【題目】下列關(guān)于細(xì)胞及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是( )

A. 顫藻雖然沒有葉綠體,卻能進(jìn)行光合作用

B. 細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素代替

C. 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜,都依靠其控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

D. 一個草履蟲屬于兩個生命系統(tǒng)層次,一顆花生粒屬于一個生命系統(tǒng)層次

【答案】B

【解析】顫藻是一種藍(lán)藻,屬于原核生物,細(xì)胞中沒有葉綠體,但是含有藻藍(lán)素和葉綠素,屬于能進(jìn)行光合作用,A正確;細(xì)胞中的每一種元素都具有其特定的作用,不能被其他元素代替,B錯誤;原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜,都依靠其控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,C正確;一個草履蟲既屬于細(xì)胞層次,又屬于個體層次,而一顆花生粒只屬于器官層次,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列問題

、1乙烯對植物果實作用是促進(jìn)_________;在瓜熟蒂落的果實中,除乙烯外, ________填激素名稱含量也比較高。

2吲哚乙酸是在細(xì)胞內(nèi)由 合成的

3植物激素是植物細(xì)胞之間__________傳遞的分子,每種激素的作用決定于植物的 、激素的 、激素的濃度。

、實驗2:利用不同濃度0和100NmBLIAA處理油菜萌發(fā)的種子,觀察其對主根伸長的影響結(jié)果如圖所示

4由圖可知,單獨IAA處理,對主根伸長的影響是 BLIAA同時處理,在IAA濃度為 nM范圍內(nèi),100Nm BL對主根伸長的抑制作用逐漸增強(qiáng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某家族甲(基因為A、a)、乙(基因為B、b)兩種遺傳病的系譜,其中一種為紅綠色盲癥。下列敘述正確的是(

A.II6的基因型為BbXAXa

B.如果II 7和II 8生男孩,則表現(xiàn)完全正常

C.甲病為常染色體隱性遺傳,乙病為紅綠色盲癥

D.若III11和III12婚配其后代發(fā)病率高達(dá)2/3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物武器是指在戰(zhàn)爭中使人、畜致病,毀傷農(nóng)作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類。根據(jù)它們的類型,預(yù)測下列不屬于生物武器危害性特點的是

A、傳播不受氣候影響

B、傳染范圍廣

C、傳播途徑多

D、傳染性強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞的增殖是細(xì)胞一個重要的生命歷程,也是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。請根據(jù)有關(guān)知識回答下列問題:

(1)某植株的一個細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①,此細(xì)胞正處于________________(分裂時期)。

(2)圖③是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細(xì)胞,在分裂形成此細(xì)胞時,細(xì)胞內(nèi)有__________個四分體。

(3)下圖表示某高等雄性動物細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中,4個不同時期的細(xì)胞核內(nèi)相關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化。

①圖中a表示___________,b表示___________

②在圖中的4個時期中,細(xì)胞中含有同源染色體的時期有___________(填圖中時期序號),處于時期Ⅲ的細(xì)胞名稱是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)種群和群落的相關(guān)敘述,正確的是

A. 種群密度調(diào)査方法多樣,動物常用標(biāo)志重捕法,如跳蝻的種群密度調(diào)查

B. 種群和群落都有空間特征,如均勻分布就是群落的水平結(jié)構(gòu)

C. 研究種群數(shù)量變化可以用模型法,其中“S”型曲線就是構(gòu)建的物理模型

D. 群落演替過程中占優(yōu)勢的植物種群是在爭奪陽光的競爭中獲勝的種群

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖分析后回答下列問題

(1)該圖中有 條食物鏈,請寫出最長的一條食物鏈: 。

(2)若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),除圖中成分以外,還應(yīng)具有

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,與蜘蛛有直接關(guān)系的生物因素有 如果在該生態(tài)系統(tǒng)中大量捕殺蛇,則在短時間內(nèi) 的數(shù)量會增加。

(4)圖中各種生物死亡后,都由細(xì)菌和真菌分解成水、 。

(5)在這個生態(tài)系統(tǒng)中, 的多少決定著消費者的數(shù)目;物質(zhì)和能量是沿著 流動的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是在光照條件下玉米葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,結(jié)合圖示分析回答下面的問題:

1圖中D、G代表的物質(zhì)分別是 。

2該細(xì)胞中B物質(zhì)的生成場所是 。

3在夏季光照較強(qiáng)的上午,從O2CO2進(jìn)出細(xì)胞的角度分析,圖中的不妥當(dāng)之處是 。

4參與圖中所示生理過程的物質(zhì)A在細(xì)胞內(nèi)的存在形式是 ,該細(xì)胞內(nèi)生成A的細(xì)胞器有 。

5該植物在光照充足的條件下,停止二氧化碳的供應(yīng),C5含量的變化是 ;在二氧化碳供給充足時,該植物從暗處轉(zhuǎn)移到光照處,C3含量的變化情況是 。

6參與上圖細(xì)胞內(nèi)代謝過程的兩種細(xì)胞器稱為半自主性細(xì)胞器,可進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程,除需要自身DNA和原料外,再寫出直接參與該過程的兩種有機(jī)物的名稱: 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項是通過減少生長素產(chǎn)生量而發(fā)生的(

A. 修剪樹籬,降低其高度,可以使其枝繁葉茂

B. 稻農(nóng)將水稻種子置于流動的河水中一段時間,促其早發(fā)芽

C. 將未成熟果實密封一段時間,果實成熟時間縮短

D. 移栽樹苗之前,將部分葉片摘除,樹苗更容易成活

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同步練習(xí)冊答案