下列物質(zhì)只含有C、H、O元素的是（ ）

A. 胰島素 B. 葉綠素 C. ATP D. 肝糖元

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省牡丹江市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

SOD是一種抗氧化酶，它能催化O2－形成H2O2，增強植物的抗逆性。如圖為培育農(nóng)作物新品種的一種方式。以下敘述正確的是

A. ①過程中最常用的方法是采用顯微注射技術將SOD基因?qū)胫参锛毎?/p>

B. ②、③分別表示脫分化、再分化過程，均無需嚴格的無菌操作就可以完成

C. 利用植物組織培養(yǎng)生產(chǎn)SOD時，需要將外植體培養(yǎng)到胚狀體

D. 該育種方式利用了細胞工程和基因工程，能體現(xiàn)細胞的全能性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省杭州地區(qū)八校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲是葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位；圖乙是光合作用的碳反應過程示意圖，其中①、②表示不同的物質(zhì)。

請回答：

（1）光合色素存在于圖甲的［ ］__________中，提取色素時需先用 _________（填溶劑名稱）溶解色素，再用________法分離色素，離濾液細線最遠的色素帶是______________________。

（2）圖乙過程發(fā)生在圖甲的［ ］__________中。光反應中，H+和e-將________還原為NADPH。

（3）圖乙中，物質(zhì)①、②為兩種三碳化合物，物質(zhì)②的名稱是__________。物質(zhì)①接受來自的NADPH的__________和來自ATP的__________形成物質(zhì)②。離開循環(huán)的物質(zhì)②大部分運至葉綠體外，并且轉(zhuǎn)變成__________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省杭州地區(qū)八校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于種群特征的敘述，正確的是（ ）

A. 性比率的改變不會影響種群密度

B. 增長型年齡結(jié)構(gòu)預示著種群數(shù)量將增多

C. 所有生物的種群都可分為生殖前期、生殖期和生殖后期

D. 害蟲種群密度不能作為生物防治的依據(jù)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省杭州地區(qū)八校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人體細胞生命歷程的說法，錯誤的是（ ）

A. 一個受精卵發(fā)育成一個多細胞的個體主要依賴于細胞的分裂和分化

B. 細胞衰老，代謝速率減慢，細胞內(nèi)許多酶活性降低

C. 細胞凋亡，相關基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育

D. 細胞癌變，細胞膜的上的粘連蛋白減少或缺失，使癌細胞能不斷增殖

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省南陽市高一下學期期中質(zhì)量評估生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲圖表示某高等雌性動物在細胞分裂時的圖形，乙圖表示某種生物細胞內(nèi)染色體及DNA相對量變化的曲線圖。根據(jù)此曲線和圖回答下列問題。

（1）圖甲中的A、B分別處于什么分裂什么時期？A______，B______。

（2）乙圖中8處發(fā)生的生理過程叫______。

（3）乙圖細胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是______和8～11，不含同源染色體的區(qū)間是______。

（4）若該生物體細胞中染色體為20條，則一個細胞在4～5時期染色體數(shù)目為______條。

（5）同源染色體的分離發(fā)生在______（4或12）。

（6）時期6與11的共同點是______。

（7）甲圖中B細胞對應乙圖中的區(qū)間是______，形成的子細胞是______。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省南陽市高一下學期期中質(zhì)量評估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中，赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標記噬菌體，下列相關說法錯誤的是

A. 標記后的32P存在于噬菌體DNA分子的基本骨架中

B. 標記后的35S存在于噬菌體氨基酸的R基中

C. 可以用含32P和35S的細菌培養(yǎng)噬菌體使其具有放射性

D. 用含3H的噬菌體侵染正常的大腸桿菌，大腸桿菌裂解后釋放出的噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼都有放射性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省南陽市高一下學期期中質(zhì)量評估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為基因型為AaBb的個體在進行有性生殖時的過程，下列有關說法正確的是

A. 基因的分離定律發(fā)生在①過程，基因的自由組合定律發(fā)生在②過程

B. 雌雄配子結(jié)合方式有9種，子代基因型有9種

C. F1中不同于親本的類型占7/16

D. F1個體產(chǎn)生各種性狀是細胞中各基因隨機自由組合選擇性表達造成的

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省南通、揚州、泰州高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

亞麻酸(ALA)能夠促進卵母細胞體外成熟和囊胚發(fā)育。為了給水牛體外胚胎產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)中合理使用亞麻酸提供理論依據(jù)，科研人員研究了不同濃度的亞麻酸對水牛卵母細胞體外成熟、早期胚胎發(fā)育的影響，分析回答：

①卵母細胞的收集和體外培養(yǎng):從屠宰場水牛的卵巢中收集并處理卵母細胞，隨機分成5組，分別置于不同濃度亞麻酸的培養(yǎng)液中，在的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)22—24h。

②卵母細胞成熟判斷：在顯微鏡下觀察卵母細胞，判斷其是否成熟，統(tǒng)計結(jié)果如表1。

③體外受精:在受精溶液中進行體外受精后，用顯微鏡觀察判斷是否完成受精。

④早期胚胎培養(yǎng):將受精卵移入胚胎培養(yǎng)液中培養(yǎng)44—48h后檢查分裂情況，每隔48h更換一次培養(yǎng)液，第5—9天觀察囊胚發(fā)育情況，統(tǒng)計結(jié)果如表2。

（1）步驟①中，細胞培養(yǎng)箱中加5%CO2的作用是________________________。

（2）步驟②中，成熟卵母細胞內(nèi)染色體的行為特征是________________________，步驟③中判斷是否受精的依據(jù)是_______________。

（3）步驟④中，受精卵經(jīng)過________________________ (時期）發(fā)育成囊胚，培養(yǎng)過程定期更換培養(yǎng)液的目的是__________________。

（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，亞麻酸溶液為2OOμmol·L-1時，對水牛卵母細胞體外成熟和囊胚發(fā)育起_________作用。

（5）本實驗結(jié)果表明，___________的亞麻酸對水牛卵母細胞體外成熟和囊胚發(fā)育都較有利，其判斷依據(jù)是______________________。

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