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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、根的向地生長(zhǎng)與莖的背地生長(zhǎng)都受生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié) |
B、花蕾期去雄,將一定濃度的生長(zhǎng)素涂在雌蕊的柱頭上可以得到無(wú)子果實(shí) |
C、用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液噴灑棉花植株可以防止落花落果 |
D、已知10-8mol/L是促進(jìn)芽生長(zhǎng)最適宜的濃度,則超過(guò)這個(gè)濃度就會(huì)抑制芽的生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、此高稈玉米自交后代表現(xiàn)型全為高稈 |
B、此高稈玉米的基因型為AA或Aa |
C、此高稈玉米自交后代既有高稈也有矮稈 |
D、此高稈性狀屬于不可遺傳的變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組別 | 注射的物質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè) (有無(wú)病毒A產(chǎn)生) | 相關(guān)判斷 (病毒A的遺傳物質(zhì)) |
第一組 | 核酸提取液和DNA酶 | 如果有病毒A 如果無(wú)病毒A | 則 則 |
第二組 | 核酸提取液和RNA酶 | 如果有病毒A 如果無(wú)病毒A | 則 則 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、從該實(shí)驗(yàn)不能得出結(jié)論①,也不能得出結(jié)論② |
B、這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)嚴(yán)密,實(shí)驗(yàn)與結(jié)論間推理正確 |
C、如果增加一組胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝下的實(shí)驗(yàn)就可以得出結(jié)論② |
D、這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是“生長(zhǎng)素不能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端 |
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