【題目】假設(shè)圖所示為某動(dòng)物（2n＝4）體內(nèi)一個(gè)分裂細(xì)胞的局部示意圖，其中另一極的結(jié)構(gòu)未繪出。已知該動(dòng)物的基因型為 GgXEY，下列敘述正確的是（　�。�

A. 圖示細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞，應(yīng)進(jìn)行均等分裂

B. 圖示完整細(xì)胞內(nèi)應(yīng)有 6 條染色單體

C. 圖示細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂能得到 2 種或 4 種配子

D. 圖示未繪出的一極一定存在 G、g 兩種基因

【答案】A

【解析】

分析題圖：圖示細(xì)胞染色體中的著絲點(diǎn)還未分裂，應(yīng)該正在進(jìn)行同源染色體的分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；根據(jù)該動(dòng)物的基因型可知該動(dòng)物的性別為雄性，則該細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞。

A、圖示細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，且該生物為雄性個(gè)體，則該細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞，應(yīng)進(jìn)行均等分裂，A正確；B、圖示完整細(xì)胞內(nèi)應(yīng)有4條染色體，8條染色單體，B錯(cuò)誤；C、圖示細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂能得到3種配子（發(fā)生的是基因突變）或4種配子（發(fā)生的是交叉互換），C錯(cuò)誤；D、若發(fā)生的是基因突變，圖示未繪出的一極只存在 G、g兩種基因中的一種，D錯(cuò)誤。故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過(guò)程有關(guān)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液；

②稀鹽酸→靜脈血液→胰液不分泌；

③稀鹽酸→小腸腸腔（去除神經(jīng)）→胰腺分泌胰液；

④小腸黏膜+稀鹽酸+沙子制成提取液靜脈血液→胰腺分泌胰液．

A. ①與②、②與④對(duì)比說(shuō)明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果

B. ①與③對(duì)比說(shuō)明胰液分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)

C. ①②③④對(duì)比說(shuō)明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)（由血液運(yùn)輸）調(diào)節(jié)

D. 要證明胰液分泌受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人的排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖（“—Ο—<”表示從樹突到胞體到軸突），A是位于膀胱壁上的壓力感受器，當(dāng)尿液對(duì)膀胱壁的壓力達(dá)到一定值時(shí)，A就會(huì)產(chǎn)生興奮。方框甲代表大腦皮層的部分區(qū)域，乙代表脊髓中控制排尿的神經(jīng)中樞。下列有關(guān)此生理過(guò)程的分析正確的是

A.新生嬰兒的A興奮，就會(huì)引起E興奮，屬于條件反射

B.如果正常成年人的N興奮，一定會(huì)引起神經(jīng)元D的興奮

C.若D受損，其他結(jié)構(gòu)正常，此人不能完成排尿反射

D.A未興奮時(shí)，人也能控制排出尿液，說(shuō)明不需完整的反射弧結(jié)構(gòu)也能完成反射活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體植物為兩性花，進(jìn)行自花傳粉，其寬葉（M）對(duì)窄葉（m）為顯性，紅花（R）對(duì)白花（r）為顯性，這兩對(duì)基因都在2號(hào)染色體上。請(qǐng)回答：

（1）基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個(gè)氨基酸的DNA序列如上圖，起始密碼子均為AUG�；�R轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板位于________（填“a”或“b”）鏈中，若b鏈中箭頭所指堿基T突變?yōu)?/span>A，其對(duì)應(yīng)的密碼子將由________突變?yōu)?/span>________。已知突變前后編碼的氨基酸均為亮氨酸，原因是_______________________________。

（2）tRNALeu是亮氨酸的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，其在細(xì)胞中是以_______________________為模板合成的。tRNALeu在翻譯過(guò)程中既能攜帶亮氨酸，又能______________________。

（3）基因M、m和基因R、r的遺傳遵循孟德爾的______________定律�，F(xiàn)有基因型為MMRR和mmrr的植株進(jìn)行雜交得F1，F1自交得F2。若F2中有2種表現(xiàn)型，則其表現(xiàn)型及其比例為_______________________________；若F2中有4種表現(xiàn)型，則其變異的來(lái)源最可能是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】褪黑素是哺乳動(dòng)物松果體產(chǎn)生的一種內(nèi)源激素，研究表明褪黑素主要抑制下丘腦-腺垂體-性腺軸（HPG軸）的功能活動(dòng)（調(diào)控機(jī)制如圖），此外褪黑素還有促進(jìn)睡眠、抗氧化和增強(qiáng)免疫的功能。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）如圖所示褪黑素分泌的調(diào)節(jié)方式是__________________。外界環(huán)境的光照變化刺激視網(wǎng)膜上感光細(xì)胞時(shí)，其膜內(nèi)發(fā)生__________________的電位變化，最終引起松果體細(xì)胞釋放褪黑素。在此過(guò)程中，去甲腎上腺素屬于______________。

