【題目】下列有關(guān)水的敘述，正確的是

A. 參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水

B. 自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大

C. 干種子加熱出現(xiàn)在試管壁的水為種子中的自由水

D. 夏季在室外高強(qiáng)度體力勞動(dòng)的人應(yīng)多喝純凈水

【答案】A

【解析】

細(xì)胞中的水可分為自由水和結(jié)合水。自由水的作用：1、良好的溶劑；2、參與重要的生物化學(xué)反應(yīng)；3、多細(xì)胞生物的絕大多數(shù)細(xì)胞生存在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中；4、運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。結(jié)合水的作用：結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分。

參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水，A正確；自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝密切相關(guān)，代謝越強(qiáng)，自由水/結(jié)合水的比值越高，B錯(cuò)誤；干種子加熱出現(xiàn)在試管壁的水為種子中的結(jié)合水，C錯(cuò)誤；夏季酷暑，室外工作的人們?cè)趤G失大量汗液的同時(shí)，也丟失了無機(jī)鹽離子，因此需要多飲用淡鹽水，D錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我市的高中生物興趣小組開展了針對(duì)洛陽牡丹產(chǎn)品開發(fā)的課題研究。下面是他們課題研究的幾個(gè)方向。請(qǐng)分析回答：

（1）牡丹花精油的提取過程:鮮牡丹花+清水→__________油水混合物→___________→除水→牡丹花精油。要提高精油的品質(zhì)，在操作中需要通過控制溫度來實(shí)現(xiàn)___________的目的。

（2）牡丹籽油的提取:牡丹籽中含油率在20—30%之間，不易揮發(fā)，可以采取_________和_______的方法進(jìn)行提取。

（3）根據(jù)胡蘿卜素的_________特點(diǎn)，他們采用萃取的方法來提取。操作時(shí)，要采用沸點(diǎn)高的萃取劑，目的是___________。對(duì)于提取的胡蘿卜素粗品可通過____________法鑒定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在非洲人群中，每10000人中有1個(gè)人患囊性纖維原性瘤，該病屬常染色體遺傳。一對(duì)健康的夫婦生有一兒一女兩個(gè)孩子，其中男孩患有此病。此夫婦的女兒與當(dāng)?shù)匾幻】的行越Y(jié)婚，他們生的孩子，是患此病男孩的幾率是

A. 1/200 B. 1/202 C. 1/606 D. 1/303

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法正確的是

A. 生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都能完成一定的生命活動(dòng)

B. 生命系統(tǒng)中各種生物體均具有多種組織和系統(tǒng)

C. 生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的的一部分

D. 病毒是最基本的生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

利用基因工程技術(shù)培育馬鈴薯新品種，目前已經(jīng)取得豐碩成果。請(qǐng)根據(jù)教材所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）馬鈴薯易患多種疾病，導(dǎo)致其產(chǎn)量不高。通過導(dǎo)入抗病基因并使其表達(dá)可以提高馬鈐薯產(chǎn)量，基因工程中使用最多的抗病基因是______________和病毒的復(fù)制酶基因。

（2）馬鈴薯是雙子葉植物，常用_____________(方法)將目的基因?qū)腭R鈴薯受體細(xì)胞中。構(gòu)建好的基因表達(dá)載體基本結(jié)構(gòu)包括目的基因、標(biāo)記基因、 _________、 ___________、___________等五部分。

（3）科學(xué)家還培育出抗除草劑的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯，其設(shè)計(jì)方法:修飾除草劑作用的靶蛋白，使其對(duì)除草

劑_________填“敏感”或“不敏感”),或使靶蛋白過量表達(dá)，植物吸收除草劑后仍能____________。

（4）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，還需對(duì)轉(zhuǎn)基因植物進(jìn)行_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥是高中生物實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)材料，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制作臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

B. 甲基綠、吡羅紅染色劑可將洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞大部分染成綠色

C. 用龍膽紫將洋蔥鱗片葉外表皮染色，可以觀察染色體的形態(tài)

D. 觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，可找到連續(xù)分裂的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅（2n=8）是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）測定果蠅的基因組成時(shí)需要測定___________條性染色體，原因是__。

（2）果蠅的長翅和殘翅、灰身和黑身分別由位于兩對(duì)常染色體上的等位基因控制。某研究人員利用灰身長翅雌雄果蠅進(jìn)行多次雜交，后代中雌雄果蠅均出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，且灰身長翅：黑身長翅：灰身殘翅：黑身殘翅=6:3:2:1，出現(xiàn)這一分離的原因是_______________________________________。

（3）果蠅的直翅和彎翅分別由A和a控制，這對(duì)等位基因與控制長翅和殘翅的等位基因B和b位于同一對(duì)同源染色體上。現(xiàn)有雙雜合的雌雄果蠅若干只，則該果蠅的兩對(duì)等位基因在染色體上的位置情況可能有___________種。要確定這兩對(duì)等位基因的具體位置情況，可以采用的雜交方法______________________或___________（假設(shè)不發(fā)生交叉互換或基因突變）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞自噬是細(xì)胞通過溶酶體與包裹細(xì)胞自身物質(zhì)的雙層膜形成的自噬體融合，從而降解細(xì)胞自身病變物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的過程。自噬對(duì)于胚胎發(fā)育和細(xì)胞分化也發(fā)揮作用。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 自噬體的形成過程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性

B. 人體特異性免疫過程中發(fā)生了自噬過程

C. 細(xì)胞分化和凋亡過程中發(fā)生了自噬過程

D. 自噬體能將它所包裹的細(xì)胞組分降解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，機(jī)體維持體溫恒定涉及全身多個(gè)系統(tǒng)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）人體體溫保持穩(wěn)定的原因是機(jī)體__________保持平衡。從器官的角度看，產(chǎn)熱的主要部位是________，從細(xì)胞代謝的角度看，熱量來自于_______________。

（2）人體受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺分泌活動(dòng)加強(qiáng)。完成這一反射活動(dòng)的反射弧是___________。

（3）研究表明，老年人皮膚血管硬化，骨骼肌細(xì)胞對(duì)葡萄糖攝取量降低，由此推測在寒冷條件下，老年人體溫降低的原因有_______________________。

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