【題目】下圖甲表示某植物在30℃恒溫時的光合速率(以植物體對O2的吸收或釋放量計算)與光照強度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)探索“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答:

(1)該植物體光合作用時消耗CO2的場所是________;在Y點時該植物的綠色部分細胞光合作用產(chǎn)生的O2量比其細胞呼吸消耗的O2量要多,請解釋相關(guān)原因______________。

(2)若要利用圖乙裝置來探究“光照強度對植物光合速率的影響”,再用普通的白熾燈做光源時,還需在燈與廣口瓶之間放一盛滿清水的長方形透明玻璃缸(假設(shè)水和玻璃對透光性無影響),這樣做的目的是_____ ,F(xiàn)有3組圖乙裝置,分別進行強、中、弱三種光照(3盞40w白熾燈),光照強弱可通過調(diào)節(jié)___________來決定。

【答案】 葉綠體基質(zhì) 此時植物體綠色部分細胞進行光合作用產(chǎn)生的O2等于所有細胞進行細胞呼吸消耗的O2 消除白熾燈發(fā)熱對廣口瓶內(nèi)溫度的影響(吸收白熾燈產(chǎn)生的熱量) 燈與廣口瓶間的距離

【解析】【試題分析】

1.分析圖甲可知,在Y點時該植物的凈光合速率為0,由于植物體只有綠色部分細胞進行光合作用產(chǎn)生O2,而所有細胞都在進行細胞呼吸消耗O2,所以在Y點時植物體綠色部分細胞進行光合作用產(chǎn)生的O2等于所有細胞進行細胞呼吸消耗的O2,故此時該植物的綠色部分細胞光合作用產(chǎn)生的O2量比其細胞呼吸消耗的O2量要多。

2.利用圖乙裝置來探究“光照強度對植物光合速率的影響”時,要注意對無關(guān)變量溫度的控制,故在燈與廣口瓶之間放一盛滿清水的長方形透明玻璃缸以消除白熾燈發(fā)熱對廣口瓶內(nèi)溫度的影響(吸收白熾燈產(chǎn)生的熱量)。

3.在一定范圍內(nèi)隨光照強度的不斷加強,光合作用的速率會逐漸增大。利用圖乙裝置探究光照強度與光合作用速率的關(guān)系時,可以通過改變燈管距離或調(diào)節(jié)燈管的功率來改變光照強度這一自變量,通過觀察有色液滴的移動來判斷光合作用速率的變化。

(1)植物體光合作用時消耗CO2的場所是葉綠體基質(zhì);分析圖甲可知,在Y點時該植物的凈光合速率為0,即此時植物體綠色部分細胞進行光合作用產(chǎn)生的O2等于所有細胞進行細胞呼吸消耗的O2所以在Y點時該植物的綠色部分細胞光合作用產(chǎn)生的O2量比其細胞呼吸消耗的O2量要多。

(2)利用圖乙裝置來探究“光照強度對植物光合速率的影響”時, (假設(shè)水和玻璃對透光性無影響)的目的是消除白熾燈發(fā)熱對廣口瓶內(nèi)溫度的影響(吸收白熾燈產(chǎn)生的熱量);光照強弱可通過調(diào)節(jié)燈與廣口瓶間的距離來決定。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞分裂的敘述中,正確的是

A有絲分裂中期和后期,染色單體數(shù)與DNA分子數(shù)相同

B有絲分裂過程中不應(yīng)出現(xiàn)同源染色體的彼此分離

C精子形成過程中若染色單體沒有分離,可能出現(xiàn)XXY的后代

D減數(shù)分裂過程中不存在一個細胞同時含有兩條Y染色體的階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為篩選能降解微囊藻毒素的目的菌并對其降解能力進行測定,研究人員將水樣接種于含微囊藻毒素的培養(yǎng)液中,恒溫培養(yǎng)一段時間。再將菌液接種于另一瓶含微囊藻毒素的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),如此重復(fù)三次。將菌液稀釋涂布在平板上,恒溫培養(yǎng)后挑取不同特征的菌落進行純化分離培養(yǎng)。經(jīng)過菌種鑒定后,將分離得到的藤黃微球菌、微嗜酸寡養(yǎng)單胞菌、二者混合菌,等量接入含微囊藻毒素的培養(yǎng)液中恒溫培養(yǎng)。定期取樣測定微囊藻毒素的含量,得到下圖結(jié)果,下列敘述不正確的是

