分析 分析題圖可知,D主要存在于細胞核中,E主要存在于細胞質(zhì)中,D為DNA,E為RNA,C是核酸,c是核酸的基本組成單位核苷酸,X是N元素,Y是P元素;A啊生命活動的主要承擔者,為蛋白質(zhì),a是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸,X是N元素.
解答 解:(1)圖中X是N元素,Y是P元素.
(2)a是氨基酸,氨基酸通過脫水縮合形成肽鏈;連接兩個氨基酸之間的化學(xué)鍵叫肽鍵,肽鍵的結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-.
(3)B的組成元素是C、H、O,如果B是動物細胞內(nèi)的儲能物質(zhì),則B是糖原.
(4)一分子核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮堿基和1分子五碳糖組成;其結(jié)構(gòu)簡圖是:
.
(5)D是DNA,E是RNA,在化學(xué)組成上E與D的不同是五碳糖不同、堿基不完全相同.
(6)a是氨基酸,由m個a構(gòu)成鏈狀A(yù)物質(zhì)時,脫去的水分子數(shù)最多是m-1,相對分子質(zhì)量里最多可減少18(m-1).
故答案為:
(1)N P
(2)脫水縮合-CO-NH-
(3)糖原
(4)磷酸 含氮堿基 五碳糖
(5)五碳糖不同、堿基不完全相同
(6)氨基酸 18(m-1)
點評 本題的知識點是蛋白質(zhì)的組成元素、基本單位、氨基酸的脫水縮合反應(yīng),核酸的分類分布和結(jié)構(gòu),糖類的分類、分布和功能,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力并應(yīng)用相關(guān)知識綜合解答問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 在豌豆雜交、F1自交和測交的實驗基礎(chǔ)上提出問題 | |
B. | 假說的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的” | |
C. | 為了驗證所作出的假說是否正確,設(shè)計并完成了正、反交實驗 | |
D. | 先研究一對相對性狀的遺傳,再研究兩對或多對相對性狀的遺傳 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高二下學(xué)段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因工程的敘述正確的是
A.限制性內(nèi)切酶只在獲得目的基因時才用
B.重組質(zhì)粒的形成在細胞內(nèi)完成
C.質(zhì)粒都可作運載體
D.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可為合成目的基因提供資料
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
材料保存溫度 | 菜花 | 辣椒 | |
20℃ | ++ | + | +++ |
-20℃ | +++ | ++ | ++++ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物鏈是放射性物質(zhì)${\;}_{\;}^{131}$I進入人體的唯一途徑 | |
B. | 該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中缺少的成分是分解者 | |
C. | 可通過增加植物性食物在食品中的比例從而降低食物鏈中放射性物質(zhì)${\;}_{\;}^{131}$I的富集作用對人造成的危害 | |
D. | 人工放射性核素${\;}_{\;}^{131}$I是自然界本身不存在的物質(zhì),所以不會參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) |
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