A. | 是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象 | |
B. | 僅發(fā)生在胚胎時(shí)期 | |
C. | 是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程 | |
D. | 與生物發(fā)育有密切關(guān)系 |
分析 關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.
(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
(4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類(lèi)增多,功能趨于專(zhuān)門(mén)化.
解答 解:A、細(xì)胞分化是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象,具有普遍性,A正確;
B、細(xì)胞分化貫穿于整個(gè)生命歷程,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異的過(guò)程,C正確;
D、細(xì)胞分化與生物發(fā)育有密切關(guān)系,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及意義,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第一次分裂中,同源染色體聯(lián)會(huì),著絲點(diǎn)不分裂 | |
B. | 通常情況下,初級(jí)精母細(xì)胞中不存在同源染色體 | |
C. | 減數(shù)第二次分裂中,著絲點(diǎn)分裂,兩條姐妹染色單體分開(kāi) | |
D. | 受精卵的分裂屬于有絲分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 本實(shí)驗(yàn)?zāi)M了等位基因的分離和非等位基因的自由組合 | |
B. | 每次抓之前要將小桶內(nèi)的小球攪拌均勻,且桶底無(wú)死角 | |
C. | 自然中雌配子較雄配子體枳大,所以應(yīng)選大小兩種小球 | |
D. | 兩個(gè)桶內(nèi)的小球的形狀、大小、質(zhì)量、數(shù)量一定要相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 非同源染色體自由組合,使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合 | |
B. | 在減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 | |
C. | 每個(gè)原始生殖細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成4個(gè)成熟生殖細(xì)胞 | |
D. | 用洋蔥根尖制成裝片,能觀察同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原腸胚細(xì)胞未發(fā)生分化 | B. | 胚胎發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵 | ||
C. | 卵裂的方式為有絲分裂 | D. | 胚胎發(fā)育過(guò)程包括細(xì)胞分裂與分化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | F1 產(chǎn)生 4 個(gè)配子,比例為 1:1:1:1 | |
B. | F1產(chǎn)生基因型為 YR 的卵細(xì)胞和基因型為 YR 的精子數(shù)量之比為 1:1 | |
C. | 基因自由組合定律是指 F1產(chǎn)生的 4 種類(lèi)型的精子和卵細(xì)胞可以自由組合 | |
D. | F1 產(chǎn)生的精子中,基因型為 YR 和基因型為 yr 的比例為 1:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于正常情況下組織液生成與回流的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.生成與回流的組織液中氧氣的含量相等
B.組織液不斷生成與回流,并保持動(dòng)態(tài)平衡
C.血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動(dòng)脈端進(jìn)入組織液
D.組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血液
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016黑龍江省大慶實(shí)驗(yàn)高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
要想讓目的基因與運(yùn)載體連接起來(lái),在基因操作中應(yīng)選用( )
A.DNA連接酶 B.同一種限制酶和DNA連接酶
C.限制酶 D.不同的限制酶和DNA連接酶
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