(jié)作用，由于生長素能促進植物的生長，因此圖中①表示促進，②表示抑制；由圖可見，生長素可促進細胞縱向伸長，乙烯的含量增加可抑制細胞縱向伸長，一定條件下，生長素的合成，會促進乙烯的合成．
正反饋：是指受控部分發(fā)出反饋信息，其方向與控制信息一致，可以促進或加強控制部分的活動．使生理過程不斷加強，直至最終完成生理功能．
負反饋：是指受控部分發(fā)出反饋信息，其方向與控制信息相反，可以抑制或減弱控制部分的活動．比如激素的調(diào)節(jié)作用

解答 解：（1）由圖可見，生長素可促進細胞縱向伸長，乙烯的含量增加可抑制細胞縱向伸長，
（2）生長素可促進細胞縱向伸長，乙烯的含量增加可抑制細胞縱向伸長，一定條件下，生長素的合成，會促進乙烯的合成，故生長素和乙烯的作用相互拮抗．
（3）正反饋是指受控部分發(fā)出反饋信息，其方向與控制信息一致，可以促進或加強控制部分的活動，題目中烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生的機制即為正反饋．
故答案為：
（1）B
（2）促進了乙烯合成  
（3）（正）反饋

點評 本題考查植物激素調(diào)節(jié)和應(yīng)用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力，具有對一些生物學(xué)問題進行初步探究的能力．