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下列有關化合物的說法正確的是（　�。�
A、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的
B、具有細胞結構的生物的遺傳物質都是DNA
C、分子式為C63H105O45N17S2的多肽化合物中，至少含有肽鍵17個
D、蔗糖的水解產物是葡萄糖
考點：酶的概念,蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合,核酸在生命活動中的作用,糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：酶是活細胞產生的具有生物催化能力的有機物，大多數是蛋白質，少數是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結構發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據此分析解答．
解答： 解：A、酶的本質大多數是蛋白質，少數是RNA，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，A錯誤；
B、具有細胞結構的生物的遺傳物質都是DNA，B正確；
C、分子式為C63H105O45N17S2的多肽化合物中，至少含有肽鍵16個，C錯誤；
D、蔗糖的水解產物是葡萄糖和果糖，D錯誤．
故選：B．
點評：此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

制腐乳時鹵湯中酒的含量若控制在20%，則（　�。�
A、豆腐會腐敗
B、使豆腐塊變硬
C、腐乳成熟的時間會延長
D、析出豆腐中的水分

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科目：高中生物 來源： 題型：

創(chuàng)可貼是人們生活中最常見的一種外科用藥，適合皮膚表層較淺的創(chuàng)傷．創(chuàng)可貼主要由平布膠布和吸水墊組成．因創(chuàng)可貼外層的膠布不透氣，使用的時間不宜過長，且小而深的傷口不能貼．下列有關說法不正確的是（　�。�
A、對傷口消毒處理后用透氣的紗布包扎，可起到與創(chuàng)可貼相同的防感染效果
B、用創(chuàng)可貼包扎小而深的傷口，不利于人體傷口處組織細胞的有氧呼吸
C、用創(chuàng)可貼包扎小而深的傷口，會給破傷風芽孢桿菌創(chuàng)造易于生長繁殖的環(huán)境
D、新傷口處貼上創(chuàng)可貼，相當于為人體第一道防線補上了“補丁”

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科目：高中生物 來源： 題型：

我們平時飲用的葡萄酒呈紅色，其原因是（　　）
A、酒精發(fā)酵前榨汁時榨出的紅色葡萄皮中的色素
B、在發(fā)酵的最后程序中，加入了紅色的食用色素
C、是紅色葡萄球菌分泌的色素
D、隨著酒精度數的提高，紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述不確切的是（　�。�
A、內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內環(huán)境的溫度、滲透壓、酸堿度及各化學成分保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)
B、神經-體液-免疫調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制
C、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體通過消化、呼吸、循環(huán)、排泄這四個系統(tǒng)的協(xié)調來維持的
D、正常機體通過調節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質中，通過自由擴散進入組織細胞的是（　　）
A、K+和Na+
B、氨基酸和葡萄糖
C、氧氣和二氧化碳
D、甘油和氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

原核細胞和真核細胞肯定都有的結構是（　�。�
A、細胞壁B、細胞質
C、細胞核D、葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中正確的是（　�。�
A、糖蛋白合成在核糖體中即可完成
B、乳酸菌、酵母菌、葉綠體都含有DNA、RNA和核糖體
C、能進行光合作用的細胞都含有葉綠體
D、精細胞、皮膚生發(fā)層細胞、形成層細胞都有細胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生態(tài)農場生產流程示意圖，據圖判斷，下列說法不正確的是（　�。�
A、物質和能量經過往復循環(huán)的多級利用，實現了良性循環(huán)
B、農作物通過光合作用合成有機物，能量就從無機環(huán)境流入生物群落；每一生產環(huán)節(jié)都獲得產品，提高了生態(tài)效益和經濟效益
C、當蚯蚓利用食用菌雜屑并將其同化為自身的有機物時，能量就從第三營養(yǎng)級流入第四營養(yǎng)級
D、生產環(huán)節(jié)的增多、食物鏈延長，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低最終也增加了廢物和污染

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