利用不同微生物的發(fā)酵作用來(lái)制作腐乳、酸奶、泡菜、果酒和果醋等食品的歷史悠久,遍布民間,一般稱作傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù).根據(jù)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)相關(guān)知識(shí),回答以下問(wèn)題:
(1)腐乳的制作:
①腐乳制作有多種微生物參與,其中起主要作用的是
 
,主要是利用這些微生物產(chǎn)生的
 
水解豆腐中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),將豆腐轉(zhuǎn)變成風(fēng)味獨(dú)特的腐乳.
②腐乳制作過(guò)程中加鹽的作用是
 

(2)乳酸發(fā)酵:
①測(cè)定泡菜中亞硝酸鹽含量的原理是在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成
 
色染料.
②據(jù)圖10可知泡菜在腌制
 
天后食用最佳.
(3)果酒和果醋的制作:
①鑒定發(fā)酵液中有酒精生成:用試管取發(fā)酵液少量,加入
 
,如果出現(xiàn)灰綠色,則鑒定有酒精生成.
②為獲得高純度的果酒、果醋等發(fā)酵產(chǎn)品,需要對(duì)所用的微生物進(jìn)行分離和純化,其過(guò)程為:
第一步:配制培養(yǎng)基.雖然各種培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有水、無(wú)機(jī)鹽、
 
(寫兩項(xiàng)).培養(yǎng)基需要進(jìn)行滅菌操作,常用的滅菌方是
 

第二步:接種.微生物常用的接種方法有平板劃線法和
 

第三步:培養(yǎng).
第四步:挑選符合要求的菌落.
考點(diǎn):制作腐乳的科學(xué)原理及影響腐乳品質(zhì)的條件,酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋,制作泡萊
專題:
分析:腐乳制作過(guò)程中,起主要作用的微生物是毛霉,毛霉中含有的脂肪酶和蛋白酶能夠水解豆腐中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).加鹽腌制時(shí)可以析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬,在后期的制作過(guò)程中不會(huì)過(guò)早酥爛;同時(shí),鹽能抑制微生物的生長(zhǎng),避免豆腐塊腐敗變質(zhì).在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料.微生物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有:碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽等.培養(yǎng)基常用的滅菌方法為高壓蒸汽滅菌法.在固體培養(yǎng)基上的接種方法主要有平板劃線法和稀釋涂布平板法.
解答: 解:(1)腐乳制作過(guò)程中,起主要作用的微生物是毛霉,由于豆腐中含有豐富的蛋白質(zhì)和脂肪,毛霉中含有的脂肪酶和蛋白酶能夠水解豆腐中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)①在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料.
②據(jù)圖分析:泡菜在腌制12天后,亞硝酸鹽含量最低,食用最佳
(3)①鑒定酒精所用試劑為酸性重鉻酸鉀溶液,顏色反應(yīng)為灰綠色.
②第一步:微生物培養(yǎng)基成分一般包括水、無(wú)機(jī)鹽、碳源和氮源等,常用的滅菌方法為高壓蒸汽滅菌法;
第二步:微生物常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法.
 故答案為:
(1)毛霉   蛋白酶和脂肪酶     析出豆腐中的水分使豆腐變硬,抑制微生物的生長(zhǎng)避免豆腐變質(zhì) (答到其中一點(diǎn)可得滿分)
(2)①玫瑰紅    
②12
(3)①酸性重鉻酸鉀溶液
②第一步:碳源、氮源      高壓蒸汽滅菌法      
第二步:稀釋涂布平板法
點(diǎn)評(píng):不同主要考查腐乳的制作、微生物的培養(yǎng)等知識(shí),意在強(qiáng)化學(xué)生的識(shí)記與理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系如下圖所示,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后失活,說(shuō)明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定
B、酶1的變構(gòu)位點(diǎn)和活性位點(diǎn)的結(jié)構(gòu)取決于特定的氨基酸序列
C、增加底物的濃度能使產(chǎn)物A和產(chǎn)物B的合成速度明顯加快
D、酶1與產(chǎn)物B的相互作用可以防止細(xì)胞生產(chǎn)過(guò)多的產(chǎn)物A

