選項(xiàng) | 化學(xué)試劑 | 診斷疾病 | 檢測原理 | 檢測對象 |
A | 基因探針 | 癌癥 | DNA分子雜交 | 血液癌細(xì)胞 |
B | 班氏試劑 | 糖尿病 | 與班氏試劑顯色反應(yīng) | 尿液葡萄糖 |
C | 雙縮脲試劑 | 腎炎 | 與雙縮脲試劑顯色反應(yīng) | 尿液蛋白質(zhì) |
D | 單克隆抗體 | 乙型肝炎 | 抗體與抗原基因特異性結(jié)合 | 血液乙肝病毒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 1、斐林試劑鑒定還原糖時(shí),溶液的顏色變化為:磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖存在與否,而不能鑒定非還原性糖.葡萄糖、麥芽糖、果糖是還原糖.
2、雙縮脲試劑的成分是質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的氫氧化鈉溶液和質(zhì)量濃度為0.01 g/mL的硫酸銅溶液.蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
3、單克隆抗體可以利用抗體和抗原特異性結(jié)合的原理發(fā)揮作用:
①作為診斷試劑:(最廣泛的用途)具有準(zhǔn)確、高效、簡易、快速的優(yōu)點(diǎn).
②用于治療疾病和運(yùn)載藥物:主要用于治療癌癥,可制成“生物導(dǎo)彈”.
解答 解:A、利用DNA分子雜交原理,利用基因探針檢測血液中的癌細(xì)胞可診斷癌癥,A正確;
B、尿液中的葡萄糖屬于還原糖,可與班氏試劑發(fā)生顯示反應(yīng),因此利用班氏試劑檢測尿液中的蛋白質(zhì)可診斷糖尿病,B正確;
C、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),因此利用雙縮脲試劑檢測尿液中的蛋白質(zhì)可診斷腎炎,C正確;
D、乙肝肝炎可以采用單克隆抗體檢測,原理是抗體和抗原特異性結(jié)合,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題綜合考查檢測還原糖、檢測蛋白質(zhì)、單克隆抗體和基因工程的相關(guān)知識,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•阜城縣校級月考)回答下列有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的問題.
(1)現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化的基本單位是 .
材料一:某種蛾易被蝙蝠捕食,千百萬年之后,此種蛾中的一部分當(dāng)感受到蝙蝠的超聲波時(shí),便會(huì)運(yùn)用復(fù)雜的飛行模式,逃脫危險(xiǎn),其身體也發(fā)生了一些其他改變.當(dāng)人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后,產(chǎn)出的受精卵不具有生命力.
材料二:蛙是幼體生活于水中,成體可生活于水中或陸地的動(dòng)物.由于劇烈的地質(zhì)變化,使某種蛙生活的水體分開,蛙被隔離為兩個(gè)種群.千百萬年之后,這兩個(gè)種群不能自然交配.
依據(jù)以上材料,回答下列問題.
(2)這兩則材料中發(fā)生的相似事件是 .
A.適應(yīng)輻射 B.地理隔離 C.生存競爭 D.生殖隔離
(3)在材料一中,蛾復(fù)雜飛行模式的形成是 的結(jié)果.
(4)在材料二中,若發(fā)生劇烈地質(zhì)變化后,其中一個(gè)蛙種群生活的水體逐漸干涸,種群中個(gè)體數(shù)減少,導(dǎo)致該種群的 變。
下表為V基因在種群A和B中的基因型個(gè)體數(shù).
(5)計(jì)算Va在A種群中的頻率 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原生質(zhì)體的融合常用PEG作為誘導(dǎo)劑 | |
B. | 形成的愈傷組織其代謝類型是自養(yǎng)需氧型 | |
C. | 由雜種細(xì)胞→雜種植株,要通過有絲分裂和細(xì)胞的分化 | |
D. | 該項(xiàng)生物工程技術(shù)可克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常ADA基因替換了患者的缺陷基因 | |
B. | 正常ADA基因通過控制ADA的合成來影響免疫功能 | |
C. | 淋巴細(xì)胞需在體外擴(kuò)增后再轉(zhuǎn)入患者體內(nèi) | |
D. | 腺苷酸脫氨酶(ADA)基因缺陷癥屬于先天性免疫缺陷癥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若a,b均向光源彎曲生長,則表明生長素的橫向遠(yuǎn)輸發(fā)生在B段 | |
B. | 若a,b均直立生長,則表明生長素的橫向運(yùn)蝓發(fā)生在B段 | |
C. | 若a向光源穹曲生長,b直立生長,則表明生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段 | |
D. | 若b向光源彎曲生長,a直立生長,則表明生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•邯鄲校級期中)在下列有關(guān)育種的敘述中,正確的是( )
A.培育無子西瓜是利用生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理
B.培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理
C.我國用來生產(chǎn)青霉素的菌種的選育原理和雜交篩選育種的原理相同
D.培育無子番茄是利用基因重組原理
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