（每空1分，共10分）圖1表示動物卵細胞形成過程圖；圖2表示卵細胞形成過程中某階段的細胞；圖3是高等動物細胞亞顯微結構示意圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中的細胞Ⅱ名稱是          ，正常情況下，細胞Ⅱ的細胞核中有         個染色體組，有         條脫氧核苷酸鏈。

（2）圖2應對應于圖1中的          （填①或②或③），該細胞染色體組成異常的可能原因是                              。同時產(chǎn)生細胞③的基因組成是          。

（3）圖3中屬于生物膜系統(tǒng)的結構有                        （填標號）。

（4）圖3若改為成熟葉表皮細胞，其結構與圖中有何不同                         。

（5）假設果蠅的某個卵原細胞（2n=8）的每對同源染色體均只有一條染色體上的DNA

分子用3H標記，該卵原細胞在1H的環(huán)境中進行減數(shù)分裂，則處在減數(shù)第一次分裂后期的初級卵母細胞中帶有放射性標記的染色單體有             條；若處在減數(shù)第二次分裂后期，則次級卵母細胞中帶有放射性標記的染色體有                       條。

 

【答案】

（每空1分，共10分）

（1）次級卵母細胞    1    8  （2）②   在減數(shù)第一次分裂后期，A和a所在的一對同源染色體沒有分開，移向了同一極      BB

（3） ①②③⑦⑨   （4）不具⑤結構，但應有細胞壁和（中央）大液泡

（5）8     0或2或4或6或8

【解析】

 

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

請根據(jù)所學的相關知識點完成下列填空（每空1分，共10分）：

（1）做了兩對相對性狀的豌豆雜交實驗后，孟德爾在對自由組合現(xiàn)象進行解釋時，認為：①F1在產(chǎn)生配子時，每對遺傳因子彼此分離，                可以自由組合；②受精時，                     是隨機的。

（2）孟德爾設計的對性狀分離現(xiàn)象解釋的驗證方法是         ；對自由組合現(xiàn)象解釋的驗證方法是            。

（3）正是摩爾根等他們的研究工作，把一個特定的             和一條特定的染色體聯(lián)系起來，從而用實驗證明了                                。

（4）自由組合定律告訴我們：在減數(shù)第     次分裂的      期，            染色體上的             基因自由組合。

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科目：高中生物 來源：2012屆河北省南宮中學高三8月月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（每空1分，共10分）下圖是人體細胞中兩種重要有機物A和E得元素組成及相互關系圖，請據(jù)圖回答：

（1）請寫出兩種重要有機物A和E的其他元素組成
A．            。E             
（2）D為            ，它徹底水解的產(chǎn)物是        。
（3）E具有多樣性，其原因是：從b分析是由于                        ，從A分析是由于                。
（4）④反應過程為                  ，若b的平均分子量為r，通過④反應過程形成m條肽鏈，經(jīng)盤曲折疊構成分子量為e的E，則E分子中肽鍵數(shù)目是           。
（5）染色體是         的主要載體，它主要分布在            里。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年云南玉溪一中分校高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(每空1分，共10分)智能溫室無土栽培作物,易于管理,優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)。該項技術廣泛應用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。

（1）無土栽培所用營養(yǎng)液中的無機鹽在植物體內(nèi)的作用是                和              。

植物因種類和生長發(fā)育階段不同對無機鹽的需求也不同，所以應視具體情況調(diào)整                    ，供作物          性吸收無機鹽離子。

（2）營養(yǎng)液中某些無機鹽離子濃度比根細胞內(nèi)的低，植物仍可通過             方式吸收。若栽培池內(nèi)較長時間通氣不暢，作物根部可能出現(xiàn)的癥狀是             ，其生理原因是                        。

（3）下圖表示溫室內(nèi)光照強度（E）與作物光合速率（v）的關系。在溫度、水分和無機鹽均適宜的條件下，當E<B時，增大光合速率的主要措施是             ；當B<E<C時，限制作物增產(chǎn)的主要因素是             ；當E>C時，可采取             措施，保證作物的最大光合速率。如遇陰雨連綿天氣，溫室需補光，選用             光最有效。

（4）A點的含義                                             。

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學年安徽蚌埠二中第二學期高二期中考試生物試卷 題型：綜合題

（每空1分，共10分）根據(jù)下圖回答問題：

（1）乙圖中，N釋放神經(jīng)遞質(zhì)是否耗能?      （是／否）。神經(jīng)遞質(zhì)與激素一樣，是信息傳遞過程中的           ，作用于突觸后膜會引起M                   。

（2）當刺激e點時，則電流表偏轉(zhuǎn)     次；當刺激a點時，則此電流表偏轉(zhuǎn)      次。

（3）某種藥物可以阻斷青蛙的曲肌反射活動，但是不知道該藥物是抑制神經(jīng)纖維興奮傳導還是抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞。為探究這一問題，某生物活動小組做了相關實驗，請完善有關實驗步驟（甲圖中各點可作為投藥或者刺激的地點），回答相關問題。

①第一步：電刺激e處用以檢測肌肉是否具有生理機能：若出現(xiàn)肌肉收縮，這種現(xiàn)象是否為反射?               。

②第二步：藥物投放在b處，刺激     點肌肉無反應，刺激c處肌肉      （有；無）反應，證明藥物抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞。

③第三步：藥物投放在d處，刺激       點肌肉無反應，刺激      點肌肉有反應，證明藥物抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導。

 

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科目：高中生物 來源：2010年河北省高二12月月考生物試卷 題型：綜合題

下圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖作答： （每空1分，共10分）  

(1)a 是     細胞；b是     細胞，c是       細胞，d是          細胞，f

是          細胞。④ 是            免疫，⑤是        免疫。B物質(zhì)是                。

(2)人體消滅結核桿菌的免疫方式是圖中的          (填編號)

(3)HIV侵入人體后，主要攻擊的細胞是        (填上圖中字母)，

 

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