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有關生物膜系統(tǒng)的正確說法是( 。
A、糖被與細胞的保護、識別、免疫和主動運輸等有關
B、生長激素和神經遞質的分泌過程體現了膜的流動性
C、用蛋白酶處理生物膜將改變其結構,但不影響其選擇透過性
D、細胞膜、核膜、細胞器膜成分比例和結構相同,功能密切配合
考點:細胞膜系統(tǒng)的結構和功能
專題:
分析:1、生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜組成,生物膜系統(tǒng)在組成成分和結構上相似,在結構與功能上聯系.
2、生物膜系統(tǒng)的功能:(1)保證內環(huán)境的相對穩(wěn)定,對物質運輸、能量轉換和信息傳遞等過程起決定作用;(2)為多種酶提供附著位點,是許多生物化學反應的場所;(3)分隔細胞器,保證細胞生命活動高效、有序地進行.梳理相關知識點,然后根據選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答: 解:A、糖被與細胞表面的識別有密切關系,消化道和呼吸道上皮細胞表面的糖蛋白有保護和潤滑作用,糖被與主動運輸無關,A錯誤;
B、生長激素和神經遞質的分泌都是胞吐作用,該過程體現了膜的流動性,B正確;
C、生物膜上的蛋白質有的起載體蛋白的作用,用蛋白酶處理生物膜,載體蛋白質結構改變,影響生物膜的選擇透過性,C錯誤;
D、細胞膜、核膜、細胞器膜成分和結構相似,不是相同,D錯誤.
故選:B.
點評:本題的知識點是生物膜的結構特點與功能特點,生物膜的結構與功能的關系,糖蛋白的作用,生物膜系統(tǒng)在結構與功能上的聯系,對生物膜系統(tǒng)的組成、結構與功能的掌握是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于激素調節(jié)特點的是( 。
A、迅速、準確
B、通過體液運輸
C、微量、高效
D、作用于靶器官、靶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個“淀粉-瓊脂”培養(yǎng)基的5個圓點位置,分別用不同方法處理,將此實驗裝置放在37℃恒溫箱中,保溫處理24h后,將碘液滴在培養(yǎng)基的5個圓點上,其實驗結果記錄于下表:請指出④和⑤所發(fā)生的顏色反應,以及③接種的面包霉的分泌物分別是( 。
淀粉圓點實驗處理方法碘液處理后的顏色反應
新鮮唾液與鹽酸混合藍黑色
經過煮沸的新鮮唾液藍黑色
接種面包霉棕黃色
只有新鮮的唾液?
只有一定濃度的蔗糖酶溶液?
A、棕黃色、棕黃色、淀粉酶
B、棕黃色、藍黑色、淀粉酶
C、棕黃色、藍黑色、麥芽糖酶
D、藍黑色、棕黃色、麥芽糖酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

活細胞中,與分泌蛋白的合成和分泌直接有關的是( 。
A、內質網與核糖體
B、中心體與高爾基體
C、核糖體與高爾基體
D、高爾基體與液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關細胞內囊泡運輸的描述,正確的是(  )
A、細胞核內的RNA通過囊泡運輸到細胞質
B、蛋白質類激素經囊泡運輸分泌到細胞外
C、囊泡不可以由內質網向高爾基體轉運
D、囊泡運輸依賴膜的流動性但不消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為興奮在神經元之間傳遞的示意圖,關于此圖的敘述不正確的是( 。
A、①中含有的物質是神經遞質
B、④上有①中物質的受體
C、興奮在②④之間傳遞是單向的
D、興奮由②到④的傳遞都是電信號

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下語句中說法正確的有( 。
①甲型H1N1流感病毒自身可發(fā)生基因突變或基因重組
②用35S標記噬菌體的DNA并以此侵染細菌,證明了DNA是遺傳物質
③玉米體細胞中有10對染色體,經過減數分裂后,卵細胞中染色體數目為5對
④非同源染色體數量越多,非等位基因組合的種類也越多
⑤1個DNA分子只能轉錄出1種1個mRNA
⑥人類貓叫綜合征是5號染色體丟失的結果
⑦性別受性染色體控制而與基因無關
⑧遺傳信息是指DNA中堿基的排列順序
⑨人體某肌細胞無氧呼吸產生的CO2從細胞質出來進入組織液共穿過2層磷脂分子層.
A、④⑧B、①④⑦
C、⑥⑧⑨D、④⑤⑥⑨

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為DNA、蛋白質與性狀的關系示意圖,有關說法錯誤的是( 。
A、①過程以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成RNA
B、②過程中需要多種tRNA,不同tRNA所轉運的氨基酸一定不同
C、DNA上某個基因發(fā)生了基因突變,不一定會導致蛋白質結構的改變
D、鐮刀型紅細胞體現了基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物細胞減數第一次分裂中某時期示意圖,相關敘述正確的是(  )
A、細胞中染色單體數為0
B、細胞中有8條染色體
C、細胞中有4個DNA分子
D、細胞中有2對同源染色體

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