A. | 哺乳動物成熟的紅細胞可以通過無絲分裂的方式增殖 | |
B. | 細胞增殖的方式只有有絲分裂、減數(shù)分裂 | |
C. | 動物的精子和卵細胞中存在同源染色體 | |
D. | 有絲分裂產(chǎn)生的兩個子細胞,不僅從親代細胞獲得了相同的成套染色體,而且從親代細胞獲得了各種細胞器 |
分析 1、真核細胞的增殖方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂.
2、有絲分裂的意義:親代細胞的染色體經(jīng)復(fù)制以后,平均分配到兩個子細胞中去,由于染色體上有遺傳物質(zhì),所以使前后代保持遺傳性狀的穩(wěn)定性.
3、減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:A、哺乳動物成熟的紅細胞已經(jīng)高度分化,不再分裂,蛙的紅細胞可以通過無絲分裂的方式增殖,A錯誤;
B、真核細胞的增殖方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂,B錯誤;
C、減數(shù)分裂過程中,同源染色體分離,因此動物的精子和卵細胞中不存在同源染色體,C錯誤;
D、有絲分裂產(chǎn)生的兩個子細胞,不僅從親代細胞獲得了相同的成套染色體,而且從親代細胞獲得了各種細胞器,D正確.
故選:D.
點評 本題考查細胞增殖的相關(guān)知識,要求考生識記真核細胞的增殖方式;識記有絲分裂和減數(shù)分裂的特點,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | d<b<a<c | B. | c<a<b<d | C. | d<b=a<c | D. | c<a=b<d |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S1S3 | B. | S1S2 S1S3 | ||
C. | S1S3 S2S3 S1S2 | D. | S1S2 S1S3 S2S2 S2S3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | y=90ax+10x | B. | y=$\frac{x}{25a+5}$ | C. | y=$\frac{x}{20a+5}$ | D. | y=$\frac{x}{90a+10}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗的目的是觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂 | |
B. | 用顯微鏡觀察時首先應(yīng)找出呈正方形排列緊密的細胞 | |
C. | 該同學(xué)的操作步驟中錯誤的是解離后沒有用清水漂洗就染色 | |
D. | f步驟在臨時裝片上再加一塊載玻片的目的是防止蓋玻片滑動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式 | |
B. | 由氨基酸形成多肽鏈時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基 | |
C. | 在休眠的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值降低,有利于降低植物的細胞代謝 | |
D. | H2O和葡萄糖一樣都通過自由擴散方式進出細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
序號 | 植物材料名 | 3mL體積分數(shù) 為13%H2O2 | 反應(yīng)現(xiàn)象 | |
反應(yīng)速率 | 產(chǎn)生氣泡多少 | |||
1 | ---(無) | + | 緩慢 | 少量 |
2 | 馬鈴薯塊莖 | + | 迅速 | 大量 |
3 | 白菜葉柄 | + | 較快 | 較多 |
4 | 胡蘿卜直根 | + | 快 | 多 |
5 | 鴨梨果實 | + | 慢 | 不多 |
A. | 試管1在本實驗中起對照作用,屬于空白對照 | |
B. | 若將實驗材料研磨得到研磨液替代小薄片,實驗組的反應(yīng)速率都將加快 | |
C. | 4號試管說明胡蘿卜直根中過氧化氫酶的活性最高 | |
D. | 過氧化氫酶的活性或含量在不同植物組織器官中可能不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群落演替使物種多樣性增加 | |
B. | 群落演替提高了植被對太陽能的利用率 | |
C. | 群落演替越到高級階段越困難 | |
D. | 群落演替使群落穩(wěn)定性提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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