【題目】某生物興趣小組利用玉米胚芽鞘做了如圖所示的實驗．下列敘述正確的是（　�。�

A.該實驗在黑暗中完成，為防止單側(cè)光照射引起生長素向背光一側(cè)運輸
B.若將⑤⑥中的胚芽鞘進行單側(cè)光照，則都會彎曲生長
C.實驗結(jié)果證明了尖端產(chǎn)生的某種物質(zhì)具有極性運輸?shù)奶攸c
D.實驗結(jié)果表明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)能促進尖端以下部分的生長

【答案】D
【解析】解：A、橫向運輸發(fā)生在胚芽鞘的尖端，在瓊脂塊上不存在橫向運輸?shù)膯栴}，A錯誤；
B、感光部位是胚芽鞘的尖端，⑤⑥中沒有尖端，不會受到單側(cè)光的影響，B錯誤；
C、要證明生長素的極性運輸，需要有形態(tài)學(xué)上下端對調(diào)的對照實驗，C錯誤；
D、本實驗說明胚芽鞘頂端確實能產(chǎn)生影響生長的物質(zhì)，并且影響生長的物質(zhì)能由頂端向下運輸?shù)郊舛讼旅娴纳扉L區(qū)，促進胚芽鞘的生長，D正確．
故選：D．
溫特實驗中把與胚芽鞘尖端接觸過的瓊脂塊放在切去尖端的切面的一側(cè)，然后置于黑暗條件下培養(yǎng)，胚芽鞘逐漸向放置瓊脂小塊的對側(cè)彎曲生長，說明胚芽鞘頂端確實能產(chǎn)生影響生長的物質(zhì)，并且影響生長的物質(zhì)能由頂端向下運輸?shù)郊舛讼旅娴纳扉L區(qū)，促進胚芽鞘的生長．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于試管動物技術(shù)的敘述，正確的是

A. 該技術(shù)中首先要做的是體外受精和動物細(xì)胞培養(yǎng)

B. 試管動物技術(shù)培育動物過程全部在體外進行

C. 運用該技術(shù)繁育后代的過程屬于無性生殖類型

D. 從輸卵管中沖取的卵子直接與獲能的精子在體外受精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】受損傷的馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)酚氧化酶（PPO）和底物（酚類物質(zhì)）直接接觸，引起馬鈴薯的褐變，為探究溫度對PPO活性的影響，實驗小組進行如下實驗：
（1）PPO粗提液的提取
低溫下將新鮮馬鈴薯用蒸餾水洗凈、去皮，取20g樣品放入含50mL磷酸緩沖液（pH值為5.5）的研缽中，同時加入少量石英砂，研磨、離心、上清液即為PPO的粗提液，加緩沖液研磨的目的是
（2）不同溫度下PPO活性的測定

步驟順序

試管1

試管2

試管3

試管4

試管5

試管6

試管7

試管8

PPO粗提液

2mL

2mL

2mL

2mL

酚類底物

2mL

2mL

2mL

2mL

反應(yīng)

混合振蕩

混合振蕩

混合振蕩

混合振蕩

溫度預(yù)處理

（5min）0℃

15℃

30℃

45℃

保溫時間

5min

5min

5min

5min

記錄結(jié)果

+

++++

++++

++

（注：反應(yīng)底物充足；實驗結(jié)果中“+”越多褐色越深）
①實驗步驟順序有不妥之處，請改正 ．
②實驗結(jié)果表明：15℃和30℃溫度條件，PPO具有相同的活性，從酶的特性分析其原因是 ．
③為進一步探究PPO最適溫度，應(yīng)在范圍內(nèi)設(shè)置溫度梯度．
（3）I．在溫度30℃的條件下，取等量提取液分別加到四支盛有等量過氧化氫溶液、pH分別為3、5、7、9的試管中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一支試管都產(chǎn)生氣體．請回答：
①該實驗的課題是： ．
②各實驗組均在30℃下進行的原因是：a；b ．
Ⅱ．將加入4支試管中的馬鈴薯提取液的量減半，重復(fù)實驗I．分別測定實驗I、Ⅱ中過氧化氫在相同時間內(nèi)的含量變化，繪制成如圖所示曲線，請回答：曲線A是實驗（選填I(lǐng)或Ⅱ）的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草魚（n=48）是中國淡水養(yǎng)殖的四大家魚之一，草魚因其能迅速清除水體各種草類而被稱為“拓荒者”。多倍體魚類與相同的二倍體魚類相比，其個體大、生長速度快、抗病及耐寒性強，可以通過人工方法誘導(dǎo)多倍體魚類形成，多倍體魚類的產(chǎn)生機制如下圖，a、b、c為成熟個體，請回答下列問題：

（1）上述育種方法稱為，原理是。
（2）通過上述方法，得到的成熟個體a 為倍體；通過“方法三”獲得的草魚個體體細(xì)胞中含條染色體。
（3）秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍的原理是。
（4）草魚雖可控制雜草生長，但其天然繁殖能力強，易對水生植物造成嚴(yán)重?fù)p壞，因此可以通過(填寫圖中方法的序號，例如“方法一、方法二、方法三”)培育不育的草魚解決該問題。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A. 酶是生物大分子且含有C、H、O、N等元素

B. 酶專一性是一種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng)

C. 細(xì)胞環(huán)境是酶正常發(fā)揮催化作用的必要條件

D. 酶為化學(xué)反應(yīng)供能從而降低化學(xué)反應(yīng)活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以玉米籽粒為實驗材料進行“驗證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性”活動。下列敘述錯誤的是（ ）
A.實驗前將玉米籽粒放在20~25℃溫水中浸泡適當(dāng)時間
B.先用紅墨水染色玉米籽粒，然后縱切并觀察其顏色變化
C.未煮熟的玉米胚比煮熟過的染色淺，說明活細(xì)胞吸收物質(zhì)具有選擇性
D.若煮過的玉米胚乳與未煮過的均被染成紅色，說明細(xì)胞吸收物質(zhì)具有選擇性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項代表了一棵松樹的結(jié)構(gòu)層次( )

A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

B. 細(xì)胞→組織→器官→個體→種群

C. 細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個體

D. 細(xì)胞→組織→器官→個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【加試題】甲、乙為電表。a、b、c、d是測量電極，e、f是刺激電極，各電極均置于神經(jīng)細(xì)胞膜外表面。e、f 之間的神經(jīng)纖維被結(jié)扎。e使靜息膜電位差明顯增大、f使靜息膜電位差明顯減小。給予e點低于閾值的刺激、f點高于閾值的刺激，下列敘述正確的是

A. 甲電表a、b處均能測得一個負(fù)電位

B. 甲電表指針可能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C. 當(dāng)c處為外負(fù)內(nèi)正狀態(tài)時，K+通道可能處于開放狀態(tài)

D. 當(dāng)興奮傳到d處時，膜發(fā)生的Na+外流需要Na+通道協(xié)助

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，如果根A側(cè)的IAA（生長素）濃度在曲線 a點（10-10mol/L），下列描述正確的是

A. ad 屬于生長抑制范圍

B. 在fc的范圍內(nèi)均能促進生長（f、c點除外）

C. 根A側(cè)IAA濃度為a點所對應(yīng)的最適濃度，細(xì)胞伸長生長快；而B側(cè)IAA濃度低于A側(cè)，相當(dāng)于曲線fe段的濃度，因而細(xì)胞伸長生長較A側(cè)慢

D. 太空中根的生長將不同于上圖的彎曲生長，同樣該生長素濃度的作用曲線對其也不適用

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