5．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到中心體和紡錘體
B．藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，所以體內(nèi)含有葉綠體
C．細(xì)胞膜上存在某種蛋白質(zhì)與其他細(xì)胞膜另一種蛋白質(zhì)特異性結(jié)合來傳遞信息
D．細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄的mRNA可以直接從核孔出來，不消耗能量

分析 1、紡錘體的形成在細(xì)胞分裂的前期；
2、藍(lán)藻等原核生物只含有一種細(xì)胞器-核糖體；
3、mRNA出細(xì)胞核須消耗能量．

解答 解：A、中間期只能觀察到中心體，而不能觀察到紡錘體，A錯(cuò)誤；
B、藍(lán)藻只有一種細(xì)胞器核糖體，不含葉綠體，B錯(cuò)誤；
C、T細(xì)胞通過膜蛋白特異性的結(jié)合靶細(xì)胞而傳遞信息，C正確；
D、mRNA出細(xì)胞核須消耗能量．D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了細(xì)胞膜的功能和有氧呼吸過程等相關(guān)知識(shí)，考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和分析能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋和說明實(shí)際問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某機(jī)構(gòu)培育出在內(nèi)陸地區(qū)高產(chǎn)的棉花新品種，為研宄沿海地區(qū)高鹽土壤對(duì)該新品種生長(zhǎng)的影響，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答相關(guān)問題：
（1）實(shí)驗(yàn)材料：棉花新品種幼苗、河水、加鹽河水等
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①實(shí)驗(yàn)前一周將生長(zhǎng)狀況相似棉花幼苗移栽到低鹽土壤花盆中，實(shí)驗(yàn)時(shí)從中隨機(jī)選取若干的棉花幼苗平均分為兩組．
②實(shí)驗(yàn)組土壤每天澆灌適量的加鹽河水，對(duì)照組每天澆灌等量河水，其它生長(zhǎng)條件相同．
③連續(xù)一周測(cè)量?jī)山M棉花相同位置葉片的葉綠素總量變化，在第7日測(cè)量?jī)艄夂纤俾首兓?br />（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：棉花葉片葉綠素含量（mg/g）變化如表l：第7日凈光合速率（μmol•m-2•s-1）變化如圖1：

①提取葉綠素時(shí)，研磨葉片過程加少量碳酸鈣的目的是防止葉綠素被破壞．
②圖l中實(shí)驗(yàn)組棉花光合作用的光補(bǔ)償點(diǎn)較高，據(jù)表1數(shù)據(jù)分析，主要原因是高鹽環(huán)境使葉片中葉綠素（物質(zhì)）含量下降，使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的還原氫和ATP減少．
處理試驗(yàn)天數(shù)
234567
對(duì)照組1.52.02.42.22.22.12.5
1.51.72.01.81.61.01.1
③圖中7：00～9：00，限制實(shí)驗(yàn)組棉花凈光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度，11：00時(shí)對(duì)照組光合速率相對(duì)較低的原因主要是氣孔關(guān)閉，葉片吸收外界的二氧化碳減少．
④圖中7：00一15：00，實(shí)驗(yàn)組光合積累總量顯著低于（低于，高于）對(duì)照組，兩組凈光合速率的差距最大時(shí)，對(duì)照組凈光合速率是實(shí)驗(yàn)組的5倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．科學(xué)家嘗試使用Cre/loxP位點(diǎn)特異性重組系統(tǒng)，在檢測(cè)目的基因?qū)氤晒�，刪除轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞內(nèi)的抗除草劑基因．其技術(shù)過程如下（圖中的■代表基因前的啟動(dòng)子），據(jù)圖回答：
（1）loxP是一種只有34個(gè)堿基對(duì)構(gòu)成的小型DNA片段，是有兩個(gè)13個(gè)堿基對(duì)反向重復(fù)序列和中間間隔的8個(gè)堿基對(duì)序列共同組成，自身不會(huì)表達(dá)，插入質(zhì)粒后也不影響原有基因的表達(dá)，其堿基序列如下：

