40.人習(xí)慣用右手（B)對用左手（b)為顯性，兩手的手指交叉時，右拇指在上（R）對左拇指在上（r）為顯性。一對夫婦均慣用右手，手指交疊時右拇指在上，未來子女用左手，手指交疊左拇指在上的最大可能性為

A.1/16

B.2/16

C.3/16

D.9/16

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


9．下列有關(guān)禽流感病毒特征的敘述中，正確的是

①禽流感病毒的遺傳物質(zhì)主要是RNA

②利用高溫和酸、堿等常規(guī)方法可殺滅禽流感病毒

③禽流感病毒可能發(fā)生基因突變和基因重組

④禽流感病毒的主要結(jié)構(gòu)是由RNA和蛋白質(zhì)組成的核衣殼

A．①③

B．②④

C．①②④

D．②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


11.“細(xì)胞程序性死亡”學(xué)說認(rèn)為,生物在發(fā)育過程中受到基因控制,許多細(xì)胞會正常死亡。下列現(xiàn)象中屬于細(xì)胞程序性死亡的是

A.噬菌體的侵染使細(xì)菌破裂

B.病原菌被吞噬細(xì)胞吞噬

C.人胚胎時期的尾后來消失

D.造血干細(xì)胞產(chǎn)生紅細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


28.三大遺傳規(guī)律在哪種生物中不起作用

Ａ.人類

B.玉米

C.藍(lán)藻

D.大豆

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


35.如圖是動物細(xì)胞有絲分裂不同時期染色體(a)數(shù)目、核DNA分子(b)數(shù)目的柱形統(tǒng)計圖,下列敘述正確的是

A.①時期染色體還未復(fù)制,核DNA已完成了復(fù)制

B.③時期核膜、核仁重建,細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板

C.①→②表示著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,但核DNA分子數(shù)目不變

D.②→③表示同源染色體相互分離,染色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


45.已知綿羊角的表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表，下列判斷正確的是

基因型

HH

Hh

hh

公羊的表現(xiàn)型

有角

有角

無角

母羊的表現(xiàn)型

有角

無角

無角

A.若雙親無角，則子代全部無角

B．若雙親有角，則子代全部有角

C．若雙親基因型為Hh，則子代有角與無角的數(shù)量比為1∶1

D．綿羊角的性狀遺傳不遵循基因的分離定律

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


4．如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對圖示分析正確的是

A.a表示基因突變和基因重組，是生物進(jìn)化的原材料

B.b表示生殖隔離，生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志

C.c表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化

D.d表示地理隔離，新物種形成一定需要地理隔離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


10．將成熟的植物細(xì)胞放在溶液中能構(gòu)成一個滲透系統(tǒng)，主要原因是：

A．液泡膜內(nèi)外溶液有濃度差

B．細(xì)胞內(nèi)原生質(zhì)層可看做一層選擇透過性膜

C．細(xì)胞壁是全透性的

D．水分可以自由出入細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


7.2013年，美國和德國的三位科學(xué)家因揭示了囊泡運(yùn)輸?shù)恼{(diào)控機(jī)制而獲得諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎。下列有關(guān)敘述，不正確的是

A.高爾基體在囊泡運(yùn)輸過程中起著交通樞紐作用

B.細(xì)胞的囊泡運(yùn)輸過程依賴于生物膜的功能特性

C.通過囊泡能實(shí)現(xiàn)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的成分向細(xì)胞膜轉(zhuǎn)移

D.囊泡運(yùn)輸障礙，可能導(dǎo)致神經(jīng)及免疫調(diào)節(jié)紊亂

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案