【題目】下圖為人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中液體中CO2濃度最高的是_________(填序號(hào))。
(2)___________、____________和溫度是細(xì)胞外液理化性質(zhì)的三個(gè)主要方面。
(3)目前普遍認(rèn)為,_____________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】亨廷頓舞蹈病(HD)是一種神經(jīng)系統(tǒng)退行性病變,患者一般在中年發(fā)病,出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知和精神方面的癥狀。研究發(fā)現(xiàn),HD是一種單基因遺傳病,與此相關(guān)的IT15基因中CAG重復(fù)序列的異常擴(kuò)增是該病發(fā)生的主要原因,且CAG異常擴(kuò)增越多,發(fā)病年齡越早,臨床癥狀越重。
小勇(Ⅲ-13),18歲,因異常步態(tài)、行走中易跌倒就診。醫(yī)生懷疑他患有HD,用PCR擴(kuò)增技術(shù)檢測(cè)其IT15基因,結(jié)果發(fā)現(xiàn)含有2種不同長(zhǎng)度的IT15基因,而健康者只有一種長(zhǎng)度的IT15基因,從而確診他為HD患者。通過(guò)詢問(wèn)家族史,繪制了小勇家系的系譜圖如下。
(1)據(jù)以上信息判斷,HD的遺傳方式是__________________________。
(2)IT15基因中CAG重復(fù)序列的異常擴(kuò)增引起___________。
A.基因突變 B.基因重組
C.染色體數(shù)目變異 D.染色體結(jié)構(gòu)重復(fù)
(3)小勇基因檢測(cè)所取的細(xì)胞來(lái)自血液。如果選用下列細(xì)胞,可能檢測(cè)結(jié)果不同的是________。
A.精原細(xì)胞 B.初級(jí)精母細(xì)胞
C.次級(jí)精母細(xì)胞 D.精子
(4)小勇表哥(Ⅲ-11)26歲,基因檢測(cè)判斷其為HD患者,但目前尚未有HD癥狀。Ⅲ-11發(fā)病較小勇晚的原因可能是_______________。
A.IT15基因中CAG重復(fù)序列多
B.IT15基因中CAG重復(fù)序列少
C.Ⅲ-11的父親正常
D.Ⅲ-11是雜合子
(5)如Ⅲ-10已懷孕,是否需要進(jìn)行羊水檢查,并解釋原因?____________________
(6)近年來(lái),HD的治療研究取得了一些重要進(jìn)展。下列可作為HD治療策略的是________。
A.誘導(dǎo)HD致病蛋白在細(xì)胞內(nèi)特異性降解
B.殺死神經(jīng)系統(tǒng)病變細(xì)胞
C.干擾異常IT15基因mRNA的翻譯
D.基因治療改變異常IT15基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成分泌蛋白的示意圖,已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導(dǎo)其進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列(圖中P肽段)。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 若P肽段功能缺失,則可繼續(xù)合成新生肽但無(wú)法將蛋白分泌到細(xì)胞外
B. 合成①的場(chǎng)所主要在細(xì)胞核,但⑥的合成與核仁無(wú)關(guān)
C. 多個(gè)核糖體結(jié)合的①是相同的,但最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同
D. 若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變,則合成的多肽鏈結(jié)構(gòu)一定會(huì)發(fā)生改變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)快速牽拉骨骼肌時(shí),會(huì)在d處記錄到電位變化過(guò)程。據(jù)圖判斷下列相關(guān)敘述,不正確的是
A. 圖中所示為一個(gè)反射弧的局部,顯示有2個(gè)神經(jīng)元
B. d的末梢及其支配的肌肉或腺體構(gòu)成效應(yīng)器,此圖沒(méi)有體現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)
C. 興奮在b上以電信號(hào)形式傳導(dǎo),興奮傳至c處會(huì)在脊髓中形成痛覺(jué)
D. c處表示突觸結(jié)構(gòu),由于其獨(dú)特的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單向的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某種逆轉(zhuǎn)錄病毒入侵人體細(xì)胞后,免疫細(xì)胞清除靶細(xì)胞的過(guò)程。圖中穿孔素為甲細(xì)胞釋放的一種糖蛋白,一定條件下可發(fā)生聚合并插入至靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上,形成多聚穿孔素管道 A。 酶 2 則可誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)此種病毒侵入人體細(xì)胞后遺傳信息的流動(dòng)情況為__________________________(以文字加箭頭的形式表示)。
