【題目】科學(xué)家通過(guò)基因工程,成功利用非轉(zhuǎn)基因棉A植株培育出抗蟲轉(zhuǎn)基因棉B植株,其過(guò)程如下圖所示。
回答下列問(wèn)題:
(1)獲取抗蟲轉(zhuǎn)基因棉B植株的操作程序主要包括四個(gè)步驟,其中核心步驟是____。啟動(dòng)子是一段特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,它是____識(shí)別和結(jié)合的部位。
(2)研究人員發(fā)明了一種新的基因轉(zhuǎn)化法——農(nóng)桿菌介導(dǎo)噴花轉(zhuǎn)基因法,即將農(nóng)桿菌懸浮液用微型噴壺均勻噴灑于棉花柱頭和花藥等器官上,該方法集合了農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和___ 兩種轉(zhuǎn)化法的優(yōu)點(diǎn)。結(jié)合上圖,分析其與農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法相比,具有的優(yōu)勢(shì)是________。
(3)通過(guò)對(duì)Bt蛋白質(zhì)三維結(jié)構(gòu)圖及氨基酸序列進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)若將該蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)中一段由14個(gè)氨基酸組成的螺旋結(jié)構(gòu)缺失,結(jié)構(gòu)變化后的Bt蛋白質(zhì)能使棉鈴蟲具有更高的致死率。若要根據(jù)蛋白質(zhì)工程的原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)Bt蛋白進(jìn)行改造,以提高其致死率,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是____。
(4)若要確認(rèn)該改造的Bt基因是否在再生植株中正確表達(dá),應(yīng)檢測(cè)此再生植株中該基因的____,如果檢測(cè)結(jié)果呈陽(yáng)性,再在田間試驗(yàn)中檢測(cè)植株的____是否得到提高。
【答案】基因表達(dá)載體的構(gòu)建 RNA聚合酶 花粉管通道法 不需要經(jīng)過(guò)植物組織培養(yǎng),轉(zhuǎn)化成功后可直接獲得種子 參照密碼子表,找到合成該14個(gè)氨基酸的堿基對(duì)序列所在的某因位置,將這些堿某對(duì)序列進(jìn)行缺失處理 表達(dá)產(chǎn)物(mRNA和蛋白質(zhì)) 抗蟲性
【解析】
基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。
(1)獲取抗蟲轉(zhuǎn)基因棉B植株需要采用基因工程技術(shù),該技術(shù)的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建;啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位。
(2)農(nóng)桿菌介導(dǎo)噴花轉(zhuǎn)基因法是指將農(nóng)桿菌懸浮液用微型噴壺均勻噴灑于棉花柱頭和花藥等器官上,可以使目的基因順著花粉管進(jìn)入胚囊中,所以該方法集合了農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和花粉管通道法兩種轉(zhuǎn)化法的優(yōu)點(diǎn)。
該方法可以直接形成受精卵,所以具有的優(yōu)勢(shì)是不需要經(jīng)過(guò)植物組織培養(yǎng),轉(zhuǎn)化成功后可直接獲得種子。
(3)蛋白質(zhì)工程的基本途徑:從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā),設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列,找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列(基因)以上是蛋白質(zhì)工程特有的途徑;以下按照基因工程的一般步驟進(jìn)行。
再根據(jù)題干信息“將該蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)中一段由14個(gè)氨基酸組成的螺旋結(jié)構(gòu)缺失,結(jié)構(gòu)變化后的Bt蛋白質(zhì)能使棉鈴蟲具有更高的致死率”可知,要根據(jù)蛋白質(zhì)工程的原理對(duì)Bt蛋白進(jìn)行改造,以提高其致死率,可參照密碼子表,找到合成該14個(gè)氨基酸的堿基對(duì)序列所在的基因位置,將這些堿基對(duì)序列進(jìn)行缺失處理。
(4)若要確認(rèn)該改造的Bt基因是否在再生植株中正確表達(dá),應(yīng)檢測(cè)此再生植株中該基因的表達(dá)產(chǎn)物,如果檢測(cè)結(jié)果呈陽(yáng)性,說(shuō)明該基因已經(jīng)成功表達(dá),還可再?gòu)膫(gè)體水平上進(jìn)行鑒定,即在田間試驗(yàn)中檢測(cè)植株的抗蟲性是否得到提高。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年4月12日,由軍事科學(xué)院陳薇院士團(tuán)隊(duì)牽頭研發(fā)的創(chuàng)新型重組疫苗產(chǎn)品——重組新冠病毒(腺病毒載體)疫苗正式在武漢開始受試者接種試驗(yàn)。腺病毒也會(huì)引起人類呼吸系統(tǒng)等不適,但只要不是免疫缺陷者,一般不會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果,可以被當(dāng)做沒有殺傷力的載體,將其一部分基因替換成新冠病毒的刺突糖蛋白S蛋白基因就可以得到重組病毒,然后接種于人體后就能達(dá)到類似接種牛痘病毒預(yù)防天花的效果。
注:A、B、C、D是引物,箭頭是延伸方向
(1)圖中是新冠病毒S蛋白基因可用PCR技術(shù)體外擴(kuò)增,PCR技術(shù)的原理是___________,需經(jīng)過(guò)變性→_______→延伸→重復(fù)過(guò)程,其中子鏈延伸需要引物,引物會(huì)與________結(jié)合,此處應(yīng)該選用的引物種類是___________(用圖中字母作答)。
(2)新冠病毒S蛋白基因和載體重組時(shí)需要的一種工具酶是___________,與限制性核酸內(nèi)切酶相比,它對(duì)所重組的DNA兩端堿基序列_____(填“有”或“無(wú)”)專一性要求。
(3)病毒基因表達(dá)依賴啟動(dòng)子,它是__________片段,位于基因的首端,是________識(shí)別和結(jié)合的部位,有了它才能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血紅蛋白是人和其他脊椎動(dòng)物紅細(xì)胞的主要成分,負(fù)責(zé)血液中O2或CO2的運(yùn)輸。下面是血紅蛋白的提取和分離的流程圖;卮鹣铝袉(wèn)題。
(1)紅細(xì)胞中血紅蛋白的作用,體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的_________功能。
