【題目】在DNA復(fù)制開始時，將大腸桿菌放在含低劑量3H標(biāo)記的脫氧胸苷（3HdT）的培養(yǎng)基中，3HdT可摻入正在復(fù)制的DNA分子中，使其帶有放射性標(biāo)記。幾分鐘后，將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含高劑量3HdT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。收集、裂解細(xì)胞，抽取其中的DNA進(jìn)行放射性自顯影檢測，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可以做出的推測是

A．復(fù)制起始區(qū)在高放射性區(qū)域

B．DNA復(fù)制為半保留復(fù)制

C．DNA復(fù)制從起始點向兩個方向延伸

D．DNA復(fù)制方向為a→c

【答案】C

【解析】由題干信息可知，DNA復(fù)制的前一段時間，培養(yǎng)基中含低劑量放射性標(biāo)記，后一段時間含高劑量放射性標(biāo)記，最終檢測的放射性結(jié)果顯示低劑量在中段，高劑量在兩端，所以可推測DNA復(fù)制方向為從起點向兩個方向延伸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實驗的敘述，正確的是 ( )

A．兩者都運用了放射性同位素標(biāo)記法

B．兩者都運用了微生物作為實驗材料

C．兩者都證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D．兩者的實驗思路均是設(shè)法把DNA與RNA分開，單獨觀察它們的作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示有關(guān)遺傳信息傳遞的模擬實驗。相關(guān)敘述合理的是

A．若X是mRNA，Y是多肽，則管內(nèi)必須加入氨基酸

B．若X是DNA一條鏈，Y含有U，則管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶

C．若X是tRNA，Y是多肽，則管內(nèi)必須加入脫氧核苷酸

D．若X是HIV的RNA，Y是DNA，則管內(nèi)必須加入DNA酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)的是（ ）

A. 生長激素 B. 唾液淀粉酶 C. 胰島素 D. 性激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某基因型為AaBb的高等動物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖象（A﹣F）和染色體數(shù)目變化曲線（圖G）．請據(jù)圖回答下面的問題．
（1）圖象D→F屬于分裂，D→A屬于分裂．一個C細(xì)胞可產(chǎn)生種個精子，基因型為
（2）圖A～F中有染色單體但無同源染色體的是 ．
（3）圖D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時A與a的分離和a與a的分開分別發(fā)生在坐標(biāo)圖G中的 ． （選擇正確選項） A.0～1段 B.1～2段 C.2～3段 D.3～4段．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法，完成了噬菌體侵染細(xì)菌的實驗，請回答：
（1）圖三中用35S標(biāo)記噬菌體蛋白質(zhì)外殼，標(biāo)記元素所在部位是圖二中的 ． 如果用32P標(biāo)記噬菌體的DNA，標(biāo)記元素所在部位是圖一中的 ．
（2）赫爾希和蔡斯采用攪拌、離心等手段，攪拌的目的是 ．
（3）僅有圖三的實驗過程，（能或不能）說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，原因是 ．
（4）赫爾希和蔡斯設(shè)計的另一組實驗是用侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，經(jīng)過保溫、攪拌、離心等步驟后，發(fā)現(xiàn)離心管的上清液中放射性很（高、低），而沉淀物中的放射性很（高、低），該實驗結(jié)果說明進(jìn)入了細(xì)菌．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人做酶的相關(guān)實驗時，在試管中依次加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3％的可溶性淀粉溶液2mL，2%的新鮮淀粉酶溶液2mL，放入適宜溫度的熱水中，保溫5min。然后加入質(zhì)量濃度為0．1g/mL的NaOH溶液1mL，搖勻，再加入質(zhì)量濃度為0．01g/mL的CuSO4溶液4滴，搖勻，試管中液體的顏色是

A. 磚紅色 B. 無色 C. 藍(lán)色 D. 紫色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗�。═）對易染�。╰）為顯性，兩對基因可自由組合．現(xiàn)用DDTT與ddtt兩個品系作親本，在F2中選育矮稈抗病類型，其中最合乎理想的遺傳因子組成在F2中所占比例為（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（13分）甲、乙兩圖分別是具有一對和兩對等位基因的個體雜交的遺傳圖解。已知同一個體產(chǎn)生的各種配子類型數(shù)量相等。請分析回答下列問題：

（1）基因分離定律的實質(zhì)體現(xiàn)在圖中的________，基因自由組合定律的實質(zhì)體現(xiàn)在圖中的________。（填序號）

（2）③⑥過程表示________，這一過程中子代遺傳物質(zhì)的來源情況是________________________________________________________________________。

（3）圖甲中子代Aa所占的比例為________，形成這一比例的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

（4）圖乙中子代含有A、B的基因型共有________種，分別是________________________，其中純合子在這些類型中所占的比例為________。

（5）如果A和a、B和b（完全顯性）各控制一對相對性狀，并且彼此間對性狀的控制互不影響，則以上圖乙中所產(chǎn)生的子代中表現(xiàn)型有________種，它們的比例為________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案