下列措施及目的不符合生態(tài)學(xué)原理的是

 
措施
目的
A
改變?nèi)祟愶嬍辰Y(jié)構(gòu)（增加植食性食物的比例）
減少能量損耗，養(yǎng)活更多的人
B
大力植樹造林，并減少化石燃料的利用
緩解溫室效應(yīng)
C
大量引種外來物種
增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D[來源:學(xué)&科&網(wǎng)]
禁止濫捕濫殺
防止破壞生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

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措施

目的

A

改變?nèi)祟愶嬍辰Y(jié)構(gòu)（增加植食性食物的比例）

減少能量損耗，養(yǎng)活更多的人

B

大力植樹造林，并減少化石燃料的利用

緩解溫室效應(yīng)

C

大量引種外來物種

增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

D[來源:學(xué)&科&網(wǎng)]

禁止濫捕濫殺

防止破壞生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

 

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下列措施及目的不符合生態(tài)學(xué)原理的是

 

措施

目的

A

改變?nèi)祟愶嬍辰Y(jié)構(gòu)（增加植食性食物的比例）

減少能量損耗，養(yǎng)活更多的人

B

大力植樹造林，并減少化石燃料的利用

緩解溫室效應(yīng)

C

大量引種外來物種

增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

D

禁止濫捕濫殺

防止破壞生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年四川省南充市高坪中學(xué)高二第三次月考生物試卷 題型：單選題

下列措施及目的不符合生態(tài)學(xué)原理的是

 
措施
目的
A
改變?nèi)祟愶嬍辰Y(jié)構(gòu)（增加植食性食物的比例）
減少能量損耗，養(yǎng)活更多的人
B
大力植樹造林，并減少化石燃料的利用
緩解溫室效應(yīng)
C
大量引種外來物種
增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D
禁止濫捕濫殺
防止破壞生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

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