圖中“X”所代表的細(xì)胞名稱應(yīng)為（　�。�
A、B細(xì)胞B、效應(yīng)T細(xì)胞
C、T細(xì)胞D、吞噬細(xì)胞
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：細(xì)胞免疫過程為：
（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；
（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能．
（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)．效應(yīng)T細(xì)胞與被抗原入侵的宿主細(xì)胞（即靶細(xì)胞）密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶，使靶細(xì)胞的通透性改變，滲透壓發(fā)生變化，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡．
解答： 解：被病毒侵染的細(xì)胞為靶細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞能與靶細(xì)胞結(jié)合，使靶細(xì)胞裂解死亡．因此，圖中“X”代表的細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞．
故選：B．
點評：本題結(jié)合圖解，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握細(xì)胞免疫和體液免疫的過程，明確圖示為效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞的結(jié)合過程，再根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

生命活動離不開細(xì)胞，對此理解不正確的是（　�。�
A、一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成
B、多細(xì)胞生物體的生命活動由不同的細(xì)胞密切合作完成
C、沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也要寄生在活細(xì)胞內(nèi)繁殖
D、單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征--新陳代謝、繁殖、遺傳和變異、影響并適應(yīng)環(huán)境等

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科目：高中生物 來源： 題型：

2014年9月日本一位眼疾患者成為誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞治療的第一人，山中伸彌小組早已把多種組織（包括肝、胃和大腦）的細(xì)胞重新編程，使其成為誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞，并讓誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞分化成了皮膚、肌肉、軟骨、神經(jīng)細(xì)胞等．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、成熟細(xì)胞被重新編程的過程中，細(xì)胞的分化程度逐漸降低
B、誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞分化成神經(jīng)細(xì)胞，體現(xiàn)了誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞的全能性
C、誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞與成熟細(xì)胞相比，細(xì)胞核內(nèi)DNA的含量不變
D、誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞的成功避免了治療中機(jī)體產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于無機(jī)鹽的含量、存在形式和生理作用的敘述，不正確的是（　　）
A、無機(jī)鹽具有維持細(xì)胞正常生命活動的功能，如血液中Ca2+過多時會導(dǎo)致肌肉抽搐
B、氮是植物體內(nèi)的重要元素之一，葉綠素、核酸、蛋白質(zhì)中含有氮元素
C、某些無機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)一些大分子物質(zhì)的組成成分，如Fe參與血紅蛋白的構(gòu)成
D、無機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)含量很少，主要以離子形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員用樣方法調(diào)查了某地北點地梅（一年生草本植物）的種群數(shù)量變化，結(jié)果如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A、1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段
B、1972年北點地梅個體間生存斗爭程度較1975年低
C、環(huán)境條件的限制，5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長
D、統(tǒng)計種群密度時，應(yīng)去掉采集數(shù)據(jù)中最大、最小值后取平均值

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的組成和相互聯(lián)系．請回答．
（1）細(xì)胞器d、e、f、g膜結(jié)構(gòu)的主要成分是
 
等．細(xì)胞器膜、
 
和
 
等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．
（2）藍(lán)藻細(xì)胞與真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無
 
結(jié)構(gòu)（用圖中標(biāo)號回答）．
（3）在動物細(xì)胞中，能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是圖中
 
 結(jié)構(gòu)（用圖中標(biāo)號回答）
（4）哺乳動物成熟紅細(xì)胞常作為制備細(xì)胞膜的材料，原因是
 
．
（5）C結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜，其成分有少量膽固醇，合成膽固醇的細(xì)胞器是圖中的
 
（用圖中標(biāo)號回答）．
（6）1972年，科學(xué)家桑格和尼克森提出
 
模型解釋圖中各種生物膜的結(jié)構(gòu)．
（7）e、f、g、h、c的膜結(jié)構(gòu)可相互轉(zhuǎn)化說明生物膜在
 
和
 
具有緊密聯(lián)系．生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價值，如可以模擬生物膜的
 
功能對海水進(jìn)行淡化處理．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，A、B、C、D為神經(jīng)纖維上的四點，且AB=BC=CD，現(xiàn)將一個電流計依次連接到神經(jīng)纖維膜表面的兩點（①AB，②BD，③AD）之間，若在C處給一強(qiáng)刺激，其中電流計指針能夠發(fā)生兩次相反方向偏轉(zhuǎn)的有（　�。�
A、①②B、①③C、②③D、①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是某種哺乳動物的一些細(xì)胞分裂過程示意圖．據(jù)圖回答下列問題：

（1）可在該種雌性動物體內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)胞有
 
．
（2）D細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是
 
．
（3）如果上圖細(xì)胞都來源于動物的性腺，寫出E細(xì)胞的名稱．
 

（4）中心法則所表示的生命活動的內(nèi)容主要是在
 
細(xì)胞中進(jìn)行．
（5）若C、E細(xì)胞在此次分裂過程中都發(fā)生了基因突變，能將突變性狀遺傳給子代的是
 
．
（6）該種生物產(chǎn)生的子代各個體間及子代與親代間性狀差別很大，這與上列
 
細(xì)胞關(guān)系密切．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是（　　）
A、①是線粒體，具雙層膜結(jié)構(gòu)，是有氧呼吸的唯一場所
B、②是高爾某體，動植物細(xì)胞均具有，且功能相同
C、③是中心體，無膜結(jié)構(gòu)，與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)
D、④是核糖體，具有單層膜結(jié)構(gòu)，是蛋白質(zhì)合成的場所

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