下圖是調查小組的同學從當?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此不能得出的結論是
A.1~5年種群呈J型增長 B.20~30年之間種群增長率為零
C.到20年時種群的數(shù)量最多 D.15~20年間種群數(shù)量不斷減少
科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州師大附中11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究人員模擬肺炎雙球菌轉化實驗,進行了以下4個實驗:
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠,
以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是
A.存活、死亡、存活、存活
B.存活、存活、存活、死亡
C.死亡、死亡、存活、存活
D.存活、死亡、存活、死亡
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物屬于種群的是
A.一個湖泊中的全部魚 B.一個森林中的全部蛇
C.臥龍自然保護區(qū)中的全部大熊貓 D.一間屋中的全部蟑螂
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省佛山市高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:?????
下列關于果蠅中基因和染色體的行為存在的平行關系的說法錯誤的是( )
A.基因和染色體在雜交過程中保持完整性和獨立性
B.減數(shù)分裂過程中非等位基因與非同源染色體的自由組合是同步的
C.在體細胞中基因與染色體是成對存在的
D.在體細胞中染色體的數(shù)目與基因數(shù)目相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省長春市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是甲狀腺活動的分級調節(jié)示意圖,其中“+”表示促進作用,“-”表示抑制作用。對該圖的理解,不正確的是
A.圖中X與Y分別代表下丘腦和垂體
B.結構X接受的刺激來自甲狀腺激素含量變化,與神經調節(jié)無關
C.圖中激素a與激素b分別代表促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
D.血液中的甲狀腺激素含量變化能反饋調節(jié)激素a與激素b的合成與分泌
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省長春市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于植物激素及植物生長調節(jié)劑的應用,敘述正確的是
A.低濃度的2,4-D一定可以除去小麥田間的雙子葉雜草
B.用一定濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦,可增加蘆葦?shù)睦w維長度以提升蘆葦品質
C.水果、蔬菜上殘留的植物生長調節(jié)劑一定不會損害人體健康
D.若兒童食用乙烯利催熟的水果則會導致性早熟
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
氨基酸自動分析儀測定幾種肽類化合物的氨基酸數(shù)目如下表:
肽類化合物 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
名稱 | 催產素 | 牛加壓素 | 血管舒張素 | 平滑肌舒張素 | 豬促黑色素細胞激素 | 人促黑色素細胞激素 |
氨基酸數(shù)目 | 9個 | 9個 | 9個 | 10個 | 13個 | 22個 |
據(jù)表格分析,可以歸納以下幾點結論,其中不正確的是
A.表中①②③的氨基酸數(shù)目雖然相同,但其生理作用彼此不同
B.表中③與④、⑤與⑥雖然功能相似,但各具專一性
C.⑥中常見的氨基酸最多22種
D.假如構成這六類化合物的每一種氨基酸的平均相對分子質量均為m,則⑤的相對分子質量比④的相對分子質量多(3m-54)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩個氨基酸分子生成二肽時脫去一分子水,水分子中的氫來自于
A.羧基 B.氨基 C.氨基和羧基 D.羧基或氨基
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科目:高中生物 來源:2016屆重慶市高三上學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物柴油是一種可再生的清潔能源,其應用在一定程度上能夠減緩人類對化石燃料的消耗,科學家發(fā)現(xiàn),在微生物M產生的脂肪酶作用下,植物油與甲醇反應能夠合成生物柴油(如下圖)
(1)用于生產生物柴油的植物油不易揮發(fā),宜選用_______、_______方法從油料作物中提取。
(2)篩選產脂肪酶的微生物M時,選擇培養(yǎng)基中添加的植物油為微生物生長提供______,培養(yǎng)基滅菌采用的最適方法是________法。
(3)測定培養(yǎng)液中微生物數(shù)量,可選用________法直接計數(shù);從微生物M分離提取的脂肪酶通常需要檢測________,以確定其應用價值;為降低生物柴油生產成本,可利用______技術使脂肪酶能夠重復使用。
(4)若需克隆脂肪酶基因,可應用耐熱DNA聚合酶催化的__________技術。
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