精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】如圖表示兩種細胞增殖方式染色體行為示意圖，相關說法不正確的是（ ）

A．甲種方式姐妹染色單體分開，使子細胞都含有P1、P2、M1、M2

B．乙種方式P1和M1、P2和M2分離，子細胞具有不同組合的染色體

C．利用甲種方式繁殖后代，有利于生物遺傳性狀的穩(wěn)定和物種的進化

D．繁殖過程中存在乙種方式，有利于種群適應環(huán)境和進化

【答案】C

【解析】甲種方式表示有絲分裂，有絲分裂后期，染色體的著絲點分裂，子染色體被平均的拉向細胞的兩極，故A正確；乙種方式Pl和Ml、P2和M2分別屬于同源染色體，在減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，子細胞具有不同組合的染色體，故B正確；利用有絲分裂繁殖后代即為無性生殖，無性生殖能保持親本的優(yōu)良性狀，但是不能促進物種的進化，故C錯誤；繁殖過程中存在減數(shù)分裂方式即為有性生殖，有性生殖有利于種群適應環(huán)境和進化，故D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關“DNA的粗提取與鑒定”實驗的敘述，錯誤的是

A．DNA既溶于2mol/L的NaCL溶液，也溶于蒸餾水

B．向雞血細胞液中加蒸餾水是為了釋放出DNA

C．想溶解DNA濃鹽溶液中加蒸餾水是為了析出DNA

D．用菜花替代雞血作為實驗材料，其實驗操作步驟相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列曲線，敘述正確的是（ ）

A. 甲圖中的AB段若發(fā)生在雄性高等哺乳動物的細胞中，該細胞進行的一定是有絲分裂

B. 乙圖表示某酶在不同處理條件（a、b、c）下催化某反應生成物的量和反應時間的關系，三個處理條件的差異不可能是處理溫度的不同

C. 丙圖表示水稻光合作用強度與光照強度的關系，S1、S2、S3表示所在部位的面積，則S2-S1表示玉米光合作用有機物的凈積累量

D. 丁圖表示雞的紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】采指血時，人會感覺疼痛但不縮手。在此過程中不會發(fā)生

A. 興奮在神經纖維上單向傳導 B. 突觸后膜上的受體結合遞質

C. 低級中樞受大腦皮層控制 D. 參與該過程的神經元均興奮

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當刺激神經纖維上的某一點時，將會出現(xiàn)

A．所產生的沖動只向軸突末梢方向傳導

B．所產生的沖動只向樹突末梢方向傳導

C．受刺激部位膜外的電位由正變負

D．受刺激部位膜內的電位由正變負

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某哺乳動物細胞在正常培養(yǎng)中，某時刻所測得的不同DNA含量的細胞在整個細胞群體中的分布情況。向該培養(yǎng)液加入某種化合物并繼續(xù)培養(yǎng)幾小時后，分布情況如圖乙所示，則該化合物所起的作用是（ ）

A．抑制DNA復制 B．刺激細胞分裂

C．抑制RNA聚合酶的活性 D．抑制細胞質分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞與生命活動關系的敘述,錯誤的是(　　)

A. 細菌的生命活動離不開細胞

B. HIV不具細胞結構,所以它的生命活動與細胞無關

C. 細胞是生物體結構和功能的基本單位

D. 多細胞生物必須依賴各種分化的細胞密切合作,才能完成生命活動

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列甲、乙、丙三圖，說法正確的是（ ）

A. 若圖甲曲線表示的是陰生植物的光合速率受光照強度的影響，則陽生植物的曲線與此曲線比較，b點向左移，c點向右移

B. 若圖丙代表兩類色素的吸收光譜，則f代表類胡蘿卜素

C. 在圖乙中光照強度相同時，t2℃植物凈光合作用最大

D. 用塑料大棚種植蔬菜時，應選用綠色的塑料大棚

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某含有1000個堿基對的環(huán)狀DNA分子，其中含腺嘌呤300個．該DNA分子復制時，首先1鏈被斷開形成3＇、5＇端口，接著5＇剪切端與2鏈發(fā)生分離，隨后DNA分子以2鏈為模板，通過滾動從1鏈的3＇端開始延伸子鏈，同時還會以分離出來的5＇端單鏈為模板合成另一條子鏈，其過程如圖所示．下列相關敘述錯誤的是

A．該DNA分子中每個脫氧核糖都有兩個磷酸基團與之相連

B．外鏈充當了1鏈延伸時的引物，需要DNA聚合酶的催化作用

C．復制過程中2條鏈分別作模板，且邊解旋邊復制

D．若該DNA連續(xù)復制3次，則第三次共需要鳥嘌呤4900個

查看答案和解析>>

同步練習冊答案