下列結(jié)構(gòu)和物質(zhì)中，藍(lán)藻和衣藻都具有的是


  1. A.
    核膜和葉綠體
  2. B.
    DNA和葉綠體
  3. C.
    葉綠素和DNA
  4. D.
    線粒體和葉綠體
C
本題考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)。
原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核。原核細(xì)胞除核糖體外，無其他細(xì)胞器。原核生物和真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA。藍(lán)藻屬于原核生物，沒有葉綠體，但含有葉綠素，能進(jìn)行光合作用；衣藻屬于真核生物，所以它們都具有的是葉綠素和DNA。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)叢書·高中總復(fù)習(xí)優(yōu)化訓(xùn)練·生物（綜合過關(guān)版） 題型：022

閱讀下列材料，回答相關(guān)問題：

材料一：在自然界的物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)換過程中，森林起著重要的樞紐和核心作用，它是生態(tài)平衡的主體。

從結(jié)構(gòu)上看，世界上90％以上的陸生植物生存于森林之中，森林在高度上的優(yōu)勢(shì)，形成了森林群體的多層結(jié)構(gòu)和林內(nèi)生態(tài)環(huán)境的梯度變化。給各種生物提供了豐富的食宿條件，使生物很少由于食物的缺乏而種群滅絕，也很少由于天敵的死亡，而造成大量滋生。形成相對(duì)穩(wěn)定的食物鏈，有利于不同類型的生物種群在同一環(huán)境內(nèi)穩(wěn)定地生存。

由于森林具有蓄水、蓄能、蒸騰等作用，一般在林區(qū)氣溫低、云雨多、空氣潔凈，日照中紫外線強(qiáng)、瀑布噴泉、雷電和閃電，使林區(qū)空氣“電離”形成大量負(fù)離子（林區(qū)1cm3空氣中有負(fù)離子2000個(gè)，城市居室中僅有40個(gè)）。不同的樹種還有不同的作用。如1hm2松柏林一晝夜內(nèi)能分泌30kg殺菌素，能殺死結(jié)核、白喉、痢疾等病菌。

材料二：森林還是巨大的制氧機(jī)，通過葉綠體光合作用，1hm2森林在陽光作用下，每天可以吸收大約1000kg的CO2，產(chǎn)生730 kg的O2，足夠1000個(gè)成年人1d的需氧量，全球植物每年估計(jì)要吸收千億多噸人類排出的CO2，可產(chǎn)生O2近千億噸。其中由森林產(chǎn)生的O2占一半以上，因此，森林可稱為地球的“肺”。

在光合作用的過程中，森林將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能以有機(jī)物的形式儲(chǔ)存起來，估計(jì)全球森林產(chǎn)生的有機(jī)物為2.83×109t，占陸地生產(chǎn)有機(jī)物總量的53.4％。

材料三：森林能吸收SO2、HF、Cl2、NO2、NH3、O3及有機(jī)物等有害氣候。如1hm2柳杉林每年可吸收720kg的SO2；一條高15m的法國梧桐林帶，可使SO2通過后的濃度降低25％～75％，40m寬的刺槐林可使HF氣體通過后的濃度降低50％，而1hm2銀樺每年可吸收氯氣35kg；1hm2藍(lán)桉1a可吸收Cl2 32.5kg。森林對(duì)光化學(xué)煙霧也具有很強(qiáng)的防污染能力。森林對(duì)粉塵和風(fēng)沙也具有很強(qiáng)的防塵能力。如森林比裸露地面的吸塵能力大75倍。松樹的阻擋灰塵率為2.32％，楊樹為12.8％。而1hm2山毛櫸的阻塵量可達(dá)68t。

（1）在森林生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)

[　　]

A．種群　　　　　　B．群落

C．生態(tài)系統(tǒng)　　　　D．生物圈

（2）生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物固定的太陽能沿著食物鏈的單向傳遞叫做

[　　]

A．能量輸入　　　　B．能量輸出

C．能量流動(dòng)　　　　D．能量交換

（3）影響森林群體的多層結(jié)構(gòu)和林內(nèi)生態(tài)環(huán)境梯度變化的主要生態(tài)因素是

[　　]

A．溫度　　　　B．空氣　　　　C．陽光　　　　D．水分

（4）森林是一個(gè)巨大的制氧機(jī)，它的氧氣來自綠色植物光合作用中的

[　　]

A．水的光解　　　　B．ATP的形成

C．CO2　　　　　　D．三碳化合物的還原

（5）國內(nèi)外的經(jīng)驗(yàn)證明，要使一個(gè)國家地區(qū)的生態(tài)環(huán)境比較優(yōu)越，其森林覆蓋率至少應(yīng)達(dá)到

[　　]

A．15％以上　　　　B．20％以上

C．30％以上　　　　D．40％以上

（6）森林對(duì)粉塵和風(fēng)沙有很強(qiáng)的防塵能力，下列哪一項(xiàng)不是它的主要原因

[　　]

A．枝葉茂盛，能減小風(fēng)速，使大氣中攜帶的大�；覊m沉降地面

B．植物的葉表面粗糙，而且多生有茸毛

C．能分泌油脂和粘性物質(zhì)

D．葉子表面生有大量的氣孔

（7）目前地球氣溫普遍上升是由溫室效應(yīng)引起的，引起溫室效應(yīng)的主要原因是

[　　]

