A、種群密度與生物量呈線性關(guān)系 |
B、種群密度愈大,個體的體型愈小 |
C、個體體型的差異,隨著種群的生物量增加而逐漸變小 |
D、個體間的種內(nèi)斗爭,在種群密度低于每平方米400只時最強 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚胎分割可以看作動物有性繁殖的方法之一 |
B、二分胚胎分割和移植的成功率最高 |
C、胚胎分割所需要的儀器設(shè)備主要是電子顯微鏡和顯微操作儀 |
D、進行分割的胚胎可以是發(fā)育良好的原腸胚 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③⑤ | B、①②④⑤ |
C、①③④⑤ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、變性后的蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng) |
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸分子都至少含有一個氨基和一個羧基,且都連在同一個碳原子上 |
C、合成蛋白質(zhì)所必需的氨基酸稱為必需氨基酸 |
D、在有絲分裂的間期,肽鍵數(shù)量會增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、承擔(dān)生命活動 |
B、細胞內(nèi)的主要能源物質(zhì) |
C、控制生命活動 |
D、細胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物體內(nèi)含水量隨季節(jié)更替而周期性變化 |
B、人體細胞中結(jié)合水比例越高代謝活動越旺盛 |
C、用于留種的曬干種子中不含自由水 |
D、基因表達的翻譯過程沒有水生成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、禽流感病毒主要寄生在禽類體內(nèi),對人沒有危險 |
B、禽流感病毒雖然能引起禽類傳染病,但是它沒有細胞結(jié)構(gòu),因此它不是生物 |
C、禽流感病毒必須在有活細胞的培養(yǎng)基中培養(yǎng) |
D、禽流感病毒之所以具有高致病性,是因為它同時含有DNA和RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、升高.升高 |
B、升高.降低 |
C、降低.升高 |
D、降低.降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在肌肉、肝臟細胞中,②過程均可發(fā)生 |
B、胰島A細胞分泌的激素過多可能會導(dǎo)致糖尿病 |
C、胰島A細胞分泌的激素促進④過程 |
D、胰島素促進④、⑤、⑥等過程 |
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