(2)圖中甲細(xì)胞的名稱為______________。
(3)由圖可知穿孔素的釋放方式為______________,穿孔素釋放后,能夠在靶細(xì)胞膜上形成管道 A 的必要條件是______________________。管道 A 在誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡中的作用是______________________。
(4)當(dāng)人體內(nèi)的正常細(xì)胞被當(dāng)作靶細(xì)胞時(shí),穿孔素和酶 2 也會(huì)發(fā)揮作用,這會(huì)導(dǎo)致_______________病。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面的圖甲和圖乙分別表示不同的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下面的問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖甲所示實(shí)驗(yàn)可了解幼苗的生長(zhǎng)與____的關(guān)系,如將裝置②中的花盆放在勻速旋轉(zhuǎn)器上轉(zhuǎn)動(dòng),一段時(shí)間后幼苗的生長(zhǎng)情況是______________。
(2)某研究小組探究避光條件下生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。胚芽鞘去項(xiàng)端靜置一段時(shí)間后,將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲角度(a),圖乙為實(shí)驗(yàn)示意圖。
①如果其中兩組實(shí)驗(yàn)的a相同,則這兩塊瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度_____(填“一定”或“不一定”)相同。
②a的范圍為___________(填“180°≥a>0°”“180°≥a≥90°”或“90°≥a>0°”)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是一組動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂圖,有關(guān)敘述正確的是
A.a圖細(xì)胞核內(nèi)可發(fā)生DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B.b圖細(xì)胞將出現(xiàn)細(xì)胞板,并縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞
C.a圖中的染色質(zhì)和d圖中的染色體均可被醋酸洋紅溶液染色
D.一般需對(duì)材料進(jìn)行鹽酸解離、漂洗、染色、制片,才能觀察到上述圖像
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列與人類(lèi)遺傳病有關(guān)的問(wèn)題:
(1)單基因遺傳病是由___________等位基因控制的遺傳。徊缓虏』虻娜,________(填“不可能”或“可能”)患有遺傳病。遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防手段有____________和產(chǎn)前診斷等。
(2)若某人患有鐮刀型細(xì)胞貧血癥,若變異過(guò)程發(fā)生在其個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,則其后代______(填“一定”“不一定”或“一定不”)含有控制鐮刀型細(xì)胞貧血癥的基因。
(3)某致病基因h位于X染色體上,該基因和正;H中的某一特定序列經(jīng)BclI酶切后,可產(chǎn)生大小不同的片段(如圖1,bp表示堿基對(duì)),據(jù)此可進(jìn)行基因診斷。圖2為某家庭患此病的遺傳系譜。如果II-2的基因診斷中出現(xiàn)142bp,99bp和43bp三種片段,推斷其基因型為_______。II-3的丈夫表現(xiàn)型正常,則他們的兒子基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為___________。
(4)如圖為某二倍體生物一個(gè)正在分裂的細(xì)胞示意圖,據(jù)圖回答:若圖示為次級(jí)精母細(xì)胞,其中B與b形成的原因是________。一對(duì)夫婦所生育的子女在性狀上有許多差異,則這種變異的來(lái)源主要是____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是利用野生獼猴桃種子(aa,)為材料培育無(wú)子獼猴桃新品種(AAA)的過(guò)程。據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)①過(guò)程的原理是____________;若以Aa為親代,則最早在子____________代分離獲得AA純合體。
(2)③和⑥的獲得,都可用____________(試劑)處理來(lái)實(shí)現(xiàn),原理是____________。
(3)若④是自交,則產(chǎn)生AAAA的概率為____________,若⑤是雜交,產(chǎn)生的AAA植株的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為____________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com