下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:

(1)該化合物中,-NH2表示
 
,-COOH表示
 
形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
,假如組成這個化合物的單體的平均相對質(zhì)量為120,則這個化合物的相對分子質(zhì)量為
 

(2)圖中表示連接兩個氨基酸的肽鍵的結(jié)構(gòu)是
 
;圖中化合物由
 
種氨基酸形成.
(3)這個化合物水解消耗的水分子數(shù)目是
 
,寫出水解后能得到分子的結(jié)構(gòu)簡式
 
(寫出其中之一).
考點:蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:分析題圖:圖示為某分子結(jié)構(gòu)示意圖,該分子是由5個氨基酸分子脫水縮合形成的,稱為五肽,也稱為多肽.組成嗎啡分子的5個氨基酸的R基團(tuán)依次是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH32
解答: 解:(1)該化合物中,-NH2表示氨基,-COOH表示羧基,形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做脫水縮合.假如組成這個化合物的氨基酸的平均相對質(zhì)量為120,則這個化合物的相對分子質(zhì)量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18=120×5-4×18=528.
(2)肽鍵的結(jié)構(gòu)簡式為-CO-NH-.組成該化合物的5個氨基酸的R基團(tuán)依次是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH32,共有4種.
(2)該化合物是由5個氨基酸失去4分子水而形成的,因此該化合物水解時消耗的水分子數(shù)目也是4.水解后得到的一個氨基酸的結(jié)構(gòu)簡式為:
故答案為:
(1)氨基    羧基    脫水縮合    528
(2)-CO-NH-4    
(2)4    
點評:本題結(jié)合某分子結(jié)構(gòu)式,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識記氨基酸脫水縮合的過程,掌握氨基酸脫水縮合的相關(guān)計算,能準(zhǔn)確判斷圖中分子式中含有的氨基酸數(shù)目和肽鍵數(shù)目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面是某雄性動物生殖細(xì)胞形成過程中的部分時期細(xì)胞示意圖,請回答問題:

(1)圖中②細(xì)胞處于
 
分裂的
 
時期,圖中屬于初級精母細(xì)胞的是
 

(2)④中有
 
條染色體,④中有
 
條染色單體,此時期每條染色體中有
 
個DNA分子.
(3)圖中不含同源染色體的細(xì)胞是
 

(4)按生殖細(xì)胞的形成過程,①~④的正確排序應(yīng)為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不能體現(xiàn)細(xì)胞膜流動性的是(  )
A、萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B、細(xì)胞膜上糖蛋白的識別過程
C、漿細(xì)胞分泌抗體
D、白細(xì)胞的吞噬作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)高中生物學(xué)實驗的描述正確的是( 。
①在蔗糖溶液中加入斐林試劑,水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀;
②在脂肪的鑒定實驗中,觀察被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴需用顯微鏡;
③鑒定還原糖時,要先加入斐林試劑甲液1ml,搖勻后再加入乙液3-4滴;
④在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗中,洋蔥根尖裝片制作的步驟是取材、解離、漂洗、染色、制片;
⑤鑒定蛋白質(zhì)時,要用雙縮脲試劑A液與B液各1ml混合,現(xiàn)配現(xiàn)用,結(jié)果溶液呈紫色;
⑥觀察洋蔥根尖臨時裝片,發(fā)現(xiàn)最多的是處于分裂間期細(xì)胞.
A、①③⑤B、②④⑥
C、①③④⑥D、①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128;某蛋白質(zhì)分子相對分子質(zhì)量為1228,由10個氨基酸結(jié)合而成,形成時脫去水的總量為l08.那么,組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈數(shù)為(  )
A、4條B、6條C、8條D、10條

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于動物激素的來源和生理作用的敘述,不正確的是( 。
選項激素分泌腺體生理作用
甲狀腺激素甲狀腺促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性
胰島素胰島抑制細(xì)胞對葡萄糖的分解利用
促甲狀腺激素下丘腦促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素
生長激素垂體促進(jìn)生長
A、①②B、②③
C、①②③D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種雌激素分泌及作用機(jī)制模式圖.請根據(jù)圖中有關(guān)信息,回答問題

(1)結(jié)構(gòu)A是
 
,結(jié)構(gòu)C是
 
;結(jié)構(gòu)A、B、C中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是
 
.物質(zhì)b是
 

(2)過程①通過的方式是
 
,細(xì)胞質(zhì)受體、核受體與細(xì)胞膜上受體的物質(zhì)屬性及功能相似,因此,細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體的物質(zhì)成分是
 

(3)如果C細(xì)胞分泌甲狀腺激素,那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞?
 
,試簡要說明理由.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面關(guān)于下丘腦、垂體、甲狀腺三種內(nèi)分泌腺所分泌的激素之間相互關(guān)系的敘不正確的是(  )
A、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素
B、垂體分泌的促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素
C、甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動
D、促甲狀腺激素可以抑制下丘腦和甲狀腺的活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞.下圖表示某高等動物激素的分泌及作用機(jī)制.請結(jié)合圖中信息回答下列問題.
(1)結(jié)構(gòu)甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是
 
(寫器官名稱).
(2)若激素①表示雄性激素,其進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是
 
.物質(zhì)b是
 
.若切除垂體,則物質(zhì)a含量
 
(增加、不變、減少).由此可知,機(jī)體通過
 
調(diào)節(jié)以維持激素①的相對穩(wěn)定.
(3)細(xì)胞質(zhì)受體、核受體與細(xì)胞膜上受體的物質(zhì)屬性及功能相似,其化學(xué)成分都是
 

(4)若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細(xì)胞,當(dāng)血糖
 
時,激素②的分泌增加.激素②作用的靶細(xì)胞主要是
 
,其接受激素②后所發(fā)生的主要代謝變化是
 

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