如圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置圖,請據(jù)圖分析,正確的是( 。
A、裝置甲是對照組
B、裝置乙應(yīng)在E處檢測是否有酒精生成
C、裝置乙應(yīng)讓D先反應(yīng)一會再連接
D、兩個裝置均需要在黑暗條件下進行實驗
考點:探究酵母菌的呼吸方式
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:裝置甲探究的是酵母菌的有氧呼吸,其中質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液的作用是除去空氣中的二氧化碳,澄清石灰水的作用是檢測有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳;裝置乙探究的是酵母菌的無氧呼吸,其中澄清石灰水的作用是檢測無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳.
解答: 解:A、甲、乙兩實驗屬于對比實驗,A錯誤;
B、裝置乙應(yīng)在E處檢測是否有二氧化碳生成,B錯誤;
C、裝置乙應(yīng)讓D先反應(yīng)一會再連接,以確保通入E處的二氧化碳是酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生,C正確;
D、酵母菌不能進行光合作用,故兩個裝置可以在光下進行實驗,也可以在黑暗條件下進行實驗,D錯誤.
故選:C.
點評:本題結(jié)合實驗裝置圖,考查探究酵母菌的呼吸方式,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗裝置、實驗條件、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知普通小麥是六倍體,含42條染色體.有關(guān)普通小麥的下列敘述中,錯誤的是( 。
A、它的單倍體植株的體細胞含21條染色體
B、它的每個染色體組含7條染色體
C、它的胚細胞有絲分裂的后期含6個染色體組
D、離體培養(yǎng)它的花粉,產(chǎn)生的植株表現(xiàn)高度不育

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞分化的敘述,正確的是( 。
A、癌細胞的產(chǎn)生與細胞的畸形分化無直接關(guān)系
B、細胞分化是細胞的后代在形態(tài)、功能及遺傳物質(zhì)上發(fā)生差異的過程
C、通過細胞分化,使細胞的數(shù)量和種類越來越多
D、生物體內(nèi)各種不同的細胞和組織是細胞分化的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,圖甲表示夏季中午某大棚蔬菜葉肉細胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,其中a~d代表O2或CO2.圖乙表示該植物在適宜條件下O2凈產(chǎn)量(光合作用的O2產(chǎn)生量-呼吸作用的O2消耗量)與光照強度之間的關(guān)系曲線.據(jù)圖回答下列問題.
(1)在圖甲中,物質(zhì)b進入箭頭所指的結(jié)構(gòu)后與
 
結(jié)合,生成大量的能量.
(2)圖甲所示葉肉細胞所處生理狀態(tài)應(yīng)位于圖乙曲線中的
 
段.
(3)在圖乙中,P點與A點相比葉肉細胞內(nèi)生成ATP的特有場所為
 
,在N點后O2凈產(chǎn)量的增長逐漸減慢并趨向平衡,其制約的環(huán)境因素可能是
 

(4)在其他條件不變的情況下,適當提高棚內(nèi)的CO2濃度,乙圖中D點應(yīng)向
 
(上、下)移動.
(5)在圖乙P點所處的狀態(tài)時,葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)在核糖體上合成的是( 。
A、性激素B、淀粉
C、解旋酶D、RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖作答.

(1)構(gòu)建基因工程表達載體時,用不同類型的限制酶切割DNA后,可能產(chǎn)生粘性末端,也可能產(chǎn)生
 
末端.過程②必需的酶是
 
酶,過程③必需的酶是
 
酶.
(2)在利用AB獲得C的過程中,必須用
 
切割A(yù)和B,使它們產(chǎn)生相同的粘性末端,再加入
 
,才可形成C.利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素時,構(gòu)建的表達載體含有人胰島素基因及其啟動子等,其中啟動子的作用是
 

(3)為使過程⑧更易進行,可用
 
(藥劑)處理D.
(4)為了檢測胰島素基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,可用標記的胰島素基因片段作探針與mRNA雜交,該雜交技術(shù)稱為
 
.為了檢測胰島素基因請轉(zhuǎn)錄的mRNA是否翻譯成
 
,常用抗原-抗體雜交技術(shù).
(5)如果要將某目的基因通過農(nóng)桿菌傳話法導入植物細胞,先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的
 
中,然后通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化作用將目的基因插入植物細胞的
 
上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

食物鏈的第一個環(huán)節(jié)必須是生產(chǎn)者,原因是( 。
A、生產(chǎn)者為消費者提供了物質(zhì)和能量來源
B、生產(chǎn)者在地球上分布最為廣泛
C、生產(chǎn)者的數(shù)量最多
D、生產(chǎn)者都是綠色植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)此化合物的名稱是
 

(2)圖中表示肽鍵的是
 
,表示R基的是
 

(3)形成該化合物是通過
 
反應(yīng)形成的,在這個過程中,相對分子質(zhì)量減少
 

(4)該化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞中化學元素的敘述,正確的是( 。
A、細胞中一種元素的作用能被其他元素替代
B、細胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素
C、細胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要
D、主動運輸機制有助于維持細胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定

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