8．下列有關(guān)組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞中含量最多的兩種物質(zhì)都含有C、H、O三種元素
B．組成生物體的主要元素有C、H、O、N、P、S
C．H1N1病毒的組成元素有C、H、O、N、P等
D．Mn、Mo、B都是組成生物體的微量元素

分析 組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類．
（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；
（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．

解答 解：A、細(xì)胞中含量最多的兩種物質(zhì)為水和蛋白質(zhì)，水中只含有H、O兩種元素，A錯(cuò)誤；
B、組成生物體的主要元素有C、H、O、N、P、S，B正確；
C、病毒含有蛋白質(zhì)和核酸，其組成元素有C、H、O、N、P等，C正確；
D、Mn、Mo、B都是組成生物體的微量元素，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查組成細(xì)胞的元素的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的元素的種類、含量及作用，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)的元素是否屬于大量元素或微量元素，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東深圳高級(jí)中學(xué)高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

小麥抗稈銹病對(duì)易染稈銹病為顯性�，F(xiàn)有甲、乙兩種抗稈銹病的小麥，其中一種為純合子，若要鑒別和保留純合的抗稈銹病的小麥，應(yīng)選用下列哪種方法最簡(jiǎn)便易行

A、甲╳乙 B、甲、乙分別測(cè)交

C、甲╳甲，乙╳乙 D、甲╳乙 得F1再自交

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．變形蟲能伸出偽足、高爾基體形成的小泡與細(xì)胞膜融合、吞噬細(xì)胞吞噬病菌，這些實(shí)例說明了細(xì)胞膜的特點(diǎn)是（　�。�
A．具有流動(dòng)性B．是一種選擇通過性膜
C．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞D．以磷脂雙分子層為基本支架

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．與真核細(xì)胞相比，原核細(xì)胞最主要的特點(diǎn)是（　　）
A．沒有細(xì)胞膜B．沒有核糖體C．沒有細(xì)胞質(zhì)D．沒有細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．酵母細(xì)胞的活化是指（　�。�
A．讓酵母細(xì)胞恢復(fù)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B．讓處于休眠狀態(tài)的酵母細(xì)胞重新恢復(fù)正常的生活狀態(tài)
C．讓酵母細(xì)胞內(nèi)酶活性加倍
D．讓酵母細(xì)胞在缺水狀態(tài)下更容易休眠

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為某植物細(xì)胞部分亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．
（1）通常分離細(xì)胞器的方法是差速離心法．如圖細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是3、4（填標(biāo)號(hào)），圖中2、3、4、5、6、8、9等結(jié)構(gòu)的膜共同組成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．乳酸菌細(xì)胞不同于如圖細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是無成形的細(xì)胞核．
（2）若將如圖細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與原生質(zhì)層發(fā)生分離；若將如圖細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象，原因是在細(xì)胞失水的同時(shí)，K+、NO3-通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞，使細(xì)胞液的濃度逐漸增大，細(xì)胞由失水轉(zhuǎn)變?yōu)槲|(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中，不正確的是（　�。�
A．培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素和動(dòng)物血清
B．原代培養(yǎng)的細(xì)胞傳至10代后都會(huì)出現(xiàn)生長(zhǎng)停滯
C．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)傳到50代以后，部分細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)和獲得大量自身健康細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，用無水乙醇進(jìn)行提取，葉綠素b在層析液中的溶解度最低，擴(kuò)散速度最慢
B．在探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中，用浸泡法處理時(shí)要求時(shí)間較長(zhǎng)、溶液濃度較低，沾蘸法則正好相反
C．用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，不一定觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象；探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定
D．在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細(xì)胞中RNA和DNA分布”的實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和目的都不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖甲、乙均為二倍體生物的細(xì)胞分裂模式圖，圖丙為每條染色體的DNA含量在細(xì)胞分裂各時(shí)期的變化，圖丁為細(xì)胞分裂各時(shí)期染色體與DNA分子的相對(duì)含量．下列敘述正確的是（　�。�
A．甲、乙兩圖所示細(xì)胞都有2個(gè)染色體組且乙圖產(chǎn)生的子細(xì)胞為單倍體
B．甲、乙兩圖所示細(xì)胞的下一個(gè)時(shí)期可分別對(duì)應(yīng)圖丁的a時(shí)期和c時(shí)期
C．圖丁中a時(shí)期可對(duì)應(yīng)圖丙的CD段．圖丁中b時(shí)期的細(xì)胞可以是圖甲所示的細(xì)胞
D．有絲分裂和減數(shù)分裂過程中均存在圖丁的a時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)每條染色體的DNA含量變化均可用圖丙表示

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