4.下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,正確的是( 。
A.神經(jīng)元受到刺激時(shí),興奮傳導(dǎo)的方向與膜外局部電流的方向一致
B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,也可能抑制下一神經(jīng)元
C.興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的
D.神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)

分析 1、靜息時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對(duì)鈉離子的通透性增大,因此形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位.興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮就以電信號(hào)的形式傳遞下去,但在神經(jīng)元之間以神經(jīng)遞質(zhì)的形式傳遞.
2、興奮在神經(jīng)元之間需要通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過(guò)程為:興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí),突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號(hào)),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號(hào)),從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元.由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的.

解答 解:A、神經(jīng)元受到刺激時(shí),興奮傳導(dǎo)的方向與膜外局部電流的方向一致,與膜內(nèi)局部電流的方向相反,A錯(cuò)誤;
B、神經(jīng)遞質(zhì)包括興奮型和抑制型,因此神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,也可能抑制下一神經(jīng)元,B正確;
C、反射弧中存在突觸結(jié)構(gòu),而興奮在突觸處的傳遞是單向的,因此興奮在反射弧中的傳導(dǎo)也是單向的,C錯(cuò)誤;
D、神經(jīng)元細(xì)胞膜外K+的外流是形成靜息電位的基礎(chǔ),D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),要求考生識(shí)記神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生,掌握神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過(guò)程和神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

香豌豆的花色有紫色和白色兩種,顯性基因 C 和 P 同時(shí)存在時(shí)開(kāi)紫花。兩個(gè)純合白花品種雜交,F(xiàn)1開(kāi)紫花;F1自交,F(xiàn)2的性狀分離比為紫花:白花=9:7。下列分析正確的是 ( )

A.兩個(gè)白花親本的基因型為 CCPP 與 ccpp

B.F1測(cè)交結(jié)果紫花與白花的比例為 1:1

C.F2紫花中純合子的比例為 1/16

D.F2白花和紫花的基因型分別有 5 種和

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某人由于感染支原體而患肺炎,有發(fā)熱、肌肉酸痛等癥狀.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.從發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常,神經(jīng)和免疫系統(tǒng)都參與了調(diào)節(jié)
B.病人會(huì)因供氧不足而使體內(nèi)乳酸含量增高,導(dǎo)致肌肉酸痛
C.位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控人的體溫
D.支原體的遺傳物質(zhì)是RNA,其唯一的一種細(xì)胞器的主要成分是蛋白質(zhì)和RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列選項(xiàng)中,對(duì)植物細(xì)胞光合作用影響最小的是(  )
A.液泡中色素的含量B.細(xì)胞含水量
C.溫度D.二氧化碳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.植物子房發(fā)育成果實(shí)所需的生長(zhǎng)素來(lái)自正常發(fā)育的( 。
A.頂芽B.側(cè)芽C.果皮D.種子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖為分離微生物的流程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)絕大多數(shù)細(xì)菌分布在距地表約3~8cm的土壤層,因此,土壤取樣時(shí),一定要鏟去表層土;要分離土壤中分解纖維素的細(xì)菌,可以選擇纖維素豐富的環(huán)境,如樹(shù)林中多年落葉形成的腐殖土.
(2)微生物培養(yǎng)時(shí),選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí)的記錄作為結(jié)果,這樣可以防止因培養(yǎng)時(shí)間不足而導(dǎo)致遺漏菌落的數(shù)目.
(3)若要對(duì)分離的細(xì)菌做進(jìn)一步的鑒定,還需借助物理化學(xué)的方法:若要鑒定是否有分解尿素的細(xì)菌,可以在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,若指示劑變紅,說(shuō)明培養(yǎng)基的PH升高,這樣可以鑒定這種細(xì)菌可以分解尿素;若要鑒定是否有分解纖維素的細(xì)菌,在長(zhǎng)出菌落的培養(yǎng)基上,覆蓋剛果紅染液,10~15min后,倒去該染液,再加入1mol/L的NaCl溶液,15min后,也倒去該溶液,若菌落的周?chē)霈F(xiàn)透明圈,說(shuō)明此細(xì)菌能分解纖維素.
(4)在105稀釋度下求出3個(gè)平板上菌落數(shù)的平均值為63,那么,每克樣品中的菌落數(shù)為6.3×107

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.乙酰膽堿(Ach)是一種神經(jīng)遞質(zhì),為了研究神經(jīng)細(xì)胞里乙酰膽堿(Ach)的含量與神經(jīng)細(xì)胞信息傳遞之間的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)人員設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):在圖乙A處注入不同濃度的Ach,B處給予恒定刺激,C、D處分別為測(cè)量點(diǎn).(軸突中已除去了原有的突觸小泡).圖甲是圖乙中E處的放大.

(1)當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿(Ach) 釋放進(jìn)入突觸間隙后,會(huì)和⑥上的受體結(jié)合,引起⑥膜電位的變化.
(2)如表為注入不同濃度的Ach,刺激B點(diǎn)后,C、D兩處感受信號(hào)所用的時(shí)間.請(qǐng)分析回答:
Ach濃度C處(ms)D處(ms)
0.1(mmol/mL)5.005.56
0.2(mmol/mL)5.005.48
0.3(mmol/mL)5.005.31
①C處數(shù)據(jù)說(shuō)明了不同濃度的Ach不影響興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo).
②D處數(shù)據(jù)說(shuō)明了隨Ach濃度的升高,興奮在神經(jīng)元之間的傳遞速度加快.
(3)興奮在E處傳導(dǎo)只能單向傳遞,主要原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜.
(4)若在圖丙中C和D兩點(diǎn)的細(xì)胞膜表面安放電極,中間接記錄儀,在F處給予適當(dāng)?shù)拇碳ぃ谂d奮的傳遞過(guò)程中,記錄儀的指針偏轉(zhuǎn)方向和次數(shù)最可能是(方向)向右偏轉(zhuǎn)(填“左”或“右”),(次數(shù))1次.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.白藜蘆醇是一種天然的抗氧化劑,具有抗動(dòng)脈粥樣硬化和冠心病,缺血性心臟病,高血脂的防治作用;還具有抑制腫瘤的作用,可用于治療乳腺癌等疾病.如圖表示利用植物組織培養(yǎng)的方法生產(chǎn)白藜蘆醇的過(guò)程.請(qǐng)分析回答:

(1)植物組織培養(yǎng)是在無(wú)菌和人工控制條件下,將離體的植物體器官、組織、細(xì)胞,在人工配置的培養(yǎng)基上培養(yǎng)成完整植株,利用的原理是植物細(xì)胞的全能性.
(2)其中①稱為脫分化,②和③稱為再分化,②和③過(guò)程需要的培養(yǎng)基中添加的激素含量不同,與①相比②和③還需要提供適宜的光照.
(3)利用細(xì)胞產(chǎn)物工廠化生產(chǎn)技術(shù)提取白藜蘆醇需要將外植體培養(yǎng)至愈傷組織,原因是此階段的細(xì)胞分裂能力強(qiáng).若用纖維素酶和果膠酶去除這些細(xì)胞的細(xì)胞壁,獲得原生質(zhì)體,再誘導(dǎo)兩兩融合,再生出新的細(xì)胞壁,融合細(xì)胞理論上會(huì)產(chǎn)生更多的白藜蘆醇.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.利用基因工程將干擾素基因?qū)耸荏w細(xì)胞,可獲得大量的干擾素.下列不適宜作為該過(guò)程的受體細(xì)胞的是( 。
A.植物葉肉細(xì)胞B.動(dòng)物受精卵C.動(dòng)物乳腺細(xì)胞D.大腸桿菌

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