右圖中甲、乙、丙表示生物個體或結(jié)構(gòu)，①～③表示相應(yīng)過程，下列敘述與圖示不符的是--------------------------------------------------（　 ）







A．甲為成熟哺乳動物個體，乙為配子，丙為受精卵，基因重組發(fā)生在②過程中

B．甲為植物體一部分，乙為愈傷組織，丙為叢芽，①過程通常在避光的條件下進(jìn)行

C．甲為二倍體植株，乙為花粉粒，丙為單倍體，③過程需要用秋水仙素處理

D．甲為成年母羊，乙為去核的卵母細(xì)胞，丙為重組細(xì)胞（胚胎），③過程的核心技術(shù)是胚胎移植

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練一 細(xì)胞的分子組成（解析版） 題型：選擇題

右圖中甲、乙、丙表示人體內(nèi)的三 種物質(zhì)，均由物質(zhì)單體a合成，其中甲是能夠降低血糖的激素；乙由漿細(xì)胞分泌產(chǎn)生，并能發(fā)揮免疫作用；丙位于細(xì)胞膜上，與主動運輸和協(xié)助擴(kuò)散有關(guān)。下列相關(guān)說法中不正確的是(??? )。

A．甲、乙、丙三種物質(zhì)均是若干單體a通過脫水縮合反應(yīng)合成的

B．甲、乙、丙三種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)只與單體a的種類和數(shù)量有關(guān)

C．甲、乙、丙分別是胰島素、抗體和細(xì)胞膜上的載體蛋白

D．甲、乙、丙三種物質(zhì)合成的場所均為核糖體

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省高三第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖中甲、乙、丙表示某一動物正在分裂的三個細(xì)胞。下列敘述正確的是（    ）

A．該生物正常體細(xì)胞含8條染色體

B．甲、乙、丙中核DNA含量的比例為8：8：4

C．若三個細(xì)胞來自同一器官，該器官可能是卵巢

D．若三個細(xì)胞為親子代關(guān)系，則關(guān)系為甲→乙→丙

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省高三元月雙周練習(xí)生物試卷 題型：選擇題

右圖中甲、乙、丙表示某一動物正在分裂的三個細(xì)胞。下列敘述正確的是

A．該生物正常體細(xì)胞含8條染色體

B．甲、乙、丙中核DNA含量的比例為8：8：4

C．若三個細(xì)胞來自同一器官，該器官可能是卵巢

D．若三個細(xì)胞為親子代關(guān)系，則關(guān)系為甲→乙→丙

 

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科目：高中生物 來源：2010屆江蘇省高三考前輔導(dǎo)（生物） 題型：選擇題

右圖中甲、乙、丙表示生物個體或結(jié)構(gòu)，①～③表示相應(yīng)過程，下列敘述與圖示不符的是（    ）

A.甲為成熟哺乳動物個體，乙為配子，丙為受精卵，基因重組發(fā)生在②過程中

B.甲為植物體一部分，乙為愈傷組織，丙為叢芽，①過程通常在避光的條件下進(jìn)行

C.甲為二倍體植株，乙為花粉粒，丙為單倍體，③過程需要用秋水仙素處理

D.甲為成年母羊，乙為去核的卵母細(xì)胞，丙為重組細(xì)胞（胚胎），③過程的核心技術(shù)是胚胎移植

 

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科目：高中生物 來源：2010屆江蘇省啟東中學(xué)高三考前輔導(dǎo)（生物） 題型：單選題

右圖中甲、乙、丙表示生物個體或結(jié)構(gòu)，①～③表示相應(yīng)過程，下列敘述與圖示不符的是（   ）

A．甲為成熟哺乳動物個體，乙為配子，丙為受精卵，基因重組發(fā)生在②過程中
B．甲為植物體一部分，乙為愈傷組織，丙為叢芽，①過程通常在避光的條件下進(jìn)行
C．甲為二倍體植株，乙為花粉粒，丙為單倍體，③過程需要用秋水仙素處理
D．甲為成年母羊，乙為去核的卵母細(xì)胞，丙為重組細(xì)胞（胚胎），③過程的核心技術(shù)是胚胎移植

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