14．下列有關實驗的表述錯誤的是（　�。�
A．實驗設計時，無關變量如所用材料的數(shù)量、溫度和時間等應保持相同
B．觀察植物細胞有絲分裂實驗中，觀察的細胞是死細胞
C．類比推理法所得出的結論不具有邏輯的必然性，還需觀察和實驗的驗證
D．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，所觀察到的視野越亮、視野范圍越小

分析 觀察植物細胞有絲分裂實驗中，需要制作臨時裝片，制片的過程：解離、漂洗、染色和制片，其中解離的目的是使組織中的細胞分開來，便于觀察；漂洗的目的是洗去解離液，便于染色體著色；壓片的目的是為了將根尖細胞分散開，便于觀察．

解答 解：A、實驗設計時，無關變量如所用材料的數(shù)量、溫度和時間等應保持相同，A正確；
B、觀察植物細胞有絲分裂實驗中，解離時細胞死亡，故觀察的細胞是死細胞，B正確；
C、類比推理法所得出的結論不具有邏輯的必然性，還需觀察和實驗的驗證，C正確；
D、顯微鏡的放大倍數(shù)越大，所觀察到的視野越暗、視野范圍越小，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查觀察植物細胞有絲分裂實驗，意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關細胞的敘述，正確的是（　�。�
A．病毒是一類具有細胞結構的生物
B．藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀
C．構成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都是單層膜結構

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．糖原、核酸和淀粉酶的基本組成單位分別是（　�。�
A．葡萄糖、五碳糖、氨基酸B．葡萄糖、核酸、氨基酸
C．葡萄糖、核苷酸、氨基酸D．葡萄糖、堿基、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)中，有的屬于構成人體的氨基酸，有的不是．若將其中構成人體的氨基酸縮合成化合物，則其含有的游離的氨基、羧基、肽鍵的數(shù)目依次是（　�。�
①H2N-CH2-COOH ② ③ ④ ⑤H2N-CH2-CH2OH．
A．3、3、2B．4、3、3C．2、1、2D．3、4、3

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于染色體組的敘述，正確的是（　�。�
A．配子中的全部染色體構成一個染色體組
B．在減數(shù)分裂過程中，聯(lián)會的兩條染色體屬于同一個染色體組
C．體細胞含有奇數(shù)染色體組的個體，一般不能產(chǎn)生正常可育的配子
D．人類基因組計劃的目的是測定人類一個染色體組中全部DNA序列

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示幾種細胞器的模式圖，有關說法不正確的是（　　）
A．細胞器c、e具有雙層膜結構
B．細胞器b、f不含磷脂
C．綠色植物的細胞都含有c、e、f
D．a、d及植物細胞的液泡都是單層膜結構

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖，以下敘述正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)攝入過少，C液量會增加B．B液是血漿，D液是組織液
C．A液經(jīng)血液循環(huán)進入結構2內(nèi)D．C液與A液中物質(zhì)不能互相交換

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省廈門市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家兔的毛色黑色（A）對褐色（a）為顯性。要判斷一只黑毛兔的遺傳因子組成的方法，選用與它交配的兔最好是

A．純種黑毛兔 B．褐毛兔 C．雜種黑毛兔 D．A、B、C都不對

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科目：高中生物 來源：2014-2015山東省臨沂市高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物莖向光生長的主要原理是（ ）

A．單側光使莖背光一側生長素分布較多，促進了該側細胞的分裂，使其生長快

B．單側光使莖背光一側生長素分布較少，促進了該側細胞的分裂，使其生長快

C．單側光使莖背光一側生長素分布較多，促進了該側細胞的伸長，使其生長快

D．單側光使莖背光一側生長素分布較少，促進了該側細胞的伸長，使其生長快

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