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞液泡的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、液泡在植物生長(zhǎng)成熟過(guò)程中,體積大小變化很大
B、植物細(xì)胞的液泡中含有有機(jī)酸、生物堿、葡萄糖、色素、水等物質(zhì)
C、具有調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)滲透吸水的作用
D、植物細(xì)胞的顏色都是由液泡中的色素顯現(xiàn)出來(lái)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體胃酸分泌的部分調(diào)節(jié)途徑,其中幽門粘膜G細(xì)胞(一種內(nèi)分泌細(xì)胞)能合成分泌胃泌素,作用于胃粘膜壁細(xì)胞,促進(jìn)其分泌胃酸.請(qǐng)分析回答:
(1)通過(guò)“①→②→胃粘膜壁細(xì)胞”(途徑1)促進(jìn)胃酸分泌過(guò)程中,興奮在①和②神經(jīng)元之間傳遞時(shí),信號(hào)發(fā)生的變化是
 
,作用于胃粘膜壁細(xì)胞的信號(hào)物質(zhì)是
 

(2)通過(guò)“③→④→⑤→胃粘膜壁細(xì)胞”(途徑2)促進(jìn)胃酸分泌的調(diào)節(jié)方式是
 
.與途徑1相比較,從反應(yīng)速度和作用時(shí)間看,主要特點(diǎn)是
 

(3)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)胃酸分泌增加后會(huì)引起胃壁擴(kuò)張,后者又會(huì)加強(qiáng)胃泌素的分泌,胃泌素的這種分泌調(diào)節(jié)機(jī)制稱為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

玉米是我國(guó)重要的糧食作物,玉米幼苗易發(fā)生黃葉病,表現(xiàn)為葉片發(fā)黃,無(wú)光澤.科研人員對(duì)黃葉病玉米的光合作用進(jìn)行了研究.如圖中的甲圖表示光照強(qiáng)度對(duì)普通型玉米(A)、黃葉病玉米(B)光合作用的影響;乙圖表示栽種普通型玉米的大棚一天內(nèi)CO2濃度的變化情況.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)圖甲可知黃葉病玉米光合作用力較弱,光照強(qiáng)度為y時(shí),黃葉病玉米葉綠體內(nèi)C3的含量
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)普通型玉米;此種光強(qiáng)下每天光照時(shí)間必須大于
 
h,黃葉病玉米才能生長(zhǎng).
(2)如果大棚內(nèi)作物由普通型玉米改為黃葉病玉米,乙圖中b點(diǎn)將向
 
方(左上、左下、右上、右下)移動(dòng).
(3)為了了解黃葉病的發(fā)病原因,可利用有機(jī)溶劑提取出的葉綠體色素,并用
 
法鑒定黃葉病幼苗葉綠體色素的缺陷,結(jié)果發(fā)現(xiàn)濾紙條上的第三、四條色素帶明顯變窄,說(shuō)明
 

(4)玉米黃葉病在幼苗期發(fā)生,具有明顯的地域特征,隨著幼苗的生長(zhǎng)黃葉現(xiàn)象也會(huì)逐漸消失,且無(wú)病蟲害現(xiàn)象,由此可推測(cè)黃葉病可能是因
 
的缺陷而引起的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的敘述中,正確的是( 。
A、選用透氣的消毒紗布包扎傷口,可以避免厭氧病菌的繁殖,從而有利于傷口的痊愈
B、水稻需要定期排水,如果稻田中的氧氣不足,水稻根部會(huì)因細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量酒精的毒害作用,而使根系變黑、腐爛
C、利用酵母菌和醋酸菌的無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精和醋酸,可以制酒和釀醋
D、提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng),原因之一是人體細(xì)胞在缺氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸,積累大量的乳酸和二氧化碳,會(huì)使肌肉產(chǎn)生酸脹乏力的感覺

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生物從微觀結(jié)構(gòu)看,它無(wú)核膜和多種細(xì)胞器;從生態(tài)系統(tǒng)宏觀結(jié)構(gòu)看,它又是生產(chǎn)者(能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物).這種生物應(yīng)該是( 。
A、大腸桿菌B、顫藻
C、乳酸菌D、衣藻

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物體缺少下列哪種元素時(shí),會(huì)出現(xiàn)貧血( 。
A、鋅B、鐵C、鈣D、碘

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為驗(yàn)證胰島素能降血糖,某同學(xué)給幾只剛進(jìn)食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制),觀察現(xiàn)象,若出現(xiàn)驚厥,則達(dá)到目的.該實(shí)驗(yàn)需要完善的是( 。
①為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將小鼠饑餓處理,以消耗肝糖元;
②應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水的對(duì)照組,且注射的部位、方法同實(shí)驗(yàn)組;
③應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實(shí)驗(yàn)組,對(duì)照組灌喂等量的清水;
④出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后,還應(yīng)對(duì)其中的一半注射葡萄糖溶液搶救,另一半不予搶救.
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①②

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