(2)提取血紅蛋白最好用哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞,主要原因是__________。采集新鮮血液前,要在采血容器中加入檸檬酸鈉溶液,其目的是____________________。
(3)紅細(xì)胞的洗滌要用_____________反復(fù)沖洗、離心,洗滌好的紅細(xì)胞在蒸餾水和甲苯的作用下破裂,釋放出血紅蛋白。將分離的血紅蛋白溶液進(jìn)行透析的目的是去除___________的雜質(zhì)。
(4)凝膠色譜法是根據(jù)__________________分離蛋白質(zhì)的有效方法。血紅蛋白呈紅色這一特點(diǎn)在凝膠色譜法分離血紅蛋白中的作用是_______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家通過(guò)誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS),繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠,流程如下:
(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后,對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為__________,培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長(zhǎng)至鋪滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂,這種現(xiàn)象稱為____________________。
(2)圖中2-細(xì)跑胚胎可用人工方法從灰鼠子宮內(nèi)獲得,該過(guò)程稱為__________;也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子,通過(guò)__________后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得。
(3)圖中重組囊胚通過(guò)__________技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。
(4)小鼠胚胎干細(xì)胞(ES)可由囊胚的__________分離培養(yǎng)獲得。iPS與ES細(xì)胞同樣具有發(fā)育全能性,有望在對(duì)人類iPS細(xì)胞進(jìn)行定向__________后用于疾病的細(xì)胞治療。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】艾滋病(AIDS)是由于感染HIV引起的一類傳染病,人體感染HIV后體內(nèi)HIV濃度和T細(xì)胞濃度隨時(shí)間變化如圖。下列有關(guān)敘述正確的是
A.HIV的遺傳物質(zhì)為DNA,艾滋病患者常死于其他病原體的感染
B.曲線AB段,HIV直接利用T細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖作為能源物質(zhì)
C.曲線BC段,HIV濃度下降主要是體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用的結(jié)果
D.曲線FG段,人體的細(xì)胞免疫能力大大下降,體液免疫基本不受影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為圖甲中結(jié)構(gòu)c的放大圖,圖丙為圖甲神經(jīng)纖維上產(chǎn)生興奮時(shí)的電位變化示意圖。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題
(1)圖甲中a表示反射弧中的____。在e處實(shí)施刺激引起肌肉收縮____(填“屬于”或“不屬于”)反射。生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子,大腦皮層厚度會(huì)增加,圖甲中結(jié)構(gòu)[]____數(shù)量將增加。
(2)興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)中的傳遞是單向的,原因是____。當(dāng)興奮傳至突觸小體時(shí)會(huì)引起細(xì)胞膜上Ca2+通道打開,并使Ca2+內(nèi)流,從而促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,圖中的神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)引發(fā)后一個(gè)神經(jīng)元____(填“興奮”或“抑制”)。圖乙中興奮傳遞涉及的信號(hào)轉(zhuǎn)換為____。
(3)圖丙中c→e過(guò)程中細(xì)胞膜外的電位變化為____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某種生物學(xué)效應(yīng)與相關(guān)變量之間的關(guān)系曲線,對(duì)該曲線所反映的生物學(xué)過(guò)程或特點(diǎn)分析不正確的是
A. 若該曲線表示種群的增長(zhǎng)速率與時(shí)間的關(guān)系,在ac時(shí)期種群的出生率大于死亡率
B. 若該曲線表示池塘水體中某重金屬污染物隨時(shí)間的含量變化,表明池塘生態(tài)系統(tǒng)有一定的自我調(diào)節(jié)能力
C. 若該曲線表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)某一器官所起作用的關(guān)系,那么bc段表示起抑制作用
D. 若X和Y分別表示某種環(huán)境中的兩個(gè)不同的生物種群,那么該曲線顯示X和Y為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人絨毛膜促性腺激素(HCG)是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白,制備抗 HCG 單克隆抗體可用于早孕的診斷。如圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.①過(guò)程只能產(chǎn)生一種雜交瘤細(xì)胞
B.②過(guò)程篩選出的雜交瘤細(xì)胞都能產(chǎn)生抗 HCG 抗體
C.③過(guò)程以抗 HCG 單克隆抗體為抗原進(jìn)行檢測(cè)
D.④過(guò)程可在體內(nèi)進(jìn)行,也可在體外進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體體液的各種成分及其相互關(guān)系。有關(guān)敘述正確的是( )
A.甲、乙、丙、丁中含量最多的是甲
B.發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)時(shí),甲的含量會(huì)增多,乙的含量會(huì)減少
C.小腸上皮細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液和消化液
D.淋巴細(xì)胞分布在甲、丁中
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