分析 根據(jù)題意分析可知:本實(shí)驗(yàn)的雜交組合5中,F(xiàn)2代為1紅:7白,即紅花的個(gè)體占全部個(gè)體的比例為1÷(1+7)=$\frac{1}{8}$=($\frac{1}{2}$)3.因此可判斷花色性狀至少涉及到3對等位基因,且遵循基因的自由組合定律.
解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)5:F1紅花×品系2,后代表現(xiàn)為1紅:7白;說明紅花概率為$\frac{1}{8}$,為($\frac{1}{2}$)3.因此可判斷花色性狀至少由3對等位基因控制.
(2)由于個(gè)體的基因型中每對等位基因都至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)(即A_B_C_)才開紅花,根據(jù)實(shí)驗(yàn)2:品系1×品系3,F(xiàn)1全為紅花,可知F1基因型為AaBbCc.又實(shí)驗(yàn)4:F1紅花×品系1,后代表現(xiàn)為1紅:3白,說明品系1中只有一對顯性基因.實(shí)驗(yàn)6:F1紅花×品系3,后代表現(xiàn)為1紅:1白,說明品系3中只有兩對顯性基因.實(shí)驗(yàn)5:F1紅花×品系2,后代表現(xiàn)為1紅:7白,說明品系2中沒有顯性基因.因此,這三個(gè)純種品系的基因型分別為:品系1是aaBBcc或AAbbcc或aabbCC;品系2是aabbcc;品系3是AAbbCC或aaBBCC或AABBcc.
(3)實(shí)驗(yàn)2中的F1紅花為三對基因都雜合的雜合體,實(shí)驗(yàn)3中的F1白花為兩對基因雜合的雜合體,所以它們雜交,后代中紅花比例為$\frac{3}{4}$×$\frac{3}{8}$=$\frac{9}{32}$.
(4)基因控制生物性狀的兩種方式:一是通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀;而是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀.由于花色由花青素(一種小分子物質(zhì))存在情況決定,所以控制花色的基因是通過控制酶的合成控制代謝過程進(jìn)而控制生物性狀;此外基因還可以通過控制蛋白質(zhì)的合成直接控制生物性狀.
故答案為:
(1)3 由實(shí)驗(yàn)5可知是測交,紅花概率為$\frac{1}{8}$,為($\frac{1}{2}$)3
(2)aaBBcc或AAbbcc或aabbCC aabbcc AAbbCC或aaBBCC或AABBcc
(3)$\frac{9}{32}$
(4)基因通過控制酶的合成控制代謝過程進(jìn)而控制生物性狀 基因通過控制蛋白質(zhì)的合成直接控制生物性狀
點(diǎn)評 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省定州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析,下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述正確的是
A.環(huán)境條件保持穩(wěn)定,種群基因頻率就不會(huì)改變
B.自然選擇通過作用于生物的表現(xiàn)型來發(fā)揮作用
C.生物的變異和自然選擇均是不定向的
D.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)就是新物種的形成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省定州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因、遺傳信息的敘述,錯(cuò)誤的是
A.DNA分子上所有片段都具有遺傳效應(yīng)
B.遺傳信息是指基因中的堿基排列順序
C.噬菌體等病毒遺傳信息傳遞均遵循中心法則
D.一條染色體上可能有1或2個(gè)DNA分子
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV病毒主要攻擊B淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致免疫功能嚴(yán)重缺陷 | |
B. | 吞噬細(xì)胞只在體液免疫中發(fā)揮作用 | |
C. | 同一人體內(nèi)的B細(xì)胞和T細(xì)胞所含基因不同,功能也不同 | |
D. | 體液免疫和細(xì)胞免疫過程中都可產(chǎn)生記憶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①在細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期數(shù)目各不相同 | |
B. | ②位于細(xì)胞的正中央,所以它是細(xì)胞的控制中心 | |
C. | ③由四層磷脂分子組成,在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化 | |
D. | 蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)可自由進(jìn)出核孔 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1項(xiàng) | B. | 2項(xiàng) | C. | 3項(xiàng) | D. | 4項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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