（2）圖中睪丸酮（雄性激素）的化學(xué)本質(zhì)是____________，過(guò)程a、b、c體現(xiàn)了睪丸酮分泌的___________調(diào)節(jié)。

（3）褪黑素具有調(diào)整睡眠的作用，晚上分泌的多，白天分泌的少，分泌具有晝夜節(jié)律性。除上圖中松果體細(xì)胞等外，與控制人體生物節(jié)律有關(guān)的結(jié)構(gòu)是__________。有人喜歡長(zhǎng)期熬夜玩手機(jī)，會(huì)擾亂了人體生物鐘，從而影響睡眠，推測(cè)其原因可能是手機(jī)光線____________。

（4）研究還發(fā)現(xiàn)通過(guò)藥物抑制褪黑素的合成會(huì)顯著抑制實(shí)驗(yàn)動(dòng)物胸腺的發(fā)育和功能，從而影響______________，進(jìn)而影響機(jī)體的細(xì)胞免疫和體液免疫。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）微生物培養(yǎng)中使用試管時(shí)，試管口通常用封口膜封口或塞有棉花塞，其作用有兩個(gè)，一個(gè)是______________，另一個(gè)是__________________。

（2）同一種菌液用血球計(jì)數(shù)板和平板菌落計(jì)數(shù)法同時(shí)計(jì)數(shù)，所得結(jié)果不一樣，一般血球計(jì)數(shù)法要比平板計(jì)數(shù)法的數(shù)值______________，原因是__________________________。

（3）下圖是探究抗生素對(duì)某些試驗(yàn)菌的影響的實(shí)驗(yàn)，由該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以得出這些試驗(yàn)菌中___________菌種對(duì)抗生素抗性最強(qiáng)。一段時(shí)間后抑菌帶內(nèi)又長(zhǎng)出少數(shù)菌落，其原因是_________________________________________________________。（答出兩點(diǎn)即可）

（4）肺炎雙球菌可使人患肺炎，某校生物興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究某種藥物X 能否抑制肺炎雙球菌的生長(zhǎng)繁殖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

①該實(shí)驗(yàn)需配制兩種培養(yǎng)基，二者的區(qū)別是_________________。配制培養(yǎng)基的一般步驟包括計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板，其中滅菌的方法是________________，平板倒置的目的是____________________________________________________________________。

②該實(shí)驗(yàn)中肺炎雙球菌的接種方法是______________________，實(shí)驗(yàn)過(guò)程需要___________附近進(jìn)行。利用該方法計(jì)數(shù)時(shí)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果會(huì)_______（填：偏大/偏�。�，原因是___________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)人類對(duì)生物技術(shù)實(shí)踐的具體應(yīng)用，回答下列問(wèn)題：

（1）酸奶、泡菜的制作中包含了乳酸菌的發(fā)酵過(guò)程，制作泡菜時(shí)可以采用________法對(duì)亞硝酸鹽的含量進(jìn)行檢測(cè)。腐乳的制作過(guò)程中，在________(步驟)時(shí)需要添加香辛料，發(fā)酵時(shí)豆腐中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)種類會(huì)________(填“增加”或“減少”)。

（2）利用谷氨酸棒狀桿菌生產(chǎn)食用味精，欲純化谷氨酸棒狀桿菌并計(jì)數(shù)，將菌液接種到固體培養(yǎng)基上的方法是________，當(dāng)培養(yǎng)過(guò)程中出現(xiàn)多種微生物時(shí)，可以依據(jù)微生物在固體培養(yǎng)基上形成菌落的________（答出3點(diǎn)即可）等特征區(qū)分不同的微生物。

（3）提取胡蘿卜素時(shí)粉碎胡蘿卜的目的是_________。為了驗(yàn)證萃取物是否是胡蘿卜素，該同學(xué)將葉綠素 b、葉綠素 a、葉黃素、萃取物和色素混合液（含葉綠素 b、葉綠素 a、葉黃素和胡蘿卜素）依次點(diǎn)樣在濾紙的1、2、3、4、5位置（如圖甲所示），并進(jìn)行分離，紙條上各色素帶的位置為________（填字母）時(shí)，即可說(shuō)明該萃取物最可能是胡蘿卜素。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于下圖的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 若過(guò)程①表示光反應(yīng)，a代表水

B. 肝細(xì)胞中，過(guò)程②發(fā)生在線粒體內(nèi)膜

C. 過(guò)程③受b的制約，還受過(guò)程①的影響

D. 過(guò)程①產(chǎn)生的[H]和過(guò)程④產(chǎn)生的[H]是同一種物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某葉肉細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。有關(guān)敘述正確的是　

A.甲、乙均為半自主細(xì)胞器，可合成自身所需全部蛋白質(zhì)

B.甲、乙均能產(chǎn)生ATP用于細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)

C.乙的類囊體腔中產(chǎn)生的O2被甲利用需穿過(guò)5層磷脂分子

D.甲、乙分別是植物細(xì)胞有氧呼吸和光合作用的必須場(chǎng)所

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