【題目】下列有關(guān)糖代謝調(diào)節(jié)的敘述正確的是

A. 在肌肉、肝臟細胞中，②過程均可發(fā)生

B. 胰島素分子能反復(fù)作用于靶細胞，因此作用時間較長

C. 胰島A細胞分泌的激素促進④過程

D. 胰島素促進④、⑤、⑥、⑦過程

【答案】D

【解析】本題考查血糖平衡及其調(diào)節(jié)的知識，要求考生理解胰島素和胰高血糖素的作用機理，理解兩者共同作用，以維持血糖含量的動態(tài)平衡。圖中①過程是食物中糖類的消化吸收，②過程是肝糖原分解，③過程是非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖，④是組織細胞攝取血糖，⑤過程是葡萄糖在細胞內(nèi)的氧化分解，⑥是在肝臟和骨骼肌中合成糖原，⑦過程是細胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪和某些非必需氨基酸；其中胰島A細胞分泌的胰高血糖素通過促進②、③過程促進血糖濃度升高，胰島B細胞分泌的胰島素通過促進④、⑤、⑥、⑦過程降低血糖濃度。

肝臟細胞中的肝糖原可以分解補充血糖，肌肉細胞中的肌糖原不能分解補充血糖，A錯誤；激素作用于靶細胞后會迅速被滅活，不能反復(fù)作用于靶細胞，B錯誤；胰島A細胞分泌胰高血糖素，能促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖，使血糖濃度升高，不會促進組織細胞攝取血糖，C錯誤；胰島素通過促進細胞加速攝取、利用儲存葡萄糖，降低血糖濃度，即促進圖中的④、⑤、⑥、⑦過程，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．線粒體是細胞的“動力車間”，細胞的有氧呼吸就是在線粒體中完成的

B．溶酶體內(nèi)的酶由核糖體合成，高爾基體運入

C．當半透膜兩側(cè)溶液濃度相等時，細胞處于動態(tài)平衡狀態(tài)，此時細胞仍發(fā)生滲透作用

D．糖醋蒜在腌制的過程中慢慢具有糖醋味，是細胞主動吸收蔗糖分子和醋酸分子的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng),具有穩(wěn)定環(huán)境、物種保護及資源供應(yīng)等功能。

（1）某濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長著蘆葦、堿蓬、檉柳等,這體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。調(diào)查濕地中蘆葦?shù)姆N群密度常用 法。

（2）圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當年的種群數(shù)量（Nt）和一年后的種群數(shù)量（Nt+1）之間的關(guān)系,直線p表示Nt+1=Nt。甲曲線上A、B、C三點中,表示種群數(shù)量增長的是 點;乙曲線上D、E、F三點中,表示種群數(shù)量相對穩(wěn)定的是 點;Nt小于a時,甲、乙兩條曲線中 曲線所代表的生物更易消亡。

（3）濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞后,生物種類貧乏。要恢復(fù)其生物多樣性，在無機環(huán)境得到改善的基礎(chǔ)上,生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應(yīng)增加 的種類及數(shù)量。隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復(fù)，濕地生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性增強。為保護濕地的生物多樣性,我國已建立多個濕地自然保護區(qū),這屬于 保護。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)新品種的過程。

（1）用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程所依據(jù)的原理是 。

（2）通過Ⅰ、Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種過程稱為 育種，其過程Ⅴ過程最常用的化學(xué)藥劑是 。

（3）由③培育出⑥的育種過程稱為 育種。

（4）由②培育出⑦所依據(jù)的原理是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化合物的敘述錯誤的是（ ）

A. 水分子間的氫鍵使水可以緩和溫度的變化

B. 哺乳動物血鈣含量過低會出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象

C. 麥芽糖和果糖均可以繼續(xù)水解

D. 組成人體遺傳物質(zhì)的核苷酸共有4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的遺傳病中，當父親是某遺傳病患者時，無論母親是否有病，他們子女中的女孩全部患有此病，那么，這種遺傳病最可能的遺傳方式是 ( )

A. 常染色體顯性遺傳 B. 常染色體隱性遺傳

C. 伴X染色體顯性遺傳 D. 伴X染色體隱性遺傳

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【題目】甲型HIN1流感病毒會導(dǎo)致患者出現(xiàn)發(fā)燒。圖甲表示某發(fā)燒病人體溫測量記錄圖， 圖乙表示機體通過調(diào)節(jié)消除體內(nèi)病毒的過程．請回答：

（1）人體的主要產(chǎn)熱器官是 ，其活動可直接受激素和 等信號分子的影響。

（2）圖甲中BC段病人持續(xù)高燒40℃，此時其體內(nèi)產(chǎn)熱量 散熱量（填“>”、“<”或“=”）。CD段體溫恢復(fù)正常時，其體內(nèi)具體的調(diào)節(jié)途徑主要是 。

（3）圖乙中，人感染HIN1流感病毒后，促使 分泌淋巴因子，進而刺激了下丘腦，最終引起____ 和 的分泌增加，從而使產(chǎn)熱增加。

（4）HIN1流感病毒侵入人體內(nèi)環(huán)境后，B細胞受抗原刺激后會增殖分化為__ __。

（5）感冒發(fā)燒后飲水較多，此時會刺激下丘腦中的 ，進而使垂體釋放的抗利尿激素 （增加、減少、不變），導(dǎo)致尿量增多，利于毒素排出體外。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，可在血漿中找到的有

A. 甲狀腺激素、乳酸、尿素、血清白蛋白

B. 氨基酸、纖維素、C02、Na+

C. 胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖

D. 呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）染色體一般存在真核細胞的______（填“細胞核”或“細胞質(zhì)”）中．

（2）如a是葡萄糖，則植物細胞壁的主要成分除了A外，還有______．

（3）圖中b的種類約有______種，c分子內(nèi)堿基是______，d指的是______．

（4）物質(zhì)B的結(jié)構(gòu)多樣性決定其______的多樣性；從b角度分析，物質(zhì)B結(jié)構(gòu)多樣性的原因為______．如物質(zhì)B是由m個b通過脫水縮合而來的n條鏈構(gòu)成，其中b的平均相對分子量為p，則物質(zhì)B的分子量大約是______．

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