A．CO2能放出能量，使溫度升高

B．植物的光合作用需要CO2，釋放CO2可促進(jìn)光合作用

C．CO2可產(chǎn)生溫室效應(yīng)，使地球溫度升高

D．CO2可使太陽光輻射到宇宙中去的能量減少

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科目：高中生物 來源：2010年長春市畢業(yè)班第二次調(diào)研測(cè)試（理科綜合生物部分） 題型：選擇題

生物學(xué)研究中，經(jīng)常使用染色劑對(duì)生物體的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)染色，以便觀察和鑒定。下列有關(guān)敘述中正確的是（   ）

A．觀察線粒體時(shí)用健那綠染色，線粒體被染成藍(lán)黑色

B．使用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)酒精，顏色由藍(lán)→綠→黃

C．使用甲基綠和吡羅紅染色，細(xì)胞核變紅色，細(xì)胞質(zhì)變綠色

D．觀察染色體的形態(tài)，用0.02g／mL的龍膽紫溶液將染色體染成深色

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

科學(xué)家們用長穗偃麥草(二倍體)與普通小麥(六倍體)雜交培育小麥新品種——小偃麥。相關(guān)的實(shí)驗(yàn)如下，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

(1)長穗偃麥草與普通小麥雜交，F(xiàn)1體細(xì)胞中的染色體組數(shù)為　　　　。長穗偃麥草與普通小麥雜交所得的F1不育，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　，

可用　　　　　　　　　　　處理F1幼苗，獲得可育的小偃麥。

(2)小偃麥中有個(gè)品種為藍(lán)粒小麥(40W＋2E)，40W表示來自普通小麥的染色體，2E表示攜帶有控制藍(lán)色色素合成基因的1對(duì)長穗偃麥草染色體。若丟失了長穗偃麥草的一個(gè)染色體則成為藍(lán)粒單體小麥(40W＋1E)，這屬于　　　　　　　　變異。為了獲得白粒小偃麥(1對(duì)長穗偃麥草染色體缺失)，可將藍(lán)粒單體小麥自交，在減數(shù)分裂過程中，產(chǎn)生兩種配子，其染色體組成分別為　　　　　　　　　　　，這兩種配子自由結(jié)合，產(chǎn)生的后代中白粒小偃麥的染色體組成是　　　　　　　　。

(3)下圖表示小偃麥細(xì)胞中基因表達(dá)的過程，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向，請(qǐng)仔細(xì)觀察和分析圖解，并回答下列問題：

①圖中 rbcs 基因表達(dá)的產(chǎn)物是 SSU，Cab 基因表達(dá)的產(chǎn)物是 LHCP。在基因表達(dá)的過程中，圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)依次為_________________________。

②圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA，Ⅴ上的基因表達(dá)的產(chǎn)物是LUS，物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用，則 Ⅵ是　　　　。

③據(jù)圖可知，基因表達(dá)過程中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的細(xì)胞部位是　　　　，翻譯發(fā)生的細(xì)胞部位是　　　　　　　。

④據(jù)圖可知，合成的 LHCP 參與光合作用的　　　　反應(yīng)。由SSU和LUS組裝成的Rubisco 催化 CO2＋C5→2C3反應(yīng)的過程，則Rubisco存在于　　　　中。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物學(xué)研究中，經(jīng)常使用染色劑對(duì)生物體的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)染色，以便觀察和鑒定。下列有關(guān)敘述中正確的是（   ）

A．觀察線粒體時(shí)用健那綠染色，線粒體被染成藍(lán)黑色

B．使用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)酒精，顏色由藍(lán)→綠→黃

C．使用甲基綠和吡羅紅染色，細(xì)胞核變紅色，細(xì)胞質(zhì)變綠色

D．觀察染色體的形態(tài)，用0.02g／mL的龍膽紫溶液將染色體染成深色

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ下圖甲是某綠色植物水稻光合作用的過程圖，圖中的數(shù)字代表物質(zhì)，圖中的字母代表生理過程。據(jù)圖請(qǐng)回答下列問題：

（1）光合作用可以分為A、B兩個(gè)階段，在A階段能夠同時(shí)吸收紅光和藍(lán)紫光的色素是               。夏季中午,水稻為了防止水分過分散失而關(guān)閉部分氣孔，其光合速率明顯下降，其主要原因是因?yàn)榉磻?yīng)過程     （填“A”或者“B”）階段受阻。

（2）圖中物質(zhì)②的作用是              ，物質(zhì)③的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是             。

Ⅱ.同學(xué)們對(duì)光照強(qiáng)度對(duì)水稻光合作用的影響進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)。下圖乙和圖丙是同學(xué)們實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖分析。

（1）圖乙表示水稻光合作用時(shí)葉片的二氧化碳吸收量和二氧化碳釋放量與光照強(qiáng)度的關(guān)系。圖乙中, 當(dāng)光照強(qiáng)度為A點(diǎn)時(shí), 植物真正光合作用速率       （填“大于”、“ 小于”、“ 等于”）呼吸作用速率。若光照強(qiáng)度突然由A點(diǎn)變?yōu)锽點(diǎn)，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)C3化合物的含量將如何變化？      （填“上升” 或“下降” 或“不變”）。

（2）圖丙表示水稻的葉肉細(xì)胞在其他條件不變且比較適宜時(shí)，分別在光照強(qiáng)度為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)葉片的CO2釋放量和葉綠體中O2產(chǎn)生量的變化。圖丙中，光照強(qiáng)度為a時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是                     。當(dāng)光照強(qiáng)度為d時(shí)，細(xì)胞要從周圍環(huán)境吸收      個(gè)單位的二氧化碳。

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同步練習(xí)冊(cè)答案