下圖1表示某動物的細(xì)胞分裂過程中染色體行為變化的模式圖(2N＝4)，圖2是在分裂過程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型圖，分析回答：
(1)圖1中細(xì)胞②為________時(shí)期。
(2)圖1中不含同源染色體的細(xì)胞為________，不存在同源染色體的原因是____________________。
(3)在正常情況下會發(fā)生等位基因分離的是圖1中的________。
(4)⑥細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是________，判斷依據(jù)是____________________________。
(5)圖2中bc段形成的原因是_____________________。圖1中細(xì)胞________符合圖2中cd段染色體的特征。
(6)圖1中細(xì)胞按照有絲分裂時(shí)間的前后，排列順序是________。
(1)減數(shù)第一次分裂四分體
(2)⑥   減數(shù)第一次分裂過程中同源染色體分離
(3)④
(4)精細(xì)胞   ④和⑥細(xì)胞中無同源染色體且細(xì)胞的分裂屬于均等分裂
(5)著絲點(diǎn)分裂(或染色單體分離)   ⑤
(6)①③⑤
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年山東日照高三3月模擬考試?yán)砭C生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(用粗箭頭表示)和物質(zhì)物質(zhì)循環(huán)(用細(xì)箭頭表示)示意圖，科學(xué)家對該生態(tài)系統(tǒng)能量沿營養(yǎng)級流動的定量分析結(jié)果如圖所示(單位：J·cm-2·a-1)，請回答：

(1)科學(xué)家在調(diào)查某植食動物的種群密度時(shí)，發(fā)現(xiàn)被標(biāo)志過的動物再次被捕捉的難度加大，所以測得的種群密度要比實(shí)際值??????? 。用樣方法調(diào)查雙子葉植物的種群密度時(shí)，為避免主觀因素的影響，要做到 ????? ?? 。

(2)植食動物與食肉動物之間能通過彼此尿液的氣味等來避敵或捕食，這說明信息能夠??????????? ，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

(3)分析可知，一年內(nèi)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為?????? J·cm-2·a-1。A1、A2、A3代表各營養(yǎng)級中????? 的能量。

(4)分析發(fā)現(xiàn)，植食動物糞便中的能量為l5 J·cm-2·a-1，遺體殘骸中的能量為2 J·cm-2·a-1，則能量從生產(chǎn)者流向植食動物的傳遞效率為???????? 。能為分解者提供生命活動所需能量的場所有??????????? ? 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇揚(yáng)州附中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）Ⅰ.根據(jù)下圖1所示的南極食物網(wǎng)回答下列問題。

(1)在此食物網(wǎng)中有________條食物鏈。

(2)占有兩個(gè)營養(yǎng)級的生物是____        ____。

(3)假設(shè)由于某種原因大魚全部死亡，試問對磷蝦的數(shù)量有何影響。_________________。

Ⅱ.如圖2是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答問題。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中主要成分是________，圖中未表示的成分是_____________________。

(2)屬于第三營養(yǎng)級的動物有_________________________________________。

(3)蜘蛛與青蛙的關(guān)系是____________________________________________________。

(4)為了避免植食鳥吃農(nóng)作物，有人用細(xì)網(wǎng)將農(nóng)作物罩上，其結(jié)果是________     ___。

 

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科目：高中生物 來源：2009級山東省第二次診斷性測試生物試卷 題型：綜合題

(13分)下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題：

     圖中的A圖表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;B圖表示處于細(xì)

胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。請根據(jù)圖回答下面的問題。

 

 (1)圖A中AB段形成的原因是                      ，該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂的     期，A圖

中CD段形成的原因是                   。

 (2)B圖中     細(xì)胞處于A圖中的BC段，由圖乙分析可知，該細(xì)胞處于分裂的     期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為               。

 (3)設(shè)某動物的一個(gè)體細(xì)胞中核DNA含量為2個(gè)單位 (2C)（如下圖）。

Ⅰ請繪出該動物的初級精母細(xì)胞減數(shù)分裂過程中的一個(gè)細(xì)胞核DNA含量的變化示意圖。

Ⅱ說明下列DNA含量變化的原因：

    ①由精原細(xì)胞變成初級精母細(xì)胞時(shí)，組成染色體的DNA分子進(jìn)行      ，核DNA含量的變化是                         。

    ② 第一次分裂，同源染色體        ，一個(gè)初級精母細(xì)胞分裂成兩個(gè)                    ，

一個(gè)細(xì)胞核DNA含量的變化是         。

第二次分裂，染色單體分離成為兩個(gè)子染色體，一個(gè)細(xì)胞核DNA含量的變化是            。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（廣東）下圖表示動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答（符號與文字全對才給分）：

（1）若某細(xì)胞同時(shí)有A、B圖中各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，

 則為                   細(xì)胞；

（2）在動、植物細(xì)胞中，功能不同的一種細(xì)

胞器為[     ]                   ；

（3）發(fā)生在結(jié)構(gòu)[ 4 ] 中的能量轉(zhuǎn)換過程為

                                    。

（4）與A細(xì)胞有絲分裂有直接關(guān)系的細(xì)胞器

有           ；A、B圖中，能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有               （填代號）。

（5）細(xì)胞膜上的糖蛋白，最后是在[    ]                  上完成其合成過程的。       

（6）用蛋白酶和肽酶處理圖中[ 12 ]所示的結(jié)構(gòu)，得到一種細(xì)長的絲狀物，它是          。

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