10．下列有關(guān)氨基酸形成蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（　　）
A．進行的化學反應(yīng)為脫水縮合，脫水數(shù)=氨基酸數(shù)-1
B．形成的場所只能是細胞質(zhì)基質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體
C．形成的化學鍵可表示為-NH-CO-，多個該化學鍵遇雙縮脲試劑顯現(xiàn)紫色
D．決定蛋白質(zhì)中氨基酸的種類、數(shù)目、序列的直接模板是tRNA

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同．
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基（-COOH ）和另一個氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時脫出一分子水的過程；連接兩個氨基酸的化學鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)．
3、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因：構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別．
4、蛋白質(zhì)中含有肽鍵，可與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)．

解答 解：A、由氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程中進行的化學反應(yīng)為脫水縮合，該過程中的脫水數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)，A錯誤；
B、由氨基酸形成蛋白質(zhì)的場所是核糖體（游離的核糖體或附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體），B錯誤；
C、由氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程中形成的化學鍵是肽鍵，肽鍵的結(jié)構(gòu)式是-NH-CO-，多個肽鍵可與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)，C正確；
D、決定蛋白質(zhì)中氨基酸的種類、數(shù)目、序列的直接模板是mRNA，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的知識，考生識記蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能，明確氨基酸脫水縮合的過程和相關(guān)計算是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是甲、乙兩種植物在不同光照強度下的光合作用速率的曲線，請分析回答：

（1）在c點時，葉綠體中ATP的移動方向是從類囊體薄膜移向葉綠體基質(zhì)；此時葉肉細胞中細胞質(zhì)基質(zhì)中CO2濃度大于葉綠體中CO2濃度（填“大于”“等于”或“小于”）．在b點所對應(yīng)的光照強度下，甲植物在單位時間內(nèi)消耗的有機物等于光合作用制造的有機物（填“大于”“等于”或“小于”）．
（2）若圖中，植物甲曲線表示在25℃時光合速率與光照強度的關(guān)系，并且己知該植物光合作用呼吸作用的最適溫廑分別為25℃和35℃，那么在其它條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到35℃，曲線b、c兩點位置如何移動？b點右移，c點左下移．
（3）在氧氣充足的條件下，植物進行呼吸作用的反應(yīng)方程式為C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量；植物有氧呼吸的第三階段有多種不同的氧化酶途徑，如其中黃酶對溫度變化反應(yīng)不敏感，而細胞色素氧化酶對溫度變化反應(yīng)敏感，則在高山低溫環(huán)境下生活著的植物以黃酶途徑為主進行有氧呼吸．（填“黃酶”或“細胞色素氧化酶”）
（4）天氣由陰轉(zhuǎn)晴瞬間，葉肉細胞中C5化合物相對量的變化是C5增加．
（5）如果某一天陰雨（白天光照強度恒定為2KLX），那么這一天內(nèi)甲植物能否表現(xiàn)出生長現(xiàn)象不能（填“能或不能”），原因是甲植物白天光合作用等于呼吸作用，晚上繼續(xù)進行呼吸作用，全天消耗的有機物大于制造的有機物，所以不能表現(xiàn)為生長現(xiàn)象．
（6）當光照強度為8KLX時，甲、乙兩種植物產(chǎn)生O2速率差值為4.36mg/100cm2•h．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)實驗內(nèi)容的描述，正確的是（　�。�
A．用高倍光學顯微鏡觀察到葉綠體具有雙層膜
B．用成熟的葉肉細胞來探究植物細胞的失水和吸水
C．烘干的口腔上皮細胞經(jīng)過健那綠染液染色后可觀察到藍綠色的線粒體
D．用鹽酸處理哺乳動物成熟的紅細胞可改變膜的通透性從而獲得細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．精原細胞既能進行有絲分裂增艙身數(shù)量，又可進行減數(shù)分裂形成生殖細胞．下列有關(guān)精原細胞分裂的敘述，不正確的是（　�。�
A．減數(shù)分裂時同源染色體發(fā)生了交叉互換，增大了精子遺傳組成的多樣性
B．減數(shù)分裂時非同源色體自由組合，有利于保持親子代遺傳信息的穩(wěn)定性
C．有絲分裂后期精原細胞中存在同源染色體，但不發(fā)生同源染色體的分離
D．有絲分裂中期和減數(shù)第一次分裂中期，染色體數(shù)目、核DNA數(shù)目都相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）
A．成年人體內(nèi)細胞的自然更新是通過細胞凋亡完成的
B．細胞生長過程中與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的效率逐漸降低
C．經(jīng)常壓抑情緒會增加癌癥發(fā)生的可能
D．B淋巴細胞受抗原刺激后，細胞周期延長

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組中屬于相對性狀的是 （ ）

A．玉米的黃粒和圓粒

B．家雞的長腿和毛腿

C．綿羊的白毛和黑毛

D．豌豆的高莖和豆莢的綠色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為一個家庭的遺傳系譜圖，已知4號與5號是雙胞胎，但不知是同卵雙胞胎還是異卵雙胞胎，下列分析正確的是（ ）

A．若4號為雜合子，則1號為純合子

B．若4號與5號基因型相同，則他們一定是同卵雙胞胎

C．若該病遺傳方式為常染色體隱性遺傳，則2號的父母親中必定存在患者

D．若該病遺傳方式為伴X染色體顯性遺傳，則3號所生的兒子有概率患病

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為蟾蜍屈肌反射實驗裝置的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）神經(jīng)元接受刺激，由靜息狀態(tài)變?yōu)榕d奮狀態(tài)的過程中，神經(jīng)纖維膜兩側(cè)電位發(fā)生了由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正的變化，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳入神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞隨之產(chǎn)生興奮并對傳入的信息進行分析和綜合，并將興奮傳導到屈肌，使屈肌收縮．在反射過程中，神經(jīng)元之間興奮的傳遞是單向的，原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．
（2）正在研制的藥物AD-R6可阻斷蟾蜍的屈肌反射活動，但不知該藥物是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導，還是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞，或是兩者都能阻斷．研究人員在A、B、C、D、E五個位點中選擇四個實驗位點進行探究．已知在實驗位點施用AD-R6后，藥物不會擴散且其作用效果在實驗過程中持續(xù)存在．請完成以下兩個連續(xù)的實驗步驟并對結(jié)果進行預測，得出結(jié)論．
實驗步驟：
①先用AD-R6處理B點，用電刺激A點，觀察記錄肌肉收縮情況；
②再用AD-R6處理D點，用電刺激C點，觀察記錄肌肉收縮情況．
實驗結(jié)果預測及相應(yīng)結(jié)論：
a．若步驟①中肌肉不收縮，步驟②中肌肉收縮，則說明AD-R6可阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導；
b．若步驟①中肌肉收縮，步驟②中肌肉不收縮，則說明AD-R6可阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞；
c．若步驟①②中肌肉均不收縮，則說明AD-R6既可阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞，又可阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于人體生長激素作用的敘述，錯誤的是（　�。�
A．促進細胞增大與數(shù)量增多
B．對軟骨的形成與鈣化有特別重要的作用
C．成年時分泌過多，會患肢端肥大癥
D．增加糖原生成，減少脂肪分解

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