關(guān)于體液免疫的敘述正確的是( 。
A、有的抗原可以直接刺激B細(xì)胞,產(chǎn)生漿細(xì)胞
B、抗體是由B細(xì)胞分泌的
C、抗體一般可以直接消滅入侵的病菌
D、記憶細(xì)胞是由漿細(xì)胞分化產(chǎn)生
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:體液免疫過(guò)程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
解答: 解:A、體液免疫過(guò)程中,少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞,產(chǎn)生漿細(xì)胞,A正確;
B、抗體是由漿細(xì)胞分泌的,B錯(cuò)誤;
C、抗體不能直接殺死入侵的病菌,需要吞噬細(xì)胞的吞噬,C錯(cuò)誤;
D、記憶細(xì)胞是由B細(xì)胞分化產(chǎn)生,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了體液免疫的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記體液免疫的過(guò)程;明確漿細(xì)胞分化的三種途徑;識(shí)記抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的等,難度不大,屬于考綱中識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

控制下列生物性狀的遺傳物質(zhì)的傳遞,不遵循孟德?tīng)栠z傳定律的是(  )
A、人類的白化病
B、肺炎雙球菌莢膜性狀的遺傳
C、豌豆種子形狀和子葉顏色的遺傳
D、色盲的遺傳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家研究蠶絲腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)時(shí),取得了下表中的數(shù)據(jù).研究結(jié)果表明,凡是高產(chǎn)品種蠶,絲腺細(xì)胞中粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體)特別發(fā)達(dá).以上事實(shí)說(shuō)明( 。
粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的含量N2N3N
蠶絲產(chǎn)量P1.5P2P
A、蛋白質(zhì)在粗面型內(nèi)質(zhì)肉內(nèi)合成
B、高爾基體與蛋白質(zhì)的分泌有關(guān)
C、蛋白質(zhì)在核糖體上合成
D、粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)的加工、分泌有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

發(fā)菜與下列哪種生物屬于同一類( 。
A、白菜B、顫藻
C、大腸桿菌D、紫菜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于高倍鏡使用的敘述中,正確的是( 。
A、若轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本
B、將視野左上方的物像移向中央,玻片應(yīng)向右下方移動(dòng)
C、為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡
D、換高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中有機(jī)物的敘述,正確的是( 。
A、真核生物都以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
B、細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量都相同的蛋白質(zhì)一定是同一種蛋白質(zhì)
C、細(xì)胞中的糖類可以分為3類,其中可以被消化道直接吸收的是單糖,完全由葡萄糖縮合而成的二糖是麥芽糖
D、脂肪和纖維素都可以作為動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述正確的是(  )
A、人體血鈣過(guò)高將出現(xiàn)抽搐癥狀
B、碘是合成胰島素的原料,所以常在食鹽中加碘
C、Mg2+是葉綠素的成分之一,缺Mg2+會(huì)影響植物光合作用
D、細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在,如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用來(lái)鑒定生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的試劑及其顏色反應(yīng)分別是( 。
①斐林試劑、蘇丹Ⅲ溶液、雙縮脲試劑      ②雙縮脲試劑、蘇丹Ⅲ溶液、斐林試劑
③碘溶液、蘇丹Ⅲ溶液、雙縮脲試劑        ④磚紅色、橘黃色、紫色
⑤藍(lán)色、橘黃色、紫色                   ⑥紫色、磚紅色、橘黃色.
A、①④B、②⑥C、③⑤D、①⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

浮游動(dòng)物取食浮游植物的量,是計(jì)算次級(jí)生產(chǎn)力指標(biāo)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù).為研究池塘生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)規(guī)律,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①培養(yǎng)衣藻(如圖1所示),取衣藻培養(yǎng)液的上清液l0mL作為原藻液;
②吸取一滴原藻液加在血球計(jì)數(shù)板上,用顯微鏡計(jì)數(shù),并計(jì)算衣藻的濃度.根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要,將原藻液濃度稀釋至5.0×l04(個(gè)/mL)左右備用;
③取一個(gè)50mL的量筒,加入20mL稀釋后的藻液,用大口吸管從大型蚤原始培養(yǎng)液中吸取20個(gè)大型蚤加入50mL量筒中,然后加入稀釋后的藻液定容至30mL;
④用細(xì)口吸管快速?gòu)?0mL量筒中吸出藻液5mL加入l0mL量筒中,并立即開(kāi)始計(jì)時(shí);
⑤用顯微鏡對(duì)l0mL量筒中藻液進(jìn)行計(jì)數(shù),算出其濃度C1;
⑥50mL量筒中大型蚤飼喂1h后,用顯微鏡對(duì)藻液進(jìn)行計(jì)數(shù),算出其濃度C2
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)池塘生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是
 

(2)用顯微鏡對(duì)藻液進(jìn)行計(jì)數(shù)前,用吸管多次吹吸的目的是
 
.使用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí),用吸管吸取衣藻液滴加在
 
,如果觀察到視野中有氣泡,應(yīng)
 

(3)使用的血球計(jì)數(shù)板的規(guī)格如圖2所示,如果圖中a、b、c、d、e5個(gè)中格共有衣藻100個(gè),則原藻液中衣藻的濃度是
 
個(gè)/mL,將原藻液稀釋至5.0×104(個(gè)/mL),需要加入清水
 
mL.每個(gè)大型蚤每小時(shí)的攝食量為C,可以用公式表示C=
 
個(gè).
(4)步驟②中已經(jīng)計(jì)算衣藻的濃度,步驟③用大口吸管吸取大型蚤時(shí),吸管內(nèi)的水分對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)產(chǎn)生影響,為避免產(chǎn)生誤差,實(shí)驗(yàn)中采取的步驟是
 

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