【題目】細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，生命系統(tǒng)的各個(gè)層次既層層相依，又有各自的組成、結(jié)構(gòu)和功能。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 原子、分子都是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

B. 每種生物都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次

C. 池塘中的水、陽(yáng)光等也是生命系統(tǒng)的一部分

D. 草原上的羊?qū)儆诜N群層次

【答案】C

【解析】試題解析：原子、分子不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，A錯(cuò)誤；植物沒(méi)有系統(tǒng)層次，單細(xì)胞生物沒(méi)有組織、器官、系統(tǒng)層次，B錯(cuò)誤；池塘中的水、陽(yáng)光等也是生命系統(tǒng)的一部分，C正確；草原上的羊不一定是一個(gè)物種，屬于多個(gè)種群，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用大腸桿菌探究DNA的復(fù)制方式，實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)條件與方法是：（1）在含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干代，使DNA均被15N標(biāo)記，離心結(jié)果如圖的甲；（2）轉(zhuǎn)至14N的培養(yǎng)基培養(yǎng)，每20分鐘繁殖一代；（3）取出每代大腸桿菌的DNA樣本，離心．如圖的乙、丙、丁是某學(xué)生畫(huà)的結(jié)果示意圖．下列有關(guān)推論，正確的是（ ）
A.乙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖一代的結(jié)果
B.丙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖兩代的結(jié)果
C.出現(xiàn)丁的結(jié)果需要40分鐘
D.轉(zhuǎn)入培養(yǎng)基中繁殖三代后含有14N的DNA占

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】浸泡在一定濃度的KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原，與質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程相關(guān)的細(xì)胞器有（ ）

A. 液泡 B. 線粒體、液泡

C. 線粒體 D. 細(xì)胞膜、液泡膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)ATP﹣ADP循環(huán)可用下面的反應(yīng)式表示，①②表示兩個(gè)不同的化學(xué)反應(yīng)，有關(guān)敘述正確的是（ ） ATP ADP+ +能量
A.ATP分子中有3個(gè)高能磷酸鍵
B.ADP分子中戊糖是脫氧核糖
C.①反應(yīng)釋放能量可以用于吸能反應(yīng)
D.②反應(yīng)所需能量只能來(lái)自細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物體可以完成如圖反應(yīng)，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 如圖示表示二糖水解，則可表示乳糖水解的過(guò)程

B. 若圖示代表二肽水解，則能增加氨基和羧基的數(shù)目

C. 若圖示代表二糖水解，則可表示麥芽糖水解的過(guò)程

D. 若圖示代表二糖水解，則可表示蔗糖水解的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】狗的一個(gè)復(fù)等位基因系列控制皮毛中色素的分布．等位基因ay降低了色素沉積程度，產(chǎn)生沙色的狗；等位基因at產(chǎn)生斑點(diǎn)型式的狗；等位基因as使暗色素在全身均勻分布；等位基因ay ， at ， as之間具有不循環(huán)而是依次的完全顯隱性關(guān)系（即如果ay對(duì)at顯性，at對(duì)as顯性，則ay對(duì)as也顯性，可表示為ay＞at＞as）根據(jù)如圖系譜圖回答問(wèn)題：
（1）根據(jù)該系譜圖確定復(fù)等位基因的顯性順序是 ．
（2）上述狗皮毛顏色的遺傳遵循定律．
（3）Ⅰ1的基因型為 ， III2與III3交配產(chǎn)生斑點(diǎn)子代的概率是 ．
（4）若II3和II4再生子代個(gè)體，請(qǐng)用遺傳圖解表示其子代皮毛顏色的可能情況．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是：

A. 支原體是原核細(xì)胞，其細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)的單體只有4種

B. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性

C. 將顯微鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡時(shí)，先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)

D. 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與“瓜熟蒂落”現(xiàn)象直接相關(guān)的激素是

A. 生長(zhǎng)素 B. 青霉素 C. 細(xì)胞分裂素 D. 脫落酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的說(shuō)法中，正確的是（）

A. ATP在植物體內(nèi)和動(dòng)物體內(nèi)的來(lái)源相同

B. ATP既可以暫時(shí)貯存能量，又可以作為生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

C. 在生物體內(nèi)，由二氧化碳和水生成葡萄糖的過(guò)程釋放ATP，由蛋白質(zhì)水解生成氨基酸的過(guò)程需要消耗ATP

D. ATP中的能量可以來(lái)源于光能、熱能，也可以轉(zhuǎn)化為光能、熱能

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同步練習(xí)冊(cè)答案