如圖甲為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖，下列描述錯(cuò)誤的是（　　）
A、圖甲中的①②③共同為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B、圖乙分子可識(shí)別“自己”和“非己”的成分
C、圖甲中②與細(xì)胞的選擇吸收有關(guān)，①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞
D、將圖乙平展在水面上，A部分與水面接觸
考點(diǎn)：細(xì)胞膜的成分,細(xì)胞膜的功能
專題：
分析：細(xì)胞膜的成分包括磷脂分子、蛋白質(zhì)分子以及多糖，圖中①表示細(xì)胞膜上的多糖，②表示蛋白質(zhì)，③表示磷脂雙分子層．
圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖，其中上端表示親水一端，下端表示疏水一端．
解答： 解：A、圖甲中的①②③構(gòu)成的細(xì)胞膜共同為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，A正確；
B、可識(shí)別“自己”和“非己”的成分是細(xì)胞膜上的糖蛋白，而圖乙分子表示磷脂分子，B錯(cuò)誤；
C、圖甲中②載體蛋白與細(xì)胞的選擇吸收有關(guān)，①②糖蛋白可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞，C正確；
D、圖乙中的A部分表示親水端，B端表示疏水端，因此將磷脂分子平展在水面上，A部分與水面接觸，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)以及磷脂的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記細(xì)胞膜的化學(xué)組成，并識(shí)別圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)表示的物質(zhì)；識(shí)記磷脂分子的親水端和疏水端；識(shí)記糖蛋白的組成和生理作用等知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)在“探究酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)：取三只錐形瓶，編號(hào)甲、乙、丙，各加入500mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖培養(yǎng)液；然后用天平稱量0.1g活性干酵母分別投入錐形瓶中，置于適宜條件下培養(yǎng)；連續(xù)7d，定時(shí)取樣、觀察和計(jì)數(shù)，計(jì)算1mL培養(yǎng)液中酵母菌的平均數(shù)．相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
①取樣前需要靜置一段時(shí)間，使得計(jì)數(shù)更準(zhǔn)確；
②甲、乙、丙三組遵循單因子變量，形成相互對(duì)照；
③預(yù)期一段時(shí)間內(nèi)酵母菌種群數(shù)量呈“S”型增長；
④血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)，先將兩滴培養(yǎng)液滴于計(jì)數(shù)室上，再蓋上蓋玻片．
A、①②B、只有①
C、①②④D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是（　�。�
①溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器；
②葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)；
③動(dòng)物細(xì)胞中的中心體與有絲分裂有關(guān)；
④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成；
⑤小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體，有助于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪芰抗⿷?yīng)；
⑥高爾基體主要對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步加工．
A、②③⑤⑥B、①③⑤⑥
C、①②④⑥D、①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列四種化合物哪種是組成生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的氨基酸（　�。�
A、CH3-CH2-COOH
B、R-CH2-COOH
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

寫出下列實(shí)例對(duì)應(yīng)的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：
（1）一片草原上的一只小鳥的神經(jīng)元．
 

（2）一片草原上的一只小鳥．
 

（3）一片草原上的蜂鳥．
 

（4）一片草原上的蜂鳥、翠鳥、麻雀等各種生物．
 

（5）一片草原及生活在這里的鳥、蛇等生物．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)報(bào)道，由于部分養(yǎng)雞場每天給雞飼喂大量的抗生素，導(dǎo)致養(yǎng)殖后期有越來越多的雞死亡于是為了縮短養(yǎng)殖周期，還要給雞大量喂食地塞米松，這是一種腎上腺皮質(zhì)激素類藥物，能引起動(dòng)物體重增加、肥胖等癥狀．腎上腺皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)類似于甲狀腺激素，如圖顯示腎上腺皮質(zhì)激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)，a為促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素．請(qǐng)回答下列問題．
（1）長期給雞飼喂大量的抗生素，經(jīng)過
 
作用，病菌的耐藥性會(huì)逐漸增強(qiáng)，需經(jīng)常變換抗生素．
（2）地塞米松能抑制吞噬細(xì)胞在炎癥部位的集聚、溶菌酶的釋放，從而直接導(dǎo)致
 
性免疫降低．
（3）圖中激素b的名稱是
 
，器官乙的名稱是
 
．c→甲、c→乙對(duì)機(jī)體具有的重要意義是
 
．
（4）精神緊張作用于神經(jīng)系統(tǒng)的某部位，興奮傳至甲，引起a的分泌增加．此反射過程中的傳入神經(jīng)纖維上，興奮的
 
（填“傳導(dǎo)”或“傳遞”）是
 
（填“單向”或“雙向”）的．a(chǎn)作用于乙細(xì)胞膜上的
 
，從而促進(jìn)b的分泌．

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科目：高中生物 來源： 題型：

黑藻是草本沉水植物，也是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的良好材料．圖乙表示黑藻葉肉細(xì)胞氣體交換情況，圖丙表示其光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系．

（1）圖乙中光反應(yīng)的具體部位是
 
（填字母）；丙酮酸分解為CO2的部位是
 
    （填字母）．
（2）圖甲中，溶液中的碳酸氫鈉逐漸耗盡，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的量將
 
（填“增加”“減少”或“不變”）
（3）黑藻的葉肉細(xì)胞處于圖乙狀態(tài)時(shí)，對(duì)應(yīng)圖丙中的區(qū)段是
 
．
（4）若適當(dāng)增大甲圖溶液中碳酸氫鈉的濃度，其他條件適宜，則圖丙中C點(diǎn)將向
 
移動(dòng)．
（5）將黑藻放在特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），結(jié)果如下表所示：
溫度（℃）5101520253035
光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.153.753.533.00
黑暗下釋放CO2（mg/h）0.500.751.251.752.253.003.50
①在晝夜不停的光照下，該植物生長的最適宜溫度是
 
，在35℃時(shí)，該植物每小時(shí)實(shí)際光合作用CO2消耗速率是
 
mg/h．
②30℃條件下，交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，該植物
 
（能、不能）生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：

神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式，如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若甲模式中，靶腺為腎上腺皮質(zhì)，則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌
 
激素到達(dá)垂體，調(diào)節(jié)垂體促腎上腺皮質(zhì)激素的分泌，進(jìn)而影響和調(diào)節(jié)腎上腺皮質(zhì)的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為
 
．
（2）如果頭部創(chuàng)傷導(dǎo)致圖中乙模式的分泌激素消失，人患尿崩癥，出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象，說明此分泌激素是
 
．
（3）血糖升高，一方面可以直接刺激
 
，引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過丙模式調(diào)節(jié)分泌量，興奮在A處傳遞的傳遞形式是
 
．與胰島素有拮抗作用的激素是
 
．
（4）在寒冷的環(huán)境中，能通過丙方式促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，其反射弧是：
 
→傳入神經(jīng)→
 
→傳出神經(jīng)→甲狀腺．

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科目：高中生物 來源： 題型：

碳成為構(gòu)成細(xì)胞最基本的元素的原因是（　�。�
A、沒在碳，就沒有生命
B、碳是生命的核心元素
C、生物大分子是以碳鏈為骨架的
D、在細(xì)胞鮮重中碳的含量是最多的

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同步練習(xí)冊(cè)答案