A. 使用含微囊藻毒素的培養(yǎng)液對目的菌進行了篩選和富集

B. 實驗過程中進行選擇培養(yǎng)時培養(yǎng)液變混濁表明有雜菌污染

C. 微嗜酸寡養(yǎng)單胞菌降解微囊藻毒素的能力比藤黃微球菌強

D. 兩種菌株在降解微囊藻毒素的過程中存在著協(xié)同效應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是三種組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式,有關(guān)敘述不正確的是 ( )

A. 以上三種氨基酸的R基依次是—H、—CH3、—CH2OH

B. 將這三種氨基酸(足量)置于適宜條件下,經(jīng)脫水縮合可形成的三肽化合物最多有27種

C. 甲是最簡單的氨基酸

D. 從上式可看出,含一個氨基和一個羧基的化合物就是組成蛋白質(zhì)的氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對各種生物大分子合成場所的敘述,正確的是( )

A. 酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白

B. 肌細胞在細胞核中合成mRNA

C. T2噬菌體在細菌細胞核內(nèi)合成DNA

D. 葉肉細胞在葉綠體外膜上合成淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實踐]某化工廠的污水池中,含有一種有害的、難于降解的有機化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選到能高效降解化合物A的細菌目的菌。實驗的主要步驟如圖所示,請分析回答問題:

1培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選 ,這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

2目的菌生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的 ,實驗需要振蕩培養(yǎng),由此推測目的菌的代謝類型是

3培養(yǎng)若干天后,應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量 的培養(yǎng)液,接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)。

4轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時,常采用 法接種,獲得單菌落后繼續(xù)篩選。

5若研究目的菌的生長規(guī)律,將單個菌落進行液體培養(yǎng),可采用 的方法進行計數(shù),以時間為橫坐標,以細菌數(shù)目的對數(shù)為縱坐標,繪制生長曲線。

6實驗結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行 處理后,才能倒掉。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅黑身與灰身(A、a)、紅眼與棕眼(B、b)是兩對相對性狀,已知其中一對基因位于Ⅱ號常染色體上,一對基因位于X染色體上,但這兩對相對性狀的顯隱性關(guān)系和等位基因所在的具體染色體是未知的。不考慮突變和交叉互換。

(1)某同學(xué)根據(jù)已知條件,得出這兩對基因的遺傳遵循_____________定律。

(2)該同學(xué)做出相關(guān)假說,假說一:A、a位于X染色體上,B、b位于常染色體上,且黑身對灰身為顯性,紅眼對棕眼為顯性;假說二:A、a位于常染色體上,B、b位于X染色體上,且灰身對黑身為顯性,紅眼對棕眼為顯性:此外,你還能做出__________種假說。

(3)教師證實該同學(xué)的兩種假說之一是正確的,并指導(dǎo)該同學(xué)完成下表果蠅雜交實驗。

據(jù)實驗結(jié)果分析,正確的是假說_____________________。

②如果只考慮顏色,F(xiàn)2中紅眼基因的基因頻率是___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中全屬于內(nèi)環(huán)境成分的是

A. CO2、血紅蛋白、神經(jīng)遞質(zhì) B. 血漿蛋白、生長激素、H+

C. 汗液、尿素、胰蛋白酶 D. 呼吸酶、葡萄糖、膽紅素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米田中除草劑異丙草胺的使用會影響玉米葉綠素的合成,從而影響玉米的光合作用,所以研究玉米田除草所需的異丙草胺最佳濃度對玉米生長發(fā)育有積極意義。取生理狀況相同的玉米幼苗,下表在適宜的條件下,分別噴施不同濃度的異丙草胺測得的玉米葉片中葉綠素a、b含量變化及去除雜草百分率;曲線圖是在適宜的條件下,分別在不同濃度的異丙草胺培養(yǎng)液中培養(yǎng)24h后,測定的玉米氧氣生成率和氧氣消耗速率。據(jù)此分析回答下列問題:

異丙草胺濃度

(mg·g-1

葉綠素b

(mg·g-1

葉綠素a

(mg·g-1

去除雜草百分率

(mg·g-1

0

1.56

7.55

0

5

1.63

7.50

30

15

1.66

7.45

90

25

0.35

1.78

92

35

0.34

1.75

95

(1)上表中隨著異丙草胺濃度的增加,整體上看玉米中葉綠素的含量會下降,從而使玉米的_____下降。

(2)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)可知,適合玉米田除草所需的異丙草胺濃度為_________mg·L-1。

(3)在玉米田除草時,假如使用的異丙草胺濃度為35mg·L-1。據(jù)本實驗分析,該濃度的異丙草胺對玉米生理功能_______(填“有”或“沒有”)負面影響,理由是_____________________。

(4)曲線圖中,在異丙草胺濃度為50 mg·L-1時,玉米______(填“能”或“不能”)生長,試說明原因:______________________。

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