4.進(jìn)行正常光合作用的葉片,如果在葉綠體中[H]的含量相對(duì)穩(wěn)定,在a點(diǎn)時(shí)突然停止供給CO2,能表示葉綠體中[H]含量的變化曲線是( 。
A.B.
C.D.

分析 二氧化碳含量的改變直接影響的是暗反應(yīng)中二氧化碳的固定這個(gè)反應(yīng).二氧化碳含量由高到低時(shí),二氧化碳的固定這個(gè)反應(yīng)變?nèi),則這個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物C5化合物消耗減少,剩余的C5相對(duì)增多;生成物C3生成量減少.由于C3化合物的生成量減少,則又影響了C3化合物的還原,使得C3化合物的還原反應(yīng)減弱,則消耗的[H]和ATP量減少,所以[H]和ATP剩余的量增多.所以突然中斷CO2氣體的供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)葉綠體中[H]和ATP的含量增多、C3的含量減少、C5的含量增多.

解答 解:根據(jù)光合作用反應(yīng)過程,如果突然停止供給CO2,暗反應(yīng)受到抑制,[H]的消耗量減少;但光反應(yīng)正常進(jìn)行,[H]的產(chǎn)生不變,故[H]的量增多.隨著時(shí)間延長(zhǎng),由于葉綠體內(nèi)部因素的限制,[H]含量達(dá)到最大后不再增加.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用過程,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知果蠅灰色和黃色體色這對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)等位基因控制,如果控制體色的基因分別位于常染色體上或X染色體上,那么該果蠅群體中控制體色的基因型分別有多少種?

A.3種、2種 B.3種、3種 C.3種、5種 D.5種、3種

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農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上新鮮的白菜、蘿卜、菠菜、活雞、豬以及附在上面的細(xì)菌等微生物,它們共同組成一個(gè)

A.種群 B.群落 C.生態(tài)系統(tǒng) D.以上都不是

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如圖所示,圖1為細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,則相關(guān)敘述不正確的是

A.圖1中Ⅰ側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè),Ⅱ側(cè)為細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)

B.脂質(zhì)分子可優(yōu)先通過細(xì)胞膜與圖1中B密切相關(guān)

C.圖2中E為突觸前膜,C物質(zhì)的釋放不需要載體但要消耗能量

D.圖2中C與D結(jié)合后,突觸后膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

分析下圖肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系,敘述錯(cuò)誤的是

A.肝細(xì)胞、甲、乙三部位O2濃度大小關(guān)系為乙>甲>肝細(xì)胞

B.乙中的葡萄糖通過甲進(jìn)入肝細(xì)胞需穿過3個(gè)磷脂雙分子層

C.甲、乙、丙維持穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)

D.NaHCO3與乙中產(chǎn)生的乳酸反應(yīng),使乙pH穩(wěn)定在7.35-7.45

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于減數(shù)分裂有關(guān)過程的先后順序的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.四分體中同源染色體分離伴隨著著絲點(diǎn)分離
B.姐妹染色單體的分離在同源染色體分離之后
C.等位基因的分離發(fā)生在細(xì)胞中的染色體減半前
D.同源染色體聯(lián)會(huì)發(fā)生在細(xì)胞核中的DNA數(shù)目減半前

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.為研究強(qiáng)光照對(duì)移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進(jìn)行紙層析,如圖為濾紙層析的結(jié)果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量降低
B.類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強(qiáng)光照
C.色素Ⅱ、Ⅲ吸收光譜的吸收峰波長(zhǎng)不同
D.該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置強(qiáng)光照下用蒸餾水進(jìn)行點(diǎn)樣的對(duì)照組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.細(xì)菌與線粒體在很多方面相似,都含核糖體、DNA分子,以下推測(cè)不正確的是( 。
A.線粒體以二分裂的方式增殖
B.細(xì)菌的細(xì)胞膜上可能含與有氧呼吸有關(guān)的酶
C.葡萄糖進(jìn)入線粒體和細(xì)菌的方式可能相同
D.線粒體和細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的DNA都是環(huán)狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.A、B兩種染色體數(shù)目相同的二倍體植物,A種植物抗甲病但不抗乙病,B種植物抗乙病但不抗甲。逞芯啃〗M通過植物體細(xì)胞雜交等植物細(xì)胞工程相關(guān)技術(shù),培育能同時(shí)抗甲、乙兩種病的雜種植株.請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
(1)植物體細(xì)胞雜交的第一個(gè)環(huán)節(jié)是用纖維素酶和果膠酶處理A、B兩種植物細(xì)胞,獲得有活力的原生質(zhì)體;
若該過程中使用的酶濃度過低,則可能會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞吸水脹破,破壞原生質(zhì)體.在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)中,使細(xì)胞分離開來(lái)的酶是胰蛋白酶.
(2)植物體細(xì)胞雜交的第二個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)是原生質(zhì)體間的促融,該過程中常用化學(xué)試劑聚乙二醇(寫漢字)作為誘導(dǎo)劑進(jìn)行人工誘導(dǎo),在動(dòng)物細(xì)胞工程中還可以用滅活的病毒進(jìn)行誘導(dǎo).
(3)通過雜交獲得的A、B兩種植物的雜種細(xì)胞,必須通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)才能培育成完整的再生植株.

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