A. | 歸納法 | B. | 類比推理法 | C. | 假說-演繹法 | D. | 觀察法 |
分析 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說-演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論.
①提出問題(在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎(chǔ)上提出問題);
②做出假設(shè)(生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的;體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時雌雄配子隨機(jī)結(jié)合);
③演繹推理(如果這個假說是正確的,這樣F1會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測交后代應(yīng)該會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型);
④實驗驗證(測交實驗驗證,結(jié)果確實產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型);
⑤得出結(jié)論(就是分離定律).
解答 解:孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說-演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論.
故選:C.
點評 本題考查孟德爾遺傳實驗,要求考生識記孟德爾遺傳實驗的過程、采用的方法等,能結(jié)合所學(xué)的知識做出準(zhǔn)確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 色盲女子的每一個卵細(xì)胞必有色盲基因 | |
B. | 祖父色盲則孫女必有色盲基因 | |
C. | 外祖父色盲則外孫有一半是色盲 | |
D. | 色盲男子每個精子都有色盲基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞液滲透壓升高 | B. | 大鼠的排尿量減少 | ||
C. | 垂體分泌的抗利尿激素增多 | D. | 下丘腦接受刺激產(chǎn)生渴覺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞一定是次級卵母細(xì)胞或極體 | |
B. | 該細(xì)胞的子細(xì)胞DNA數(shù)一定為16 | |
C. | 該細(xì)胞無同源染色體 | |
D. | 該細(xì)胞若為雄蜂的精母細(xì)胞,可能發(fā)生了交叉互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①→②中,①是光反應(yīng)產(chǎn)生[H],②是[H]還原C3為葡萄糖 | |
B. | ②→①中,②是有氧呼吸第一階段,①是有氧呼吸的第二、三階段 | |
C. | 光合作用產(chǎn)生的[H]與呼吸作用產(chǎn)生的[H]不同 | |
D. | ②→①產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B試管中的細(xì)胞全能性最高 | B. | D試管中培育出的個體都是純合子 | ||
C. | A到B的過程中需要經(jīng)過脫分化 | D. | C到D的過程中需要光照條件 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•鹽城校級期末)下列生物中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( )
A.草履蟲 B.艾滋病毒 C.卵細(xì)胞 D.細(xì)菌
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•張掖模擬)如圖表示多種植物激素對黃瓜幼苗生長的調(diào)節(jié)作用,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是( )
A.①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長素、乙烯
B.激素①②③在促進(jìn)幼苗生長過程中具有協(xié)同作用
C.a(chǎn)濃度的激素②抑制細(xì)胞伸長、b濃度的激素②促進(jìn)細(xì)胞伸長,激素②的作用具有兩重性
D.在幼苗生長過程中,除了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用
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