Cre酶能特異性地識(shí)別此序列并在箭頭處切開loxP，其功能類似于基因工程中的限制酶．從遺傳學(xué)角度分析，Cre酶改變質(zhì)粒產(chǎn)生的結(jié)果相當(dāng)于可遺傳變異中的基因重組．
（2）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入到植物細(xì)胞中最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．作為標(biāo)記基因，抗除草劑基因用于檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入成功的原因是抗除草劑基因和目的基因在同一個(gè)質(zhì)粒上．
（3）經(jīng)檢測(cè)成功后，抗除草劑基因已沒有用途，繼續(xù)留在植物體內(nèi)可能會(huì)造成的安全問題是抗除草劑基因可能轉(zhuǎn)移到雜草中．經(jīng)Cre酶處理后，質(zhì)粒中的兩個(gè)loxP序列分別被切開后，可得到如上圖右側(cè)的這兩個(gè)DNA分子．由于抗除草劑基因前沒有了啟動(dòng)子的原因，抗除草劑基因不再表達(dá)，之后會(huì)在培養(yǎng)過程中消失．
（4）loxP序列是有方向性的．如果經(jīng)Cre酶處理后，發(fā)現(xiàn)抗除草劑基因反向連接在質(zhì)粒一上，則原來質(zhì)粒一中這兩個(gè)loxP序列的方向是C．
A．兩個(gè)都是正向       B．兩個(gè)都是反向
C．一個(gè)正向一個(gè)反向   D．與方向無(wú)關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．下表是一森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果，表中的A、B、C表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體貯存的能量（Pn=Pg-R），R表示生物呼吸消耗的能量．下圖是該森林在遭受大火完全燒毀前后（b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間），草本、灌木和喬木植物體內(nèi)貯存的能量變化示意圖．
單位：102千焦/m2/年
PgPnR
A157.865.092.8
B870.7369.4501.3
C211.520.1191.4
（1）據(jù)表分析回答：
①能量流動(dòng)是從A、B、C中哪個(gè)成分開始的？B為什么？B所含能量最多，是生產(chǎn)者．
②從能量輸入和輸出角度看，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)仍處于逐漸發(fā)展壯大之中，判斷的依據(jù)是什么？該生態(tài)系統(tǒng)輸入的總能量大于所有生物消耗能量之和或答Pg（生產(chǎn)者的）＞R（所有生物的呼吸消耗）．
（2）據(jù)圖分析回答：
①a～b段，三類植物在群落中的斑塊鑲嵌分布，形成了群落的水平結(jié)構(gòu)．
②b～d段，顯示火災(zāi)后植物群落的演替情況，其演替的過程是先出現(xiàn)草本植物群落，再出現(xiàn)灌木群落，最后出現(xiàn)喬木群落（草本植物群落→灌木群落→喬木群落）．該演替類型屬于次生演替．
③在整個(gè)演替過程中，生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量的變化趨勢(shì)是逐漸增大直至穩(wěn)定，各種群的種群數(shù)量一般呈S型增長(zhǎng)．
④演替到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)的群落類型，由氣候、土壤（寫出二種影響因素）等環(huán)境條件決定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（　�。�
A．探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，NaOH在不同的瓊脂塊中擴(kuò)散速率不同
B．在探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)中，用沾蘸法處理時(shí)要求時(shí)間較長(zhǎng)、溶液濃度較低；浸泡法則正好相反
C．薩克斯的半葉法實(shí)驗(yàn)中，需先將葉片摘下置于暗處以消耗掉葉片中的有機(jī)物
D．用斐林試劑鑒定梨果肉組織中的還原糖時(shí)，溶液顏色的變化為淺藍(lán)色→棕色→磚紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．有關(guān)酶和ATP的說法正確的是（　�。�
A．有機(jī)物氧化分解釋放出的能量少部分轉(zhuǎn)移到ATP中
B．所有酶均在核糖體上合成
C．檢測(cè)蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗(yàn)反應(yīng)物是否完全分解
D．在ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，T代表三個(gè)高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．野茉莉花有白色、淺紅、粉紅、大紅和深紅等五種顏色，其花瓣所含色素由核基因控制的有關(guān)酶所決定，基因A、B、D（獨(dú)立遺傳）分別編碼酶A、酶B、酶D，酶所催化的反應(yīng)及各產(chǎn)物的關(guān)系如下：

注：三種物質(zhì)同時(shí)出現(xiàn)則為深紅，只有一種白色物質(zhì)或沒有白色物質(zhì)為白色  
據(jù)圖回答有關(guān)的問題：
（1）開深紅花的野茉莉植株的基因型有8種，開白花的野茉莉植株中基因型為純  合子的有4種．
（2）開粉紅花的野茉莉植株自交，后代的表現(xiàn)型及比例可能為全為粉紅3粉紅：1白色　9粉紅：7白色．
（3）兩開深紅花的野茉莉植株雜交，檢測(cè)到有的后代植株中沒有白色物質(zhì)，則這兩植株雜交后代中，深紅花的植株所占的比例為$\frac{27}{64}$，開淺紅的植株數(shù)與開大紅的植株數(shù)的比例為1：1．
（4）由題意概括基因和性狀之間的關(guān)系（寫兩點(diǎn)）基因通過控制酶的合成進(jìn)而影響代謝來控制生物的性狀，生物的性狀是由多種基因表達(dá)的產(chǎn)物相互作用的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．蒸餾水（清水）和生理鹽水是生物實(shí)驗(yàn)中常用的兩種試劑，以下關(guān)于它們的作用，錯(cuò)誤的是（　　）
A．“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”實(shí)驗(yàn)中，蒸餾水的作用是使紅細(xì)胞吸水膨脹并最終脹破
B．“觀察線粒體”實(shí)驗(yàn)中，制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片應(yīng)用生理鹽水以保證細(xì)胞活性
C．“檢測(cè)生物組織中的脂肪”實(shí)驗(yàn)中，可以用生理鹽水洗去蘇丹染液表面的浮色
D．“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，使用清水漂洗，防止解離過度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．我市葡萄種植基地為解決葡萄滯銷易腐爛問題，引進(jìn)果酒、果醋生產(chǎn)線進(jìn)行葡萄的深加工，獲得了較好效益，其生產(chǎn)流程如圖所示，據(jù)圖回答：

（1）在篩選菌種A時(shí)，需要在接種前用高壓蒸汽滅菌法對(duì)葡萄果汁進(jìn)行滅菌．對(duì)于需要長(zhǎng)期保存的菌種，可以采用甘油管藏的方法．
（2）在純化菌種A時(shí)接種了5個(gè)平板，每個(gè)平板均接種了0.1mL樣品并培養(yǎng)．其中乙平板的菌落分布如圖，純化菌種A的接種方法是稀釋涂布平板法，推測(cè)出現(xiàn)平板乙可能的操作失誤是涂布不均勻．其余的甲、丙、丁、戊平板的菌落數(shù)分別是180、220、480、200，則樣品中菌種A的數(shù)量為2000個(gè)/mL，用該方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，一般低于（低于、高于）實(shí)際值．
（3）如圖所示，候選菌B是醋酸（桿）菌菌，接種后發(fā)酵條件與果酒發(fā)酵不同之處是升高溫度（至30-35℃）和通入無(wú)菌氧氣．
（4）與微生物培養(yǎng)基相比，植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常需添加生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素，植物組織培養(yǎng)技術(shù)的關(guān)鍵步驟是脫分化